7
  • Презентации
  • Презентация по русскому языку на тему Правописание о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных

Презентация по русскому языку на тему Правописание о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Я нарисую март карандашом. Прозрачным, призрачным пейзажем Он ляжет на листок...
Я нарисую март карандашом. Прозрачным, призрачным пейзажем Он ляжет на листок в альбом Весенним светлым вернисажем.
2
Запишите одним словом ответы на вопросы. Как называется плод дуба? Жёлудь 2....
Запишите одним словом ответы на вопросы. Как называется плод дуба? Жёлудь 2. Какой цвет у одуванчика? жёлтый 3. Как называется предмет для чистки зубов? щётка 4. Как называется разговор тихим голосом? шёпот 5. Как называется ткань из нитей, получаемых из коконов тутовых гусениц? шёлк
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Я нарисую март карандашом. Прозрачным, призрачным пейзажем Он ляжет на листок...
Я нарисую март карандашом. Прозрачным, призрачным пейзажем Он ляжет на листок в альбом Весенним светлым вернисажем.
4
Я нарисую март карандашом. Прозрачным, призрачным пейзажем Он ляжет на листок...
Я нарисую март карандашом. Прозрачным, призрачным пейзажем Он ляжет на листок в альбом Весенним светлым вернисажем.
5
Тема урока: «Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительны...
Тема урока: «Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных».
6
Цели урока: Познакомиться с …. Научиться применять ….
Цели урока: Познакомиться с …. Научиться применять ….
7
Цели урока: Познакомиться с правилом написания гласных О и Е в окончаниях име...
Цели урока: Познакомиться с правилом написания гласных О и Е в окончаниях имен существительных 2) Научиться применять данное правило на практике
8
Отгадай слово!(работа в паре) Ч…десный На…писать Сл…гать (Р, р)остов З…лёный...
Отгадай слово!(работа в паре) Ч…десный На…писать Сл…гать (Р, р)остов З…лёный Ю(н, нн)ый Нарц…сс На опушк…
9
Памятка для работы с орфограммой «Правописание о - е в окончаниях существител...
Памятка для работы с орфограммой «Правописание о - е в окончаниях существительных после шипящих и ц» 1. Часть речи 2. Часть слова – окончание 3. После шипящих и Ц 4. Под ударением – пишем О 5. Без ударения – Е Объяснительный диктант у доски.
10
Игра «Передай мел другу» Задание: записать слово по диктовку, объяснить право...
Игра «Передай мел другу» Задание: записать слово по диктовку, объяснить правописание гласных о и е после шипящих в окончании существительных, выделить орфограмму №18
11
12
13
14
Задание. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы. (работа в группе) Над...
Задание. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы. (работа в группе) Над крыш…й птиц…й вьется, В оконце бьет луч…м, В нем отражаясь солнц…м, Как золотым меч…м. С метелиц…ю споря - ненужным багаж…м, Ее оставит в поле - за дальним рубеж…м. Пожарищ…м – зарниц…й так управлять он рад, В зеленой колеснице к нам катит месяц март. Сигнальная карточка: Е –желтая карточка, на букву О – красная.
15
Работа с текстом Задание: раскрыть скобки и поставить слова в нужной форме и...
Работа с текстом Задание: раскрыть скобки и поставить слова в нужной форме и выписать их в тетрадь. Над (крыша) суетливо порхала пара птиц. В них мальчики узнали (скворцы). Тогда они решили смастерить домики – скворечники. Через несколько дней из круглого окошка послышался щебет. Заботливые родители быстро привыкли к новой квартире. И вот под (луч) яркого солнца уже показались головки (птенцы). Очень скоро над (дача) ребята увидели своих новых соседей!
16
о е Храбрец..м встреч..й ключ..м чертеж…м гребц..в борщ…м удач..й неудач…й со...
о е Храбрец..м встреч..й ключ..м чертеж…м гребц..в борщ…м удач..й неудач…й солнц…м мудрец…в сторож..м камыш…м
17
о е Храбрецом встречей ключом чертежом гребцов борщом удачей неудачей солнцем...
о е Храбрецом встречей ключом чертежом гребцов борщом удачей неудачей солнцем мудрецов сторожем камышом
18
Оцени друга: «5» – нет ошибок «4» – 1 ошибка «3» – 2 – 3 ошибки Более 4 ошибо...
Оцени друга: «5» – нет ошибок «4» – 1 ошибка «3» – 2 – 3 ошибки Более 4 ошибок – в следующий раз выполни задание лучше.
19
1. Сегодня на уроке мы познакомились.. 2. Сегодня на уроке мне удалось… 3. С...
1. Сегодня на уроке мы познакомились.. 2. Сегодня на уроке мне удалось… 3. Самым интересным для меня на уроке было… 4. Я думаю, что с домашним заданием…
20
Спасибо за урок!
Спасибо за урок!
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию