Разработка урока русского языка Согласование имени существительного и имени прилагательного

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бенойская основная общеобразовательная школа» учитель русского языка и литературы Демельханова Заира Увайсовна

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Заира. Сегодня мы проведем урок русского языка. Вы согласны? Спасибо. Вы готовы? Тогда начнём. Ребята, я нашла одну интересную историю, но в ней отсутствуют некоторые слова. Поможете мне их найти? Молодцы. (Чтение лингвистической сказки)

Сказка о появлении имени ….. В некотором лингвистическом царстве, в некотором лексическом государстве жили-были король и королева. Его Величество король был человеком действия и звали его ….Глагол. Красавица королева (а звали её Имя Существительное) требовала от своих подчинённых Склонение и Число, Род и Падеж каждый день переписывать все предметы в царстве на одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные. Как-то раз в гости к королеве приехала её подруга – волшебница. Она любила часто повторять слова Я, мы, ты, вы….. Местоимение. Ей, побывавшей во многих странах, сразу бросился в глаза скучный, однотонный цвет всего, что было в царстве Глагола и Имени Существительного. Все предметы были вокруг только серого цвета: серые стены, серая мебель, на серой земле росли серые растения, в сером небе резвились серые птицы. И местоимение решила во, чтобы то ни стало изменить жизнь в царстве. Она подарила королеве чудо-семя и наказала в тот же день посадить его в горшочек. Имя Существительное не могла ослушаться свою любимую подругу! Она позвала слуг и велела им посадить чудесное семя, поливать и оберегать его. Чудеса начали происходить незамедлительно. Из семени тут же проклюнулся росток, который рос не по дням, а не по часам!. То и дело на нем появлялись и, на глазах у удивлённых королевы, распускались фантастические листья. Затем появились бутоны, которые превращались в цветы необычной красоты. Цветы стали превращаться в сказочных Эльфов. По мере роста волшебного растения весь дворец наполнился сотнями, тысячами радужных крылатых существ. Имя существительное не могла сдержать восторга от происходящего! Эльфы обратились к королеве с просьбой разрешить служить ей вечно, быть ПРИ ней и днём, и ночью, стать её слугами. Имя Существительное согласилась, но попросила выполнить одно её условие – Эльфы должны быть во всём похожи на её верных поданных: Склонение, Число, Род и Падеж. Эльфы с удовольствием исполнили просьбу королевы! А за их верность и преданность, стремление во всем подражать подданным её Величества, королева дала им ласковое имя …Как вы думаете, какое имя? («Прилагательное».) Так и живут до сих пор Прилагательные в царстве Имени Существительного. А царство стало ярким, процветающим…

Вы догадались, о чём мы будем сегодня говорить? Правильно, об имени прилагательном и имени существительном. Молодцы. А знаете, у нашего урока есть ещё и имя. Почему он так называется, мы определим чуть позже.

Имя урока: «Куда иголочка, туда и ниточка».

Прочитайте слова парами Густая Синий Солнечная Открытый Разноцветная лес ручка день окно краски

-Что вы заметили? Какие это части речи? Что им не хватает? Правильно: связи. Сформулируйте, пожалуйста тему нашего урока. Запишите число, классная работа, тему. -Ребята, определите свои цели. Что вы ожидаете для себя от сегодняшнего урока? Спасибо.

Двадцать третье апреля Классная работа. Тема: Согласование имени прилагательного с именем существительным

-Какие грамматические признаки есть у прилагательного? -У существительного? -Чем различаются грамматические признаки существительного и прилагательного?