Презентация Литературная викторина (6 класс)

Литературная викторина

1. Чей это портрет?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1. Чей это портрет?

1. Чей это портрет?

1. Чей это портрет?

2. Вставь пропущенное слово… Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой... А он,………., просит бури, Как будто в бурях есть покой!

2. Вставь пропущенное слово… Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники С милого ……в сторону южную.

2. Вставь пропущенное слово… Раз в крещенский вечерок       Девушки гадали:  За ворота……….,       Сняв с ноги, бросали,

3. Назови средство художественной выразительности: Кто же вас гонит: судьбы ли решение? Зависть ли тайная? злоба ль открытая? Или на вас тяготит преступление? Или друзей клевета ядовитая?

3. Назови средство художественной выразительности: Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!..

3. Назови средство художественной выразительности: На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна, И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим Одета, как ризой, она.

3. Назови средство художественной выразительности: И снится ей все, что в пустыне далекой, В том крае, где солнца восход, Одна и грустна на утесе горючем Прекрасная пальма растет.

4. ЗАЗЕРКАЛЬЕ  1. “Пёс босиком» 2. «Девочка-каланча» 3. «Синий платочек» 4. «Железный замочек» 5. «Знайка под землёй» 6. «Песочная служанка» 7. «Быль о железной курочке» 8. «Великан Рот»

5. Узнай литературного героя по описанию Он хороший тульский мастеровой, простодушный и деловитый, наивный, но с русской лукавинкой. Он совершил диво дивное, усовершенствовал диковинку заморскую. Ему в чужих землях райскую жизнь сулили, а он все стремился на свою бедную родину, хотя его там не ждало ничего хорошего.

5. Узнай литературного героя по описанию: Подруга мальчика, в детстве попавшего в волчью стаю и воспитанного там. Она была вся сплошь черная, как чернила. Никто в джунглях не хотел бы становиться ей поперек дороги.

5. Узнай литературного героя по описанию: Разыскивается мальчик. Американец. Приметы: соломенная шляпа, рубашка с воротничком. Лицо круглое. Веснушки. Характер веселый. Ловок, остроумен, смел, находчив, деловит. Не бросает друзей в беде.

5. Узнай литературного героя по описанию: Мальчик, знающий законы тайги и сумевший выжить в ней несколько дней.

6. Поэтический. Сочини начало. ………………………………………………. ………………………………………………. С тех пор он питается разными кашами По-моему так хорошо. А по-вашему?

6. Поэтический. Сочини начало: ……………………………………………… ……………………………………………… И в поисках ниток весь дом перерыв, Пришел в магазин он, а там – перерыв!