Презентация Способы сжатия информации

Критерии оценивания изложения К1 Содержание изложения – воспроизведение микротем: макс. 2 балла. К2 Сжатие исходного текста – как применяются приемы сжатия информации: макс. 3 балла, если экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия, использовав их на протяжении всего текста. К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения – логические ошибки, абзацное членение – макс. 2 балла Максимальное количество баллов за сжатое изложение - 7

Способы сжатия информации упрощение исключение обобщение

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Способы сжатия информации Упрощение: СПП Простое предложение Фрагмент предложения синонимичное выражение Придаточное обстоятельственное = деепричастный оборот Придаточное определительное = причастный оброт

Упрощение Небольшое помещение на втором этаже занимает фирма, которая предлагает своим клиентам туры по всем континентам и странам. Небольшое помещение на втором этаже занимает туристическая фирма.

Упрощение Когда читаешь дневник Никитина, то чувствуешь его беспредельную любовь к родине. Читая дневник Никитина, чувствуешь его беспредельную любовь к родине.

Упрощение Приятно смотреть на зимородка, который, плавно опустившись на ветку ольхи, склонившуюся к самому зеркалу реки, принялся подкарауливать добычу. Приятно смотреть на зимородка, который плавно опустился на ветку ольхи и принялся подкарауливать добычу.

Исключение отдельные слова, словосочетания, фрагменты предложения, исключение одного или нескольких синонимов в ряду однородных членов, вводные слова, уточняющие члены, пояснительные конструкции,

Исключение «Многолик» потому, что были и ещё Куприны: один – землемер, другой – грузчик, третий – рыбак, а ещё – ученик на заводе, спортсмен, носильщик на вокзале, певец в хоре. И много, много других. Но всё это рабочее воинство совмещалось в одном лице – писателе Куприне. Многолик» потому, что Куприн был землемером и грузчиком, спортсменом и певцом в хоре.

Исключение Почему так часто он менял свои профессии? Какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях? Что заставляло его сутками, до ломоты в руках, разгружать баржи с арбузами, кирпичом, цементом? Почему так часто он менял свои профессии?

Обобщение частное в общее, однородные члены = обобщающее слово,

Обобщение Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит креслами. Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не мешает.

Обобщение Жизнь семьи Серовых была наполнена художественной работой отца, обсуждением выставок, разговорами на темы искусства. У Серовых часто собирались не только живописцы, но и музыканты, скульпторы, артисты, поэты. Среди них актёры Москвин, Комиссаров, Добронравов, художники Ефимов, Кончаловский, Яковлев, Крымов, музыканты Нейгауз, Рихтер, поэт Пастернак. Жизнь семьи Серовых протекала в творческой атмосфере.

Не так давно учёные считали, что успех в жизни напрямую связан с нашими интеллектуальными способностями. Чем больше человек знает и умеет, тем больше вероятность того, что он многого добьётся в жизни.

Однако оказывается, что будущие профессиональные перспективы определяются не только объёмом и качеством всего, что нам удалось узнать в школе. Как утверждают современные учёные, наполненная знаниями голова ещё не спасение от серьёзных жизненных неудач и провалов. Интеллектуальные способности и навыки, необходимые для последующей работы, — это всего лишь основа, фундамент. На этом фундаменте здание профессионального успеха может быть построено только в том случае, если человек обладает определёнными личностными качествами.

Однако оказывается, что профессиональные перспективы определяются не только объемом и качеством базовых знаний. Ученые полагают, что они не спасут от жизненных неудач. Умственные способности и навыки – это только основа успеха. Для полной самореализации нужны еще определенные личностные качества. Однако оказывается, что будущие профессиональные перспективы определяются не только объёмом и качеством всего, что нам удалось узнать в школе. Как утверждают современные учёные, наполненная знаниями голова ещё не спасение от серьёзных жизненных неудач и провалов. Интеллектуальные способности и навыки, необходимые для последующей работы, — это всего лишь основа, фундамент. На этом фундаменте здание профессионального успеха может быть построено только в том случае, если человек обладает определёнными личностными качествами.

И одним из таких важнейших качеств является способность понимать окружающих, чувствовать их настроение, сопереживать им. Через сопереживание человек ощущает свою причастность к тем, кто живёт рядом с ним, участвует в том, что происходит вокруг. Следовательно, обладая способностью понимать, чувствовать и сопереживать, человек сможет поддерживать гармоничные отношения с миром, а значит, сможет добиться успеха в этом мире.

Как же развить эту способность? Психологи пришли к выводу, что помочь этому, в частности, может восприятие искусства. Человек, который получает удовольствие от живописных или скульптурных образов, чувствует красоту стиха или мелодии, ощущает ритм узора, — такой человек способен к необходимому для жизни эмоциональному переживанию. А в том, что эти переживания жизненно необходимы, учёные не сомневаются. Только нужно уметь чувствовать. И через восприятие искусства мы облагораживаем свои чувства, воспитываем их. Кино, театр, музыка — всё обогащает личность, потому что благодаря восприятию любого вида искусства у нас развивается так называемый эмоциональный интеллект, то есть оптимальное сочетание эмоциональных и интеллектуальных способностей нашей личности.

Используйте упрощение: из одного сложного предложения сформируйте несколько простых. Кино, театр, музыка — всё обогащает личность, потому что благодаря восприятию любого вида искусства у нас развивается так называемый эмоциональный интеллект, то есть оптимальное сочетание эмоциональных и интеллектуальных способностей нашей личности.

Искусство обогащает личность. Оно развивает эмоциональный интеллект. Такой вид интеллекта подразумевает сочетание эмоциональных и интеллектуальных способностей личности.

Используйте упрощение: СПП с придаточными определительными и обстоятельственными замените причастным, деепричастным оборотами Когда читаешь дневник Печорина, то чувствуешь его беспредельное одиночество. Он мне казался человеком, который умеет строить отношения с людьми. Я размышлял о Бэле, которая умерла по вине Печорина. Когда я делал домашнюю работу, в дверь позвонили.

Используйте для сжатия обобщение: Чтобы уберечь себя от равнодушия, надо развивать в своей душе соучастие, сочувствие, сострадание.

Используйте для сжатия исключение Умение чувствовать, умение видеть по-доброму окружающих тебя людей – это не только показатель культуры. Мы часто говорим друг другу желаю тебе всего доброго. Обращаясь друг к другу мы говорим пожалуйста.