«…И божество, и вдохновенье, и жизнь, и слезы, и любовь». (основные мотивы лирики А. С.Пушкина)

Мультимедийный урок. Литература 9 класс . Тема: «…И божество, и вдохновенье, и жизнь, и слезы, и любовь». (основные мотивы лирики А. С.Пушкина) Ширина Галина Александровна, учитель русского языка и литературы. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 с.Новосельское, Новокубанский район, Краснодарский край

Цель урока: 1)Приобщить к духовному облику и поэзии Пушкина. 2)Показать непреходящую ценность лирических произведений А.С.Пушкина. 3)Учить задумываться над общечеловеческими вопросами бытия, вместе с поэтом искать на них ответы, поднимаясь до авторского понимания жизни.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

План урока. 1. Общечеловеческая значимость лирики А.С.Пушкина. 2. Пейзаж в лирике Пушкина. 3. Любовь и дружба в лирике Пушкина. 4. Тема назначение поэта и его поэзии в лирике Пушкина. 5. Защита проектов сборников избранной лирики Пушкина (групповое задание). 6. Проект Мастера.

Лирика А. С. Пушкина в оценке критиков, философов, актёров, поэтов.

Кудрявая голова и восторженный пытливый взгляд. Волшебный бег гусиного пера и пылкая, отзывчивая душа поэта. Любовь к Пушкину входит в нас с детства. Это больше чем любовь к великолепному поэту. Это любовь к народу, имеющему такого поэта. Россия немыслима без Пушкина. Л.Озеров …Пока свободою горим, Пока сердца для чести живы, Мой друг, Отчизне посвятим Души прекрасные порывы… «К Чаадаеву» 1818 год

…Таким он был и в жизни: простой, веселый, менее всего походивший на сурового проповедника или философа, - этот беспечный арзамасский «Сверчок», «Искра», - маленький, подвижный, с безукоризненным изяществом манер и сдержанностью светского человека, с негритянским профилем, с голубыми глазами, которые сразу меняли цвет, становились темными и глубокими в минуту вдохновения. Д. С. Мережковский И мысли в голове волнуются в отваге И рифмы лёгкие навстречу им бегут. И пальцы просятся к перу, перо к бумаге, Минута – и стихи свободно потекут. «Осень» 1833

…Думаю, что тайна безмерного обаяния Пушкина в том, что он в каждом мгновении жизни, в каждой ее песчинке видел, ощущал, переживал огромный, вечный, вселенский смысл. Д.И.Лихачев …Но не хочу, о други ,умирать: Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать, Я ведаю, мне будут наслажденья Меж горестей, забот и треволненья, Порой опять гармонией упьюсь, Над вымыслом слезами обольюсь, И может быть - на мой закат печальный Блеснёт любовь улыбкою прощальной. «Элегия» 1830

… Пушкин – это лучшее, что есть в каждом из нас. Это доброта и талант, смелость и простота, верность в дружбе и бескрайность в любви. Д.И.Лихачев И дева в сумерки выходит на крыльцо: Открыты шея, грудь, и вьюга ей в лицо! Но бури севера не вредны русской розе, Как жарко поцелуй пылает на морозе, Как дева русская свежа в пыли снегов!... «Зима» 1829г.

… Общение с Пушкиным – это серьезный опыт и уроки бескорыстия… Пушкин – поле магическое. Кто в него попадает, тот уже не вырвется. Это на всю жизнь… Сегодня такое время, что даже самое острое слово быстро устаревает. Что бы ни сказал, завтра это может прозвучать вяло и неинтересно. А Пушкин не устареет … Л.Филатов Что в имени тебе моём? Оно умрёт, как шум печальный Волны, плеснувшей в берег дальний, Как звук ночной в лесу глухом. Что в нём? Забытое давно В волненьях новых и мятежных, Твоей душе не даст оно Воспоминаний чистых, нежных. Но в день печали. в тишине, Произнеси его, тоскуя, Скажи: есть память обо мне Есть в мире сердце, где живу я. 1830

… Наша любовь к Пушкину начинается в подсознании, мы долго не называем ее любовью, живем с ней как дышим, как ходим по земле, как думаем и чувствуем… Р.Казакова Как грустно мне твоё явленье, Весна, весна! Пора любви! Какое томное волненье В моей душе, в моей крови! С каким тяжёлым умиленьем Я наслаждаюсь дуновеньем В лицо мне веющей весны На лоне сельской тишины… 7 гл. романа «Евгений Онегин» 1827

… Читая его творенья, можно превосходным образом воспитать в себе человека. … Ни один из русских поэтов не может быть столько, как Пушкин, воспитателем юношества, образователем юного чувства. В.Г.Белинский Была пора: наш праздник молодой Сиял, шумел и розами венчался, И с песнями бокалов звон мешался, И тесною сидели мы толпой. Тогда, душой беспечные невежды, Мы жили все и легче и смелей, Мы пили все за здравие надежды И юности и всех его затей «Была пора: наш праздник молодой…» 1836

Задание 1 Попробуйте составить свое высказывание о непреходящей ценности лирики А.С.Пушкина Желающие могут выполнить задание карточки-кроссворда.

