- Презентации
- Презентация к уроку 1 Изучение пьесы М.Горького На дне
Презентация к уроку 1 Изучение пьесы М.Горького На дне
Автор публикации: Смирнова Н.В.
Дата публикации: 18.10.2016
Краткое описание:
1
![Уроки литературы 11 класс ПЬЕСА М.ГОРЬКОГО «НА ДНЕ». ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА И КОНФ...]()
Уроки литературы 11 класс ПЬЕСА М.ГОРЬКОГО «НА ДНЕ». ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА И КОНФЛИКТА. Разработан учителем русского языка и литературы МОУ СОШ №1г.Юрьевца Ивановской области Смирновой Н.В.
2
![ПЬЕСА М.ГОРЬКОГО «НА ДНЕ» (1902г.) ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА И КОНФЛИКТА в пьесе]()
ПЬЕСА М.ГОРЬКОГО «НА ДНЕ» (1902г.) ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА И КОНФЛИКТА в пьесе
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![ЦЕЛЬ УРОКА: ПОКАЗАТЬ НОВАТОРСТВО М.ГОРЬКОГО-ДРАМАТУРГА, ОПРЕДЕЛИТЬ СОСТАВЛЯЮЩ...]()
ЦЕЛЬ УРОКА: ПОКАЗАТЬ НОВАТОРСТВО М.ГОРЬКОГО-ДРАМАТУРГА, ОПРЕДЕЛИТЬ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЖАНРА И КОНФЛИКТА В ПЬЕСЕ
4
![ПЬЕСА, ДРАМА, КОМЕДИЯ – САМАЯ ТРУДНАЯ ФОРМА ЛИТЕРАТУРЫ М. ГОРЬКИЙ]()
ПЬЕСА, ДРАМА, КОМЕДИЯ – САМАЯ ТРУДНАЯ ФОРМА ЛИТЕРАТУРЫ М. ГОРЬКИЙ
5
![ДРАМА Повторим о драме как о роде литературы]()
ДРАМА Повторим о драме как о роде литературы
6
![«Она явилась итогом моих почти двадцатилетних наблюдений над миром «бывших лю...]()
«Она явилась итогом моих почти двадцатилетних наблюдений над миром «бывших людей»… (М.Горький о пьесе «На дне»)
7
![РАБОТА С АФИШЕЙ ПЬЕСЫ Автор собирает под одной крышей людей разного возраста,...]()
РАБОТА С АФИШЕЙ ПЬЕСЫ Автор собирает под одной крышей людей разного возраста, разного социального положения. Из афиши перед нами предстают персонажи с конкретным житейским опытом, накопленным в определённой среде.
8
![Работа с авторской ремаркой, предваряющей 1-ое действие (анализ средств изобр...]()
Работа с авторской ремаркой, предваряющей 1-ое действие (анализ средств изображения). Задание: 1. Детали “внешности” ночлежки. 2. Описание света. 3. Описание звуков. Вопрос: что должен понять о героях читатель, знакомясь с физическими условиями их жизни? Быт героев ужасен – общество бросило их на произвол судьбы
9
![Как и почему герои Горького оказались в ночлежке?]()
Как и почему герои Горького оказались в ночлежке?
10
![Конфликт пьесы «На дне» Социальный конфликт Конфликт между содержателями ночл...]()
Конфликт пьесы «На дне» Социальный конфликт Конфликт между содержателями ночлежки и её обитателями (между властью и людьми) Социальный конфликт каждого героя Этот социальный конфликт вынесен за сцену, отодвинут в прошлое. Мы наблюдаем лишь результат внесценических конфликтов.
11
![В пьесе есть традиционный любовный конфликт. Наташа Василиса Васька]()
В пьесе есть традиционный любовный конфликт. Наташа Василиса Васька
12
![Задача Горького – изобразить сознание людей «дна»:столкновение идей, жизненны...]()
Задача Горького – изобразить сознание людей «дна»:столкновение идей, жизненных взглядов, мировоззрений. Поэтому основным конфликтом является ИДЕОЛОГИЧЕСКИЙ, философский
13
![Поразмышляем над жанром Основные жанры драматургии: Комедия Трагедия Драма]()
Поразмышляем над жанром Основные жанры драматургии: Комедия Трагедия Драма
14
![Комедия – дан портрет общества, высмеиваются нравы (пороки) общества Трагедия...]()
Комедия – дан портрет общества, высмеиваются нравы (пороки) общества Трагедия – конфликт героя с обществом заканчивается гибелью героя, своей смертью герой утверждает свою идеологию Драма – исследование философской или социально – бытовой проблематики
15
![Новаторство Горького-драматурга Драматург показывает мир «бывших» людей Писат...]()
Новаторство Горького-драматурга Драматург показывает мир «бывших» людей Писатель затрагивает не только социальные, но и философские проблемы Многоконфликтность(три типа конфликта) Основу сюжета составляют не события, а реплики персонажей Разобщенность героев подчеркивается организацией сценического пространства В основе драматургического конфликта лежит не событийная острота, а столкновение точек зрения различных персонажей