Презентация к уроку литературы в 5 классе Василий Андреевич Жуковский. Детство и начало творчества. Жуковский - сказочник

ВАСИЛИЙ АНДРЕЕВИЧ ЖУКОВСКИЙ Урок литературы в V классе Детство и начало творчества. Жуковский-сказочник Его стихов пленительная сладость Пройдет веков завистливую даль. А.С.Пушкин

Русский поэт, один из основоположников романтизма в русской поэзии, переводчик, критик. Жуковского называют одним из лучших представителей пушкинской эпохи Портрет Жуковского Ореста Кипренского «…в нём не было ни лжи, ни раздвоенья»… Поистине как голубь чист и цел он духом был…» (Ф.И. Тютчев)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

75% всех литературных трудов Жуковского составляют переводы известных работ других деятелей поэзии. Сухие и достаточно пресные в оригинале, благодаря уникальной «обработке» Василия Андреевича они становились более яркими и живыми. Пушкин был хорошим другом Жуковского: благодаря своему особому положению при дворе, он много раз предпринимал попытки смягчить участь «солнца русской поэзии». Кстати, именно Василий Андреевич впервые назвал так Пушкина — и комплимент сохранился в веках.

Писательскому перу принадлежит стихотворение «Молитва русского народа» — эти строки позже стали известным национальным гимном Российской империи «Боже, царя храни». Главной музой поэта была Маша Протасова. Мать девушки ответила отказом на сватовство дочери, судьба которой впоследствии сложилась очень печально. Поэтому практически все лирические произведения автора полны нескрываемого трагизма и личной драмы. Василий Андреевич был необычайно талантлив и литературно одарен, оставаясь при этом очень скромным и равнодушным к славе. Он всегда был верен своим высоким идеалам, наверное, именно поэтому его творческие труды остаются востребованными до сих пор.

Работа с учебником По статье учебника (с. 67—68)  составим простой план в соответствии с абзацами

Баллада – это лиро-эпический жанр литературы, повествовательная песня с драматическим развитием сюжета, основой которого являются необычный случай. В основе баллады - необыкновенная история, отражающая сущностные моменты взаимоотношений человека и общества, людей между собой, важнейшие черты человека Характерные признаки жанра баллады Наличие фабульной основы, сюжета. Напряжённый драматический, таинственный или фантастический сюжет. Символический характер пространства и времени. Непредвиденное вмешательство сверхъестественных, роковых сил. Нередко (но не обязательно) присутствие фольклорного начала. Моралистический итог.

Сказка «Спящая царевна» История создания сказки В.А. Жуковского Царское Село 1831 год

Чтение статьи учебника «Из истории создания сказки „Спящая царевна» (с. 78—79) Н. В. Гоголь, из письма к А. С. Данилевскому, 2 ноября 1831 г.: «Все лето я прожил в Павловске и Царском Селе… Почти каждый вечер собирались мы — Жуковский, Пушкин и я. О, если бы ты знал, сколько прелестей вышло из-под пера сих мужей. …Жуковского узнать нельзя. Кажется, появился новый обширный поэт, и уже чисто русский. Ничего германского и прежнего…».

Исследовательская работа 1 группа доказывает, к какому виду можно отнести сказку и почему. 2 группа определяет зачин, концовку, повторы, устойчивые выражения, действуют ли помощники. 3 группа работает с языковым материалом. Для этой группы на доске написаны выражения, взятые из сказки, одни из них литературные, книжные, а другие – пословицы, поговорки, обороты, близкие к народным. Именно их вам нужно выбрать Языковой материал: «…что ни в сказке рассказать, ни пером не описать», «Вот царём Матвеем пир знатный дан на целый мир», «блещут розы по кустам», «Начал жить да поживать», «пышных комнат нет числа»,«Вместе с ней объемлет он, Весь огромный царский дом…», «птица там не пролетит», «близко зверь не пробежит», «веретёнце, не ленись, пряжа тонкая, не рвись»,

Словарная работа         Пророк — предсказатель будущего, выполняющий волю богов.       Оплошал — недоглядел, поступил оплошно, неразумно.       Благонравна — благого, доброго, кроткого нрава.       Дотоле — до сих пор, до этого времени.       Сучить — вытягивать из кудели нить, скручивая прядь.       Хорунжий — в царской армии казачий офицерский чин.       Свита — сопровождающие, те, кто вьется вокруг главного лица.       Сном пресекся разговор — разговор прервался из-за внезапно наступившего сна.       Терновник — колючий кустарник, образующий труднопроходимые заросли.       Ланиты — щеки.

Домашнее задание        Подготовить ответы на 2—5-й вопросы учебника (с. 79—80)

«Спящая царевна». Сходные и различные черты сказки Жуковского и народной сказки. Герои литературной сказки, особенности сюжета  — Как мы назовем сказку, у которой есть автор?       — Если бы сказка В. А. Жуковского была народной, к какому виду сказок вы бы ее отнесли?       — Почему на пир не пригласили двенадцатую колдунью? Как она отомстила?       — Почему можно сказать, что двенадцатая чародейка спасла царевну от смерти?       — Кто пробудил царевну от волшебного сна?

В сказке Жуковского есть книжные выражения, которые не встречаются в народной речи «Блещут розы по кустам» «Зданье — чудо старины» «Молод цвет ее ланит» «Пышных комнат нет числа» «На нее находит сон, // Вместе с ней объемлет он // Весь огромный царский дом...» «Сном пресекся разговор» «Сжаты в легких сапожках // Ножки — чудо красоты» «Распалительным огнем // Жарко рдеющих ланит // И дыханьем уст облит, // Он души не удержал...»

Самостоятельная работа с текстом Выписать зачин, концовку сказки Выписать формулы волшебной сказки(не менее 8) Выписать постоянные эпитеты (не менее 8)

Домашнее задание  Подготовить выразительное чтение наизусть фрагментов сказки «Спящая царевна» (встреча царевны со старушонкой, описание объятого сном замка). Иллюстрация отрывка по желанию