7

Лингводилижанс. Урок-игра по русскому языку.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
УРОК-ИГРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА Учитель: Родионова Татьяна Валерьевна МОУ «СО...
УРОК-ИГРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА Учитель: Родионова Татьяна Валерьевна МОУ «СОШ № 5» г. Ступино
2
Дилижанс – это большая крытая повозка для перевоза багажа, почты, пассажиров,...
Дилижанс – это большая крытая повозка для перевоза багажа, почты, пассажиров, появилась в 16 веке в Англии.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
ЦЕЛИ: Расширение лексического запаса и кругозора учащихся. 2. Повторение изуч...
ЦЕЛИ: Расширение лексического запаса и кругозора учащихся. 2. Повторение изученного по морфемике, лексике, синтаксису, пунктуации, культуре речи. 3. Совершенствование навыков диалогической и монологической речи. ЗАДАЧИ: 1. Воспитывать любовь к родному языку. 2. Способствовать развитию интереса к родному языку.
4
Г. Фразеологизм П. Диалект Д. Прибауткино Г. Синтаксис С. Морфемкино Д. Подум...
Г. Фразеологизм П. Диалект Д. Прибауткино Г. Синтаксис С. Морфемкино Д. Подумайкино С. Пунктуацино Оз. Языкознания Лингвистические пруды Орфографические дебри Морфологический парк
5
РАЗМИНКА Как превратить сооружение для ремонта корабля в собаку? 2. В каких с...
РАЗМИНКА Как превратить сооружение для ремонта корабля в собаку? 2. В каких существительных по 100 согласных? 3. Какая птица состоит из союза и реки?
6
Ф Р А З Е О Л О Г И З М Человек через слово всемогущ; Язык всем знаниям и вс...
Ф Р А З Е О Л О Г И З М Человек через слово всемогущ, Язык всем знаниям и всей природы ключ. Во слове всех существ содержится картина. Сообществ слов всех и действиев пружина. Г.Р. Державин
7
ЗАДАНИЕ 1 Надька простоватая, верит, но когда-нибудь и она увидит, что её вод...
ЗАДАНИЕ 1 Надька простоватая, верит, но когда-нибудь и она увидит, что её водят за нос, и не поблагодарит. В.Г. Распутин. «Живи и помни»
8
«Водить за нос» – обманывать.
«Водить за нос» – обманывать.
9
ЗАДАНИЕ 2 Немцы хотят уничтожить всех , кто не будет плясать под их дудку. И....
ЗАДАНИЕ 2 Немцы хотят уничтожить всех , кто не будет плясать под их дудку. И.Г. Эренбург. «Война 1042 г.»
10
«Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю другого человека.
«Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю другого человека.
11
ЗАДАНИЕ 3 – Ах, Аким Петрович! Правильно на днях вы говорили: витаем в облака...
ЗАДАНИЕ 3 – Ах, Аким Петрович! Правильно на днях вы говорили: витаем в облаках, а на землю внимания не обращаем. Ф.И. Панфёров. «Раздумье»
12
«Витать в облаках» — мечтать.
«Витать в облаках» — мечтать.
13
ЗАДАНИЕ 4 — Эх, Серёжа, Серёжа, горячая голова! — снисходительно-ласково прог...
ЗАДАНИЕ 4 — Эх, Серёжа, Серёжа, горячая голова! — снисходительно-ласково проговорил Виктор. — Море тебе по колено. С. Бабаевский. «Кавалер Золотой Звезды»
14
«Море по колено» — ничто не страшно.
«Море по колено» — ничто не страшно.
15
ЗАДАНИЕ 5 Общая работа ещё больше сдружила, сблизила нас, и идём мы, довольны...
ЗАДАНИЕ 5 Общая работа ещё больше сдружила, сблизила нас, и идём мы, довольные жизнью и друг другом — не разольёшь водой. В. Солоухин.
16
«Не разлей вода» — дружные ребята.
«Не разлей вода» — дружные ребята.
17
П. Д И А Л Е К Т
П. Д И А Л Е К Т
18
ЗАДАНИЕ 1 Распределите диалектные слова. большак куртевень изба балакать баят...
ЗАДАНИЕ 1 Распределите диалектные слова. большак куртевень изба балакать баять куржак хоромы тракт гутарить кухта курень шмяк
19
ЗАДАНИЕ 2 Назовите первого составителя «Толкового словаря живого великорусско...
ЗАДАНИЕ 2 Назовите первого составителя «Толкового словаря живого великорусского языка»? Владимир Иванович Даль
20
Д. П Р И Б А У Т К И Н О Радуга-дуга, не давай дождя, давай солнышка… (колоко...