Карточка – кроссворд. Оценка лирики А.С. Пушкина По горизонтали: Кто написал воспоминание «Пушкин в лицее»? Кто подарил Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю – ученику от побежденного учителя»? Кто назвал Пушкина беспечным арзамасским «Сверчком»? Кто сказал о Пушкине, что он «переживал огромный, вечный, вселенский смысл»? Кто сказал, что «читая его творения можно превосходным образом воспитать в себе человека»?

Пейзажная лирика А. С. Пушкина

Для русской литературы традиционна передача мыслей, переживаний героя с помощью изображения прекрасных картин природы. Прощай, свободная стихия! В последний раз передо мной Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой Как друга ропот заунывный, Как зов его в прощальный час, Твой грустный шум, твой шум призывной Услышал я в последний раз… «К морю» 1824

Пейзажная лирика занимает важное место в поэтическом мире Пушкина. Он был первым русским поэтом, который не только сам познал и полюбил чудесный мир природы, но и открыл её прелести читателю. Здесь двух озер лазурные равнины, Где парус рыбаря белеет иногда, За ними ряд холмов и нивы полосаты, Вдали рассыпанные хаты, На влажных берегах бродящие стада, Овины дымные и мельницы крылаты… «Деревня» 1819г.

Невозможно найти человека, который был бы равнодушен к пушкинским описаниям природы. Поэту удаётся нарисовать такие живые, яркие и сочные картины, что кажется, будто видишь всё это наяву. Под голубыми небесами, Великолепными коврами Блестя на солнце, снег лежит, Прозрачный лес один чернеет И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит… «Зимнее утро» 1829

Окружающий мир таит в себе много удивительного и прекрасного. Нужно только уметь хорошо вглядываться. Чтобы заметить всё это… Редеет облаков летучая гряда, Звезда печальная, вечерняя звезда! Твой луч осеребрил увядшие равнины, И дремлющий залив, и черных скал вершины Люблю твой слабый свет в небесной вышине, Он думы разбудил, уснувшие во мне… «Редеет облаков летучая гряда…» 1820

Во многих произведениях Пушкина звучат строки об осени, его любимом времени года. И каждая строка, каждый звук, создающий образ осени, наполнены удивительной любовью и восхищением. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса, Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы… «Осень» 1833г.

Вопросы и задания: • Какие изобразительно-выразительные средства использует Пушкин для создания образа природы? • Выделите 2-3 приема • Составьте небольшое высказывание на тему: «Пейзаж в лирике А.С.Пушкина» • Желающие выполните задание карточки-кроссворда

Карточка – кроссворд. Пейзажная лирика А. С. Пушкина По горизонтали: «При светлом празднике весны…» «…Блестя на солнце снег лежит…» «И зеленеющая влага пред ним и блещет и шумит…» «Роняет лес багряный свой убор…» «Сквозь волнистые туманы пробирается луна…» «Дни поздней осени бранят обыкновенно…»

Любовь и дружба в лирике А. С. Пушкина.

Общительный, умеющий ценить людей, Пушкин имел много друзей. Дружба была для него той силой, которая соединяет людей в крепком союзе на всю жизнь. Друзья мои, прекрасен наш союз! Он как душа неразделим и вечен – Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз. Куда бы нас ни бросила судьбина И счастье куда б ни повело, Все те же мы: нам целый мир чужбина: Отечество нам Царское Село «19 октября», 1825г.

Есть всегда что-то особенно благородное, кроткое, нежное, благоуханное и грациозное во всяком чувстве Пушкина… В.Г.Белинский На холмах Грузии лежит ночная мгла, Шумит Арагва предо мною. Мне грустно и легко, печаль моя светла : Печаль моя полна тобою, Тобой, одной тобой… Унынья моего Ничто не мучит, не тревожит, И сердце вновь горит и любит – оттого, Что не любить оно не может 1829г.

Пушкин настолько многогранен, что невозможно представить его творчество без стихов о любви и дружбе. Они отличаются глубокой искренностью, богатством переживаний, гуманностью. Мой голос для тебя и ласковый, и томный, Тревожит позднее молчанье ночи темной Близ ложа моего печальная свеча Горит, мои стихи, сливаясь и журча, Текут, ручьи любви, текут, полны тобою. Во тьме твои глаза блистают предо мною, Мне улыбаются, и звуки слышу я: Мой друг, мой нежный друг… Люблю… твоя. Твоя!.. «Ночь», 1823г.

