Презентация Повторение имени существительного.

Цели урока Познавательные: обобщение и систематизация знаний по теме “ Имя существительное ”, применение этих знаний на практике, совершенствование умения доказывать принадлежность слова к имени существительному, грамотно писать существительные, определять род несклоняемых существительных, производить грамматический разбор, вызвать интерес к урокам русского языка, истории, литературы, Развивающие: развитие речи – обогащение и усложнение словарного запаса, интеллектуальное и общее развитие учащихся, развитие мышления: уметь анализировать, выделять главное, уметь сравнивать, строить аналогии, объяснять понятия, ставить и разрешать проблемы, развитие исследовательских способностей школьников. Воспитательные: создание творческой эмоциональной обстановки, знакомство с новогодними обычаями разных стран мира, воспитание любознательности, уважения к традициям и культуре других стран. воспитание правильного отношения к общечеловеческим ценностям: доброта, любовь, человечность, формирование гуманного отношения друг к другу, умения слушать товарища, не перебивать.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Декабрь от латинского числительного «децембер», означающего «десятый».

ИМЯ ? -и -и -я -ем -и -я

Склонение существительных 2 склонение мороз 1 склонение снежинка 3 склонение полночь разносклоняемые несклоняемые

Племя Время Семя Бремя Вымя Имя Стремя Темя Знамя Пламя Путь

Списать предложения, раскрыв скобки. (Не)январь, а март открывал год на Руси. Люди радовались концу зимней (не)погоды. Верили, что весна прогонит все (не)счастья  и (не)удачи.

С 15 века при Великом князе всея Руси Василии Дмитриевиче новолетье было перенесено на 1 сентября.

Списать, выполнить синтаксический разбор предложения. Дети и взрослые с нетерпением ждут прихода Нового года.

архитектор агроном юла сирота растяпа зазнайка доктор Существительные общего рода

Физминутка

Написать суффиксы слов. Переплет …, набор…, разнос …, камен…, рез…, бетон…, водопровод…, рассказ… смаз…, асфальт… кровель…, смет….

-ек, -ик Дом - Огонек - Подарок - домик огонечек подарочек

Образовать существительные при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов Медведь - Заяц - Дочь - Кроха - Елка - медвежонок зайчонок доченька крошечка елочка

Определить род, подставив нужные окончания именам прилагательным Тёпл… пальто, картофельн… пюре, удобн… купе, грустн… пони, крепк… кофе, сладк… какао, строг… жюри, красив…  тюль, весёл… какаду.

Лакомство (На) елках

Закончить предложения Главным для меня на уроке было то, что… Теперь я буду знать, что… Итогом урока считаю то, что…

Домашнее задание 1. Повторить орфограммы, подготовиться к тестам. 2. На выбор: Упражнение 263. Напишите, как встречают Новый год в вашей семье. 3. Вопрос о «дояре», «доярке».