Д. П Р И Б А У Т К И Н О Радуга-дуга, не давай дождя, давай солнышка… (колоколнышка).
21
ЗАДАНИЕ 1 Прощай, Масленица, прощай, красная! Наступает великий пост. Дадут н...
ЗАДАНИЕ 1 Прощай, Масленица, прощай, красная! Наступает великий пост. Дадут нам редьки …
22
… (под хвост).
… (под хвост).
23
ЗАДАНИЕ 2 Катилась торба с высокого горба. В этой торбе хлеб, соль, пшеница....
ЗАДАНИЕ 2 Катилась торба с высокого горба. В этой торбе хлеб, соль, пшеница. С кем ты хочешь …
24
… (поделиться)?
… (поделиться)?
25
ЗАДАНИЕ 3 Не плачь – дам калач. Не вой – дам другой, не реви – …
ЗАДАНИЕ 3 Не плачь – дам калач. Не вой – дам другой, не реви – …
26
… (дам три).
… (дам три).
27
ЗАДАНИЕ 4 Коси, коса, пока роса. Роса долой, косец…
ЗАДАНИЕ 4 Коси, коса, пока роса. Роса долой, косец…
28
…(домой).
…(домой).
29
ЗАДАНИЕ 5 Котышко-мурлышко, Серый лобишко, не лезь в сметану. Оставь…
ЗАДАНИЕ 5 Котышко-мурлышко, Серый лобишко, не лезь в сметану. Оставь…
30
… (Степану).
… (Степану).
31
С И Н Т А К С И С
С И Н Т А К С И С
32
ЗАДАНИЕ 1 Что такое синтаксис? А) часть слова Б) звук В) раздел науки о языке...
ЗАДАНИЕ 1 Что такое синтаксис? А) часть слова Б) звук В) раздел науки о языке Г) постоянный признак Ответ ____________________
33
ЗАДАНИЕ 2 Подлежащее и сказуемое являются (могут быть): А) предложением Б) сл...
ЗАДАНИЕ 2 Подлежащее и сказуемое являются (могут быть): А) предложением Б) сложным предложением В) словосочетанием Г) второстепенным членом Ответ ____________________
34
ЗАДАНИЕ 3 В повествовательном предложении заключается: А) требование Б) сужде...
ЗАДАНИЕ 3 В повествовательном предложении заключается: А) требование Б) суждение В) вопрос Г) приказ Ответ ____________________
35
ЗАДАНИЕ 4 С помощью чего в предложении выражаются восторг и радость? А) мимик...
ЗАДАНИЕ 4 С помощью чего в предложении выражаются восторг и радость? А) мимики Б) жестов В) интонации Г) взгляда Ответ ____________________
36
ЗАДАНИЕ 5 Сколько грамматических основ не может входить в состав сложного пре...
ЗАДАНИЕ 5 Сколько грамматических основ не может входить в состав сложного предложения? А) одна Б) две В) три Г) пять Ответ ____________________
37
ЗАДАНИЕ 6 Определите вид синтаксической связи слов в словосочетании. СОГЛАСОВ...
ЗАДАНИЕ 6 Определите вид синтаксической связи слов в словосочетании. СОГЛАСОВАНИЕ Наполняла душу Ярко розовели Горная пропасть Строгие глаза Говорить серьёзно
38
ЗАДАНИЕ 7 Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «сог...
ЗАДАНИЕ 7 Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «согласование». А) Мороженое в стаканчиках Б) Мороженое фруктовое В) Мороженое тает Ответ ____________________
39
ЗАДАНИЕ 8 Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «упр...
ЗАДАНИЕ 8 Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «управление». А) Очень ждать Б) Буду ждать В) Ждать друга Ответ ____________________
40
ЗАДАНИЕ 9 Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «при...
ЗАДАНИЕ 9 Среди сочетаний найдите словосочетание с грамматической связью «примыкание». А) Говорить серьёзно Б) Очень серьёзно В) Серьёзное намерение Ответ ____________________
41
ЗАДАНИЕ 10 Какой частью речи выражено подлежащее в предложении? Писать о леса...
ЗАДАНИЕ 10 Какой частью речи выражено подлежащее в предложении? Писать о лесах – любимое моё занятие (В. Чивилихин). А) Имя существительное Б) Местоимение В) Глагол Ответ ____________________
42
ЗАДАНИЕ 11 Определите тип сказуемого. Дверь была приоткрыта. Куда-то попрятал...