Как Пушкин умел радоваться жизни, умел видеть прекрасное во всем, в том числе и в дружбе. Сам поэт отличался благородством и всегда был готов протянуть руку помощи своим друзьям… Мой первый друг, мой друг бесценный! И я судьбу благословил, Когда мой двор уединенный, Печальным снегом занесенный, Твой колокольчик огласил. Молю святое провиденье: Да голос мой душе твоей Дарует то же утешенье! Да озарит он заточенье Лучом лицейских ясных дней! 1826

… Чувство любви для Пушкина как неискоренимое никакими враждебными обстоятельствами чувство, как неотъемлемая стихия человеческого сердца. Я вас люблю, хоть я бешусь, Хоть это труд и стыд напрасный, И в этой глупости несчастной У ваших ног я признаюсь! Мне не к лицу и не по летам… Пора, пора мне быть умней! Но узнаю по всем приметам Болезнь любви в душе моей: Без вас мне скучно, - я зеваю, При вас мне грустно, - я терплю, И мочи нет, сказать желаю, Мой ангел, как я вас люблю!

…Благородство чувств поэта, окрашенных светлой и тонкой грустью, выражено просто, непосредственно, тепло и, как всегда у Пушкина, чарующе музыкально. … Душе настало пробужденье: И вот опять явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты. И сердце бьется в упоенье, И для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь. «Я помню чудное мгновенье», 1825г.

Вопросы и задания. Выделите ключевые слова и словосочетания по теме. Каким вы видите поэта сквозь призму его стихов о дружбе и любви? Напишите коротко об этом. Желающие выполните задание карточки-кроссворда.

Карточка – кроссворд. Любовь и дружба в лирике А.С. Пушкина. Назовите произведение. По горизонтали: «Отрада бедная в судьбе моей унылой». «Молю святое провиденье…» Печален я: со мною друга нет…» «Я не хочу печалить вас ничем…» «Чистейшей прелести чистейший образец…» По вертикали прочтите имя автора.

Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина

Пушкин всегда задумывался о своем даре поэтическом призвании. В момент творческого вдохновения, исполнения пророческой миссии все суетное, мелкое, приземленное и прозаичное должно исчезнуть… через мучение, через страдание человек преображается в пророка. Как труп в пустыне я лежал, И бога глас ко мне воззвал: «Восстань, пророк, и виждь, и внемли, Исполнись волею моей, И, обходя моря и земли, Глаголом жги сердца людей» «Пророк» 1826г.

Поэт как высший судья своих произведений – важный мотив темы предназначения поэта и его поэзии. Пушкин рассуждает о свободе поэтического творчества, о сложных взаимоотношениях поэта с властью, с народом, с чернью. Поэт! Не дорожи любовью народной. Восторженных похвал пройдет минутный шум. Услышишь суд глупца и смех толпы холодной, Но ты останешься тверд, спокоен и угрюм. Ты царь: живи один. Дорогою свободной Иди, куда влечет тебя свободный ум. Усовершенствуя плоды любимых дум. Не требуя наград за подвиг благородный… «Поэту» 1830г.

Задумываясь о своем «святом ремесле», о поэзии, Пушкин хочет быть уверен, что жил и писал не напрасно, что его поймут и не предадут забвению, что память о нем сохранится. … И долго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал, Что в мой жестокий восславил я свободу И милость к падшим призывал. «Я памятник воздвиг себе нерукотворный…» 1836г.

Вопросы и задания. Выделите ключевые словосочетания, в стихах о назначении поэта и поэзии. Прокомментируйте их. В чем их пафос? Попробуйте составить свое небольшое высказывание на эту тему. Желающие заполните карточку-кроссворд.

Карточка – кроссворд. Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина. Назовите произведение. По горизонтали: «… Душа поэта встрепенется…» «… Тростник был оживлен божественным дыханьем». «… И внял я неба содроганье…» «… Веленью божьему, о муза, будь послушна». «… Я гимны прежние пою».

К созданию проекта. Создайте проект избранного сборника стихов Пушкина Выберите цитату из лирики Пушкина для названия вашего сборника. Иллюстрируйте обложку. Подготовьте предисловие (оно может быть в любом жанре: эссе, рецензия, эпистолярный жанр, стихи и.т.д.) 5. Продумайте порядок размещения стихов в вашем сборнике.

Проект мастера

В наш век всеобщей бездуховности, пошлости и жестокости человеческая душа ищет себе защиты, опоры, поддержки и находит ее в поэзии Пушкина. Все беззащитнее душа В тисках расчетливого мира, Что сотворил себе кумира Из темной власти барыша. Все обнажённей его суть, Его продажная основа, Где стоит все чего-нибудь, Где ничего не стоит слово. И все дороже, все слышней В его бездушности преступной Огромный мир души твоей, Твой гордый голос неподкупный.

Звучи, божественный глагол, В своем величье непреложно. Сквозь океан ревущих волн Всемирной пошлости безбожной… Ты светлым гением своим Возвысил душу человечью, И мир идет к тебе навстречу «Духовной жаждою томим»! Мне кажется, что, именно «духовной жаждою» томимы идем навстречу Пушкину и мы.