Презентация на тему Бродячие сюжеты в литературных сказках

Бродячие сюжеты в литературных сказках Исследование выполнила Булаева Яна, ученица 5 класса

Проблема исследования Когда я читала сказки, то заметила, что сюжет как будто повторяется. У меня возник вопрос: является ли авторская сказка самостоятельным произведением или это обработанный текст?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель проекта: Сопоставить сказки разных авторов и определить наличие/отсутствие «бродячего» сюжета. Я искала ответы на эти вопросы в процессе сравнительного анализа сюжета и композиции.

Тема исследования Бродячий сюжет в литературных сказках.

Задачи исследования: 1. Прочитать сказки и проанализировать их содержание. 2. Провести сравнительный анализ сюжета и композиции сказок. 3. Обработать результаты и сделать вывод.

Решение 1 задачи В процессе чтения сказок нами был осуществлен анализ ключевого понятия исследования «бродячий» сюжет.

Понятие «бродячего» сюжета Бродячий или странствующий сюжет - сюжет, повторяющийся в фольклоре и поэтическом творчестве разных народов и в различные эпохи.

Решение 2 задачи: сравнение и анализ сюжета и композиции совпадение событий, различия событий, сходство композиций, выразительность художественных средств.

Объект исследования «Спящая красавица» В. А. Жуковского, «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина, «Шиповничек» Братьев Гримм, «Спящая красавица» Шарля Перро.

План анализа Истоки появления сюжета Кто является главной героиней, какое несчастье с ней случается? Спасители героини Чем заканчивается сказка? Наказано ли зло в финале сказки?

Сравнительный анализ сюжетов сказок В основу всех сказок положены сюжеты народных сказок. Жуковский использовал сюжеты немецкой сказки «Шиповничек» бр. Гримм и сказки Ш. Перро «Спящая красавица» В трех сказках девушка укололась веретеном и уснула у Жуковского и бр. Гримм на 100 лет у Ш. Перро на 300, а у Пушкина царевна умирает, а потом оживает. При повторном чтении сказок я выделила следующие совпадения событий:

Совпадение событий Беда с девушками происходит по чьей-то злой воле (зависть.обида), Зло совершают женщины, при этом они превращаются в старух. Все героини- красавицы, Царевны просыпаются/ оживают

Различия Судьбу царевны Жуковского предсказала 12-я фея, злая колдунья, – так она отомстила за то, что ее не пригласили на пир. У Пушкина злая мачеха завидует царевне и решает избавиться от неё, у Жуковского, братьев Гримм, Шарля Перро колдуньи мстят за то, что их не пригласили на праздник. Королевичу Елисею помогают силы природы . Царевичу и принцу Жуковского, бр. Гримм, Ш. Перро помогает старик. Царевна Пушкина лежит в хрустальном гробу в гроте, у Жуковского и братьев Гримм – спит дома, а у Шарля Перро – в загородном доме. Орудие зла у Пушкина – яблоко, у Жуковского, братьев Гримм, Шарля Перро – веретено

Сравнительный анализ композиции У Жуковского: Жил-был добрый царь Матвей, Жил с царицею своей. Он в согласье много лет, А детей все нет, как нет. У Пушкина: Царь с царицею простился, В путь-дорогу снарядился, И царица у окна Села ждать его одна. У братьев Гримм: «Давным-давно жили да были король с королевою, и бывало, что ни день, то говаривали: Ах, если бы у нас был ребенок! – а детей у них все же не было». У Шарля Перро: «Жили на свете король с королевой. У них не было детей, и это их так огорчало, что и сказать нельзя. Уж каких только обетов они не давали, ездили и на богомолье, и на целебные воды

Завязка У Жуковского: встреча царицы с раком-пророком и рождение дочери. У Пушкина: смерть царицы, появление во дворце мачехи. У братьев Гримм: встреча королевы с лягушкой и рождение дочери. У Шарля Перро: рождение долгожданной дочери.

Развитие действия, кульминация и развязка • У Жуковского: пир – взросление царевны – укололась веретеном и уснула, все уснули. • У Пушкина: сватание царевны – девичник – гнев и зависть мачехи – Чернавка уводит царевну в лес – жизнь царевны в доме 7 богатырей – отравление царевны яблоком – погребение ее в горе – поиски невесты королевичем Елисеем – спасение царевны – смерть царицы мачехи. • У братьев Гримм: праздник – взросление принцессы – укололась веретеном и уснула, все уснули. • У Шарля Перро: праздник – взросление королевны – укололась веретеном и уснула, уснули все, кроме короля и королевы, – принц попал во дворец – пробуждение королевны и всех жителей дворца.

Результат исследования Сопоставив четыре сказки разных авторов и народов, можно сделать вывод, что «бродячий» сюжет о спящей царевне проявляет себя во всех сказках в следующем: в образе главных героев, в основных событиях, в композиции.

Литература. «Спящая красавица» В. А. Жуковского, «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина, «Шиповничек» Братьев Гримм, «Спящая красавица» Шарля Перро. Словарь литературных терминов/Л.Н.Тимофеева, С.В. Тураев.-М.:Просвещение, 1974.