Презентация по русскому языку

МЕТАФОРА КАК СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ ЗНАЧЕНИЙ СЛОВА. Есть два рода бессмыслицы :одна происходит от недостатка чувств и мыслей ,другая-от полноты чувств и мыслей и недостатка слов для их выражения. (А.Пушкин)

МЕТАФОРА Метафора (от греч. metafhora - «перенос»)-слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

НАПРИМЕР Черный хлеб Темный, в противоположность чему-нибудь более светлому, именуемому белым.   Справочный стол Отделение в учреждении, выдающее справки и другие документы в соответствии с их назначением. Черная работа Физически тяжелая и неквалифицированная.

В МЕТАФОРЕ МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ 4 ЭЛЕМЕНТА: 1)Категория или контекст. 2)Объект внутри конкретной категории. 3)Процесс, каким этот объект осуществляет функцию. 4)Приложения этого процесса к реальным ситуациям, или пересечения с ними. и Метафора предполагает скрытое сравнение ,в ней есть нечто от загадки ,как например

Вся наша речь метафорична, поэтому примеры можно приводить часами. Допустим, выражения часы идут и ножка стула мы все употребляем, но не задумываемся о том, что это метафоры. Метафоры могут быть и очень яркими, образными - допустим, у Цветаевой: «Красною кистью рябина зажглась»

В общем все те случаи, когда мы свойства одного предмета или явления переносим на другой. В первом примере - холодность льда, применительно к сердцу она означает бесчувственность. Например, ледяное сердце, железные нервы, глаз-алмаз, заяц (о безбилетном пассажире), у меня глаза выпали!.

ВИДЫ МЕТАФОР: Стертая метафора. Связывает понятия, фигуральный характер которых подобен. Например: ножка стола. Метафора-формула. Близка к стертой метафоре, но еще более стереотипна. Например: червь сомнения .

Развёрнутая метафора — это метафора, последовательно осуществляемая на протяжении большого фрагмента сообщения или всего сообщения в целом. Пример : Книжный голод не проходит (продукты с книжного рынка всё чаще оказываются несвежими — их приходится выбрасывать, даже не попробовав)

МЕТАФОРЫ КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ В общении можно применять метафоры для: • упрощения, • обезличивания, • пробуждения творческих способностей, • понимания характера собеседника, • подстройки, • привлечения внимания, • преодоления сопротивления, • создания ярких воспоминаний, • самоанализа и достижения озарений, • выявления проблем, • создания тех или иных эмоций.

Метафора применяется для получение экспрессивного эффекта как средство эмоционального воздействия. Например: Он смотрел на нее, словно баран на новые ворота.

А ЧЕМ ЖЕ МЕТАФОРА ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ СРАВНЕНИЯ? 1. Целый день осыпаются с клёнов листья , словно силуэты багряных сердец. 2.Целый день осыпаются с клёнов силуэты багряных сердец.

В любом стиле речи употребляются сухие метафоры (научном: глазное яблоко, корень слова, официально-деловом: торговая точка, тревожный сигнал), языковые образные метафоры тяготеют к эмоциональной речи, их употребление в официально-деловом стиле исключено, индивидуально-авторские метафоры — достояние художественной речи, их создают мастера слова. Употребление метафор в речи.

Троп (греч. tropos — поворот) — это оборот речи, состоящий в употреблении слова или выражения в переносном их значении, смысле. В языке художественной литературы метафора является тропом . Они украшают речь, уточняют и делают образными , яркими описания ,характеристику. Пример: сверчок с грустной беззаботностью запел на стене.

ИССЛЕДОВАНИЕ Провела исследование :на сколько же высок уровень культуры речи среди студентов

Исследуя данную проблему ,я пришла к выводу ,что только глубокое знание русского языка помогает овладеть уникальным способом образование новых слов, развивает культуру чтения, даёт возможность прикоснуться к эталону русского языка- художественному слову, уважать и бескорыстно любить родной язык проявлять интерес к искусству слова, приобщаться к прекрасному . Вывод:

И нет у нас иного достояния! Умейте же беречь Хоть в меру сил, В дни злобы и страданья, Наш дар бесценный-речь. (И.Бунин)

Список литературы Арутюнова Н. Д. Метафора и дискурс. Вступительная статья [Текст] / Н.Д. Арутюнова. // Теория метафоры.? М., 1990. ? С. 5-32. Арутюнова Н.Д. Языковая метафора (синтаксис и лексика) [Текст] / Н.Д. Арутюнова. // Лингвистика и поэтика. ? М., 1979. - С. 168 Арутюнова Н. Д. Метафора в языке чувств [Текст] / Н.Д. Арутюнова. // Язык и мир человека. ? М., 1999. ? С. 385-402. Арутюнова Н. Д , Журинская М. А Теория метафоры: Сборник: Пер. с анг., фр., нем., исп., польск. Яз. [Текст] / Д. Н. Арутюнова, М. А. Журинская. М.: Прогресс, ? 1990. ? 512 с.