- Презентации
- Презентация по русскому языку на тему Предложения с вводными словами(8 класс)
Презентация по русскому языку на тему Предложения с вводными словами(8 класс)
Автор публикации: Сафронова Е.А.
Дата публикации: 17.09.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![От лени мхом обрастают.]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Лень… На уроке ей нет места! Во-первых, работайте активно! И будете, конечно...]()
Лень… На уроке ей нет места! Во-первых, работайте активно! И будете, конечно, вознