Презентация по русскому языку на темуПростые и сложные предложения(5 класс)

«Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию».

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Легкий- Трудный-

Простые и сложные предложения

Цели и задачи урока: Вспомнить основные изученные термины по разделу «Синтаксис», совершенствовать умение аргументированно ставить необходимые знаки препинания в сложных и простых предложениях, Уметь отличать на письме сложное предложение от простого и использовать сложное предложение в собственной речи.

Поделитесь своими знаниями о синтаксисе.

Блиц-опрос «Кто быстрее» Самая маленькая синтаксическая единица? Словосочетание, предложение изучает раздел науки..? Предложение «Напишите правильно!» по цели..? Подлежащее и сказуемое – это..? В предложении «Лесной запах усиливался» грамматической основой будет …? Предложение, которое содержит в себе сообщение о чем-либо по цели высказывания является ..? Вопросительное предложение содержит в себе..?

.

Продолжи фразу: Простое предложение – это предложение, в котором... Сложное предложение – это предложение, в котором... Простые предложения в составе сложного могут между собой объединяться при помощи союза – это …сложное предложение. А могут объединяться без союза, то есть по смыслу – это … предложение.

Продолжи фразуПростое предложение – это предложение, в котором одна грамматическая основа. Сложное предложение – это предложение, в котором не менее двух грамматических основ. Простые предложения в составе сложного могут между собой объединяться при помощи союза – это союзное сложное предложение. А могут объединяться без союза, то есть по смыслу – это бессоюзное предложение

Устная синтаксическая минутка Присяду на камень и слушаю иволги плач. Северный ветер несет свинцовые облака, и в воздухе появляются белые снежинки.

Из предложения С тихим шорохом пробежал по саду ветерок взять прилагательное, выступающее в роли определения, поставить его в И.п., ж.р., ед.ч., Из предложения Ночью земля покрылась пушистым снегом взять обстоятельство, употребив его в составленном предложении как подлежащее, Добавить глагол из предложения Мама от усталости опустилась на диван, Из предложения Над городом пролетел быстрокрылый самолет взять обстоятельство.   - К полученному предложению добавьте второе и составьте сложные предложения

Снег покрыл пушистым ковром все поля луга и сады. Утром выпал снег и все вокруг побелело. Я пригляделся и увидел что синица ловит ртом снежинки.

Работа в группах. Прочитайте упражнение, сформулируйте к нему свое задание. Каждый вечер шел снег, и… Каждый вечер шел снег, но… Каждый вечер шел снег, а… Каждый вечер шел снег, потому что…

Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните однородные члены.

Анализируя материал урока, сделать обобщение на тему “Сложное предложе с использованием приёма кластера.

: Составить простые и сложные предложения на тему «Помоги птицам зимой».

« Сегодня я узнал, что…» « Теперь я умею …» « Я знаю, что …»

Домашнее задание: Написать сочинение на тему: «Тайны спящего леса».