- Презентации
- Презентация по русскому языку на тему Разделительные -Ъ и -Ь знаки (5 класс)
Презентация по русскому языку на тему Разделительные -Ъ и -Ь знаки (5 класс)
Автор публикации: Жевнерова С.А.
Дата публикации: 02.09.2016
Краткое описание:
1
![Проверим домашнее задание]()
Проверим домашнее задание
2
![Проверь себя. Упражнение 50]()
Проверь себя. Упражнение 50
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Проверь себя. Упражнение 53]()
Проверь себя. Упражнение 53
4
![Орфоэпическая минутка Звонит Красивее Творог Щавель торты звонИт красИвее твО...]()
Орфоэпическая минутка Звонит Красивее Творог Щавель торты звонИт красИвее твОрОг щавЕль тОрты
5
![ПРОБЛЕМНЫЙ вопрос ПЕНЬ СЕМЬЯ ПОДЪЁМ . - Что объединяет эти...]()
ПРОБЛЕМНЫЙ вопрос ПЕНЬ СЕМЬЯ ПОДЪЁМ . - Что объединяет эти три слова?
6
![Разделительные]()
7
![Какие цели поставим? Прочитайте и дополните. 1) Научиться различать , где в...]()
Какие цели поставим? Прочитайте и дополните. 1) Научиться различать , где в словах пишется…,а где…. 2)Научиться выделять графически орфограмму в словах с…. и с…. Откройте учебник (страница 28). Рассмотрите таблицу.
8
![Работа со Справочником - Когда пишется –Ъ?]()
Работа со Справочником - Когда пишется –Ъ?
9
![]()
10
![]()
11
![Обобщим: Расскажите друг другу об этой орфограмме.]()
Обобщим: Расскажите друг другу об этой орфограмме.
12
![]()
13
![Сем…я Мурав…и Под…ём В…юнок С…ехать Озвучьте задание: Списать слова, вставить...]()
Сем…я Мурав…и Под…ём В…юнок С…ехать Озвучьте задание: Списать слова, вставить разделительные –Ь или –Ъ, обозначить орфограмму.
14
![судя сёмка отехать обяснить плате Кто быстрее и точнее?]()
судя сёмка отехать обяснить плате Кто быстрее и точнее?
15
![судЬя сЪёмка отЪехать обЪснить платЬе ПРОВЕРИМ]()
судЬя сЪёмка отЪехать обЪснить платЬе ПРОВЕРИМ
16
![Игра «Замени одним словом». 1. Животное, от которого произошёл человек. 2. То...]()
Игра «Замени одним словом». 1. Животное, от которого произошёл человек. 2. Товарищи, приятели 3. Снежная метель, пурга. 4. Сообщить о чем-то 5. Сжался, скорчился
17
![ПРОВЕРИМ 1. Животное, от которого произошёл человек. 2. Товарищи, приятели 3....]()
ПРОВЕРИМ 1. Животное, от которого произошёл человек. 2. Товарищи, приятели 3. Снежная метель, пурга. 4. Сообщить о чем-то 5. Сжался, скорчился обезЬяна друзЬя вЬюга обЪявление сЪёжился
18
![Буквенный диктант Об…явил, полоз…я, с…езд. Об…яснил, об…едки, с…ест. Обез…яна...]()
Буквенный диктант Об…явил, полоз…я, с…езд. Об…яснил, об…едки, с…ест. Обез…яна, л…ёт, под…езд.
19
![Проверь «соседа» Взаимопроверка Ъ Ь Ъ Ъ Ъ Ъ Ь Ь Ъ]()
Проверь «соседа» Взаимопроверка Ъ Ь Ъ Ъ Ъ Ъ Ь Ь Ъ
20
![Тест 1. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется Ъ? 1) под_езд,...]()
Тест 1. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется Ъ? 1) под_езд, с_ёмка, об_явление 2) об_ективный, с_экономить, раз_яснить 3) ин_екция, в_елся, б_ётся 2. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется Ь? 1) ад_ютант, бул_он, лис_и 2) компан_он, шампин_он, интерв_ю 3) почтал_он, павил_он, раз_езд 4) комп_ютерный, медал_он, об_ехать 3. Укажите слово, в котором количество букв и звуков совпадает а)пень б)жильё в)тьма г)муравей
21
![Проверь себя 1-1 2-2 3-Б]()
22
![Вывод Назовите условия, при которых пишется разделительный Ъ. Когда надо писа...]()
Вывод Назовите условия, при которых пишется разделительный Ъ. Когда надо писать разделительный Ь?
23
![Домашнее задание (на выбор) Параграф 12 + Справочник- учить. Из отрывка вашей...]()
Домашнее задание (на выбор) Параграф 12 + Справочник- учить. Из отрывка вашей любимой книги выбрать и записать 5 слов с разделительным ъ и 5 слов с ь упр. 56
24
![Рефлексия Урок Я на уроке Итог 1. интересно 1. работал 1. понял материал 2. с...]()
Рефлексия Урок Я на уроке Итог 1. интересно 1. работал 1. понял материал 2. скучно 2. отдыхал 2. узнал больше, чем знал 3.безразлично 3.помогал другим 3.не понял
25
![Самооценка Если вы очень хорошо поработали – поставьте «5» Если поработали хо...]()
Самооценка Если вы очень хорошо поработали – поставьте «5» Если поработали хорошо, но могли бы лучше - «4» - Если вы плохо работали, но на следующем уроке обязательно поработаете - «3»
26
![Спасибо за урок]()