Презентация по русскому языку на тему Словосочетание, 5 класс (М.М. Разумовская)

Открытый урок по русскому языку в 5 классе Учитель: Трифонова Дарья Валерьевна

Александр Матвеевич Пешковский Российский и советский лингвист, профессор, один из пионеров изучения русского синтаксиса, также занимался вопросами практического преподавания русского языка в школе. Главная книга А.М. Пешковского посвящена синтаксису.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тема нашего урока: Словосочетание

Вопросы: Что такое словосочетание? Что значит: связаны грамматически? Из каких частей состоит словосочетание? Что не является словосочетанием? Назовите виды словосочетаний по главому слову. Ответы запишите в тетради.

Образец разбора словосочетания: какой? х Красивый лес х (прил. + сущ.) Словосочетание именное. Выполним упражнение 393.

Наступила поздняя осень, выпал снег. Белой пеленой покрыл он вязкие болота, долины и лесистые сопки. Справа от дороги лес поредел. Сквозь голые деревья видно далеко вокруг. Только местами на ветвях дуба ещё держатся багровые листья. Задание: 1-й ряд выписывает словосочетания, которые выражаются с помощью окончания зависимого слова, 2-й ряд – словосочетания, которые выражаются с помощью предлога и окончания, а 3-й ряд – словосочетания, в которых зависимое слово связывается с главным только по смыслу

Составьте словосочетания, запишите и разберите их: Солнечная, день, Чистый, озеро, Смотрит, громкий, Раскинулось, широкий, Приехать, озеро, Вкусный, книга.

Средства выразительности Сквозь волнистые туманы Пробирается луна, На печальные поляны Льет печально свет она. (А.С.Пушкин.) На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. (С.А.Есенин)

выпишите из данных предложений в два столбика: 1) словосочетания и 2) сочетания слов, не являющиеся словосочетаниями. 1)Рано утром старик вышел из избушки. 2)За ночь всё в природе изменилось. 3)Низкие облака ползли над землей. 4)Они почти цеплялись за верхушки елей. 5)У берега стояла лодка. 6) В воздухе кружилась живая сетка из мягких пушистых снежинок.

тест 1.Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания и предложения, их строение, называется А) морфология В) пунктуация Б) синтаксис Г) лексика 2.Что такое словосочетание? А) Сочетание имени существительного с предлогом Б) Предложение, состоящее из двух слов В) Сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически Г) Ряд однокоренных слов 3. Укажите словосочетание: А) Любимая книга Б) Мы поехали В) Светит и греет Г) В природе 4. Укажите вариант ответа с ошибкой в определении главного слова:х А) Радостное настроение х Б) Жить в деревне х В) Встретиться с друзьями х Г) Летним днем   5. Укажите, какой можно задать вопрос от главного слова к зависимому в словосочетании Устремиться к берегу: А) какому? Б) куда? В) что делать? Г) где?   6. Укажите словосочетание с ошибкой в определении главного слова: х А) приехать утром х Б) настоящий герой х В) написать письмо х Г) очень красивый 7. Укажите словосочетание, в котором выделенное слово являетсязависимым: А)сильный дождь Б)читать письмо В)уехал надолго Г)спрятаться в сарае   8. Какое сочетание слов не является словосочетанием? А) объединяться в группы Б) дует ветер В) покрасить стену Г) невкусный борщ 9.Укажите именное словосочетание: А) скользить по льду Б)изучаешь грамматику В)спортивные состязания Г)весело плясать 10. Укажите глагольное словосочетание: А) Участник войны Б) Чудеса природы В) Страстное желание Г) Громко свистнуть 11.Укажите словосочетание, в котором прилагательное является главным словом: А) красивый дом Б) чудесный месяц В) красный от стыда Г) чудесного малыша 12. сколько словосочетаний в предложении: Весело шумят весной на деревьях зеленые листочки. А) четыре Б) пять В) два Г) три

Проверь себя! 1. Б) 2. В) 3. А) 4. Г) 5. Б) 6. Б) 7. Г) 8. Б) 9. В) 10. Г) 11. В) 12. А) Поставь оценкуза верные ответы: 12 ответов – 12 баллов, 11 ответов – 11б., 10 ответов – 10б., 9 ответов – 9б., 8 ответов – 8б., 7 ответов – 7б., 6 ответов – 6б., 5 ответов – 5б., 4 ответа – 4б., 3 ответа – 3б., 2 ответа – 2б., 1 ответ – 1б.

Домашнее задание: выучить правила на стр. 140,141,142,143, задание на выбор: 1. письменно выполнить упр. 399 и 405, 2. Выписать из художественных произведений 12 словосочетаний, указать их вид и тип связи.

Оцените сою работу на уроке 1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня показался 4.За урок я 5.Мое настроение 6.Материал урока мне был 7.Домашнее задание мне кажется активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересно / не интересно