Презентация по русскому языку Предложение

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево Тема. Простое предложение. Предложение как средство выражения мысли. Цель: повторить и систематизировать сведения о предложении, правила пунктуации в осложнённом предложении, научится различать односоставные и двусоставные предложения. Развитие речи: формирование умений – осознать предложение как основную единицу языка, единицу общения, как средство выражения мысли, чувств, переживаний, повторить признаки текста. Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево Словарно-орфографическая работа Выписать слова в два столбика о А Заг…реть, к…саться, прик…сновение, выр…щенный, выг…ревший, пол…жить, р…сток, предл…гаем, з…ря, водор…сли, з…рька, заг…р, выр…сту, отр…сль, з…рево. Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево А) повеяло холодом Б) клёнов и осин В) поздний подосиновик Г) Листва шелестит. Д) кружатся медленно Найти словосочетание, определить способ подчинительной связи Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево Предложение – это слово или группа слов, в которых заключается сообщение, вопрос или побуждение. Предложение Словосочетание Основная единица языка, средство выражения мысли, чувств, переживаний. Главные и второстепенные члены предложения. Выражает законченную мысль. Сочетание двух и более слов, связанных по смыслу или грамматически. Главное и зависимое слово. Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево Листва шелестит. Сверкающие на солнце капли дождя похожи на крупные слёзы. Осины, берёзы, сосны стоят в золотом уборе. Медленно кружатся, падают с берёз лёгкие жёлтые листья. Медленно падают с деревьев листья, засыхают цветы. Приятно бродить по осеннему лесу Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево Это __________________, выражает законченную мысль. По цели высказывания бывают: ______, по эмоциональной окраске __________, по строению _____________, по наличию главных членов __________, наличию второстепенных членов ______, также предложение может быть осложнено (чем?). Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево Признаки текста. заглавие тема, идея делимость – начало, основная часть, концовка. связность, композиционная завершённость, стилистическое единство. Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево Односоставные предложения. Раскрывают состояние природы и настроение человека (автора) – явлений, не зависящих от активного деятеля. Использование односоставных предложений характерно для текстов, в которых речь идёт о состоянии природы. Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево Золотая осень. 1895 год Государственная Третьяковская галерея Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево Осень. Иду по лесной тропинке. Тишина. Вокруг такая красота! На душе легко и приятно. Слышу шуршание листьев под ногами. Становится холодно. Пришла прекрасная пора. Всё вокруг изменилось. На деревьях пожелтели листья. Солнце уже не греет землю. Засыхают последние цветы. Скоро снег покроет лес белым покрывалом. 3. Наступила осень. Похолодало. Медленно с деревьев опадают листья. Они засыпают всё: дорожки, овраги, ручьи. В осеннем лесу легко дышится. Вокруг очень красиво. Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево

Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево Тест 1 вариант. В В Г Г Б Б 2 вариант Б В Б Б Е А Нет ошибок «5» 1 ошибка «4» 2 ошибки «3» Более «2» Домашнее задание: принести тетради по развитию речи . Выполнить упр. № 214. Пчелова Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ ЗАТО Видяево