ЗАДАНИЕ 11 Определите тип сказуемого. Дверь была приоткрыта. Куда-то попрятались все птицы. Утки начинают купаться. Болота лежали перед нами пустынные и зловещие.
43
М О Р Ф Е М К И Н О
М О Р Ф Е М К И Н О
44
ЗАДАНИЕ 1 Мой корень – родственник сраженью, Приставка – в слове заявленье, В...
ЗАДАНИЕ 1 Мой корень – родственник сраженью, Приставка – в слове заявленье, В наборщике есть суффикс мой, А весь – тружусь я под землёй.
45
ЗАБОЙЩИК
ЗАБОЙЩИК
46
ЗАДАНИЕ 2 Корнем с дорогой роднится, В соборе приставка таится, Суффикс – как...
ЗАДАНИЕ 2 Корнем с дорогой роднится, В соборе приставка таится, Суффикс – как в слове дневник, Целым же в космос проник.
47
СПУТНИК
СПУТНИК
48
ЗАДАНИЕ 3 В списке вы мой обнаружите корень, Суффикс – в собрании встретите в...
ЗАДАНИЕ 3 В списке вы мой обнаружите корень, Суффикс – в собрании встретите вскоре, В слове рассказ вы приставку найдёте, В целом – по мне на уроке пойдёте.
49
РАСПИСАНИЕ
РАСПИСАНИЕ
50
П О Д У М А Й К И Н О Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб!...
П О Д У М А Й К И Н О Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык! В. Брюсов
51
ЗАДАНИЕ 1 Почему в русском языке только 33 буквы, хотя звуков 42? Согласных б...
ЗАДАНИЕ 1 Почему в русском языке только 33 буквы, хотя звуков 42? Согласных букв – 21, гласных букв – 10, согласных звуков – 36, гласных звуков – 6.
52
ЗАДАНИЕ 2 Какое слово состоит из половины буквы? ПОЛ-КА
ЗАДАНИЕ 2 Какое слово состоит из половины буквы? ПОЛ-КА
53
ЗАДАНИЕ 3 Что можно приготовить, но нельзя съесть? УРОКИ
ЗАДАНИЕ 3 Что можно приготовить, но нельзя съесть? УРОКИ
54
П У Н К Т У А Ц И Н О
П У Н К Т У А Ц И Н О
55
ЗАДАНИЕ 1 Бурным чувствам нет конца: Пылкий нрав у молодца!
ЗАДАНИЕ 1 Бурным чувствам нет конца: Пылкий нрав у молодца!
56
ЗАДАНИЕ 2 Ляжет палочкой на строчку: – Проходите по мосточку… ТИРЕ
ЗАДАНИЕ 2 Ляжет палочкой на строчку: – Проходите по мосточку… ТИРЕ
57
ЗАДАНИЕ 3 Всегда услышать норовят То, что другие говорят.
ЗАДАНИЕ 3 Всегда услышать норовят То, что другие говорят.
58
ЗАДАНИЕ 4 Вечно думая над смыслом, Изогнулся коромыслом.
ЗАДАНИЕ 4 Вечно думая над смыслом, Изогнулся коромыслом.
59
ЗАДАНИЕ 5 Словам раскрывая объятья: – Ждём в гости, милые братья! (…)
ЗАДАНИЕ 5 Словам раскрывая объятья: – Ждём в гости, милые братья! (…)
60
На крохотное ушко Похожа завитушка. Велит нам Постоять чуть-чуть И отправлять...
На крохотное ушко Похожа завитушка. Велит нам Постоять чуть-чуть И отправляться Дальше в путь. ЗАДАНИЕ 6
61
ЗАДАНИЕ 7 Я маковой крупинкой Упала на тропинку, Остановила вас – Закончила р...
ЗАДАНИЕ 7 Я маковой крупинкой Упала на тропинку, Остановила вас – Закончила рассказ.
62
Что нового вы узнали сегодня на уроке? Что вам понравилось? Остановка в каком...
Что нового вы узнали сегодня на уроке? Что вам понравилось? Остановка в каком населённом пункте показалась наиболее лёгкой? А с какими задания сложнее было справиться? Какую оценку вы себе могли бы поставить за урок? ПОДВЕДЁМ ИТОГИ:
63
На столе моём – книги, много радостных книг! Их открыл мне учитель – мудрый р...
На столе моём – книги, много радостных книг! Их открыл мне учитель – мудрый русский язык! Он к сокровищам знаний – ключ волшебный в руке. Говорю с целым миром я на том языке! Этибор Ахунова
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию