Подготовка к ЕГЭ Вопрос 7 Грамматические нормы

Грамматические ошибки Задание № 7 Синтаксические нормы Составила учитель русского языка и литературы МКОУ «Василёвская СОШ» Воеводина Вера Витальевна, учитель 1 квалификационной категории.

1) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом: Потребовалось четыре года, заполненными и педагогической работой, прежде чем роман «Анна Каренина» стал достоянием читателя. ( Причастие заполненными не согласовано в падеже со словосочетанием четыре года- правильно : заполненные.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

2. Ошибка в построении предложения с несогласованным приложением: В торговом комплексе «Юбилейном» будет открыт музей занимательной науки. ( Собственные имена существительные, используемые как приложения, могут быть только в именительном падеже: в торговом комплексе «Юбилейный».

3.Ошибка в построении сложного предложения. При построении сложного предложения ошибкой является неточное использование союзов и союзных слов: неверное употребление одного союза или союзного слова вместо другого , употребление лишнего союза: 1) Размышляя о значении литературы, понимаешь, что насколько серьёзно она влияет на формирование личности человека. ( В данном сложноподчинённом предложении союз «что» лишний, так как есть уже союзное слово «насколько».

Ошибки, связанные с неправильным употреблением падежной формы существительного с предлогом. 1) После предлогов благодаря, согласно, вопреки, подобно, наперекор, наперерез имена существительные употребляются только в форме дательного падежа. А) благодаря настойчивости, согласно распоряжению, вопреки желанию, подобно животному, наперекор судьбе, наперерез врагу. 2) Предлог благодаря лексически связан с глаголом благодарить и употребляется при положительном результате, неправильно: «Благодаря крушению поезда пострадали люди.»

5. После предлога ПО в значении «после чего –либо имя существительное употребляется в форме предложного падежа. Запомните: А) По прибытии в Москву, Б) По окончании школы, В) По завершении строительства, Г) По истечении срока, Д) По приезде в Венецию Е) По прилёте в Москву.

6. Довольно часто встречаются предложения с ошибками в падежной форме существительного или местоимения после глагола. Запомни: А) оплатить телефон, оплатить проезд. (нельзя: оплатить за проезд) Б) указать на недостатки В) уделять внимание изучению Г) отчитаться о проделанной работе Д) скучать по вас, грустить по нас ( нельзя: грустить по вам,скучать по нам)

Е) поражаться (чему?) твоему терпению, ж) упрекать (в чём?) в неоправданном бессердечии, з) установить (что?) причины аварии. Запомните управление при следующих именах существительных: 1) заведующий (чем?) кафедрой, лабораторией, 2) управляющий (чем?) банком, фирмой, 3) отзыв ( о чём?) о книге, о публикации, 4) Рецензия (на что?) на книгу, на публикацию.

7. Ошибки, связанные с нарушением связи между подлежащим и сказуемым. Запомните: подлежащее ТЕ (ВСЕ)+глагол-сказуемое во множественном числе, Подлежащее КТО+ глагол-сказуемое в единственном числе. 1) Те, кто побывал в Кижах, видели каменную гряду в виде животного. 2) Все, кто побывал на Белом море, знают о начале зверобойного промысла.

8. Ошибки в построении предложений с косвенной речью. Косвенная речь- это способ передачи чужой речи в виде придаточной части сложноподчинённого предложения. 1) Недопустимо смешивать в одном предложении прямую и косвенную речь.(Учитель поинтересовался, ЧТО КТО отсутствует в классе. – что-лишний союз.) 2)Недопустимо в предложении с косвенной речью употреблять в придаточной части союз ЧТО при наличии союза ЛИ: Мама спросила, смогу ЛИ я помочь ей вымыть окна.

9. Недопустимо при переводе прямой речи в косвенную в придаточной части употреблять личное местоимение «Я»: местоимения и глаголы в форме первого лица следует заменять местоимениями и глаголами в форме третьего лица. 1) В своих воспоминаниях Короленко писал, что ОН всегда «видел в лице Чехова несомненную интеллигентность».

10. Ошибки, связанные с нарушением видовременной соотнесённости глагольных форм. Следует обратить особое внимание на проблему согласования времён глаголов в предложении: они должны быть в одной временной форме: А.С. Пушкин подвергает Онегина самому сложному испытанию – «испытанию любовью»- и этим раскрыл (раскрывает) истинную сущность своего героя.