7
  • Презентации
  • Разработка урока русского языка Согласование имени существительного и имени прилагательного

Разработка урока русского языка Согласование имени существительного и имени прилагательного

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бенойская основная об...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бенойская основная общеобразовательная школа» учитель русского языка и литературы Демельханова Заира Увайсовна
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Заира. Сегодня мы проведем урок русского яз...
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Заира. Сегодня мы проведем урок русского языка. Вы согласны? Спасибо. Вы готовы? Тогда начнём. Ребята, я нашла одну интересную историю, но в ней отсутствуют некоторые слова. Поможете мне их найти? Молодцы. (Чтение лингвистической сказки)
4
Сказка о появлении имени ….. В некотором лингвистическом царстве, в некотором...
Сказка о появлении имени ….. В некотором лингвистическом царстве, в некотором лексическом государстве жили-были король и королева. Его Величество король был человеком действия и звали его ….Глагол. Красавица королева (а звали её Имя Существительное) требовала от своих подчинённых Склонение и Число, Род и Падеж каждый день переписывать все предметы в царстве на одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные. Как-то раз в гости к королеве приехала её подруга – волшебница. Она любила часто повторять слова Я, мы, ты, вы….. Местоимение. Ей, побывавшей во многих странах, сразу бросился в глаза скучный, однотонный цвет всего, что было в царстве Глагола и Имени Существительного. Все предметы были вокруг только серого цвета: серые стены, серая мебель, на серой земле росли серые растения, в сером небе резвились серые птицы. И местоимение решила во, чтобы то ни стало изменить жизнь в царстве. Она подарила королеве чудо-семя и наказала в тот же день посадить его в горшочек. Имя Существительное не могла ослушаться свою любимую подругу! Она позвала слуг и велела им посадить чудесное семя, поливать и оберегать его. Чудеса начали происходить незамедлительно. Из семени тут же проклюнулся росток, который рос не по дням, а не по часам!. То и дело на нем появлялись и, на глазах у удивлённых королевы, распускались фантастические листья. Затем появились бутоны, которые превращались в цветы необычной красоты. Цветы стали превращаться в сказочных Эльфов. По мере роста волшебного растения весь дворец наполнился сотнями, тысячами радужных крылатых существ. Имя существительное не могла сдержать восторга от происходящего! Эльфы обратились к королеве с просьбой разрешить служить ей вечно, быть ПРИ ней и днём, и ночью, стать её слугами. Имя Существительное согласилась, но попросила выполнить одно её условие – Эльфы должны быть во всём похожи на её верных поданных: Склонение, Число, Род и Падеж. Эльфы с удовольствием исполнили просьбу королевы! А за их верность и преданность, стремление во всем подражать подданным её Величества, королева дала им ласковое имя …Как вы думаете, какое имя? («Прилагательное».) Так и живут до сих пор Прилагательные в царстве Имени Существительного. А царство стало ярким, процветающим…
5
Вы догадались, о чём мы будем сегодня говорить? Правильно, об имени прилагат...
Вы догадались, о чём мы будем сегодня говорить? Правильно, об имени прилагательном и имени существительном. Молодцы. А знаете, у нашего урока есть ещё и имя. Почему он так называется, мы определим чуть позже.
6
Имя урока: «Куда иголочка, туда и ниточка».
Имя урока: «Куда иголочка, туда и ниточка».
7
Прочитайте слова парами Густая Синий Солнечная Открытый Разноцветная лес ручк...
Прочитайте слова парами Густая Синий Солнечная Открытый Разноцветная лес ручка день окно краски
8
-Что вы заметили? Какие это части речи? Что им не хватает? Правильно: связи....
-Что вы заметили? Какие это части речи? Что им не хватает? Правильно: связи. Сформулируйте, пожалуйста тему нашего урока. Запишите число, классная работа, тему. -Ребята, определите свои цели. Что вы ожидаете для себя от сегодняшнего урока? Спасибо.
9
Двадцать третье апреля Классная работа. Тема: Согласование имени прилагательн...
Двадцать третье апреля Классная работа. Тема: Согласование имени прилагательного с именем существительным
10
-Какие грамматические признаки есть у прилагательного? -У существительного? -...
-Какие грамматические признаки есть у прилагательного? -У существительного? -Чем различаются грамматические признаки существительного и прилагательного?
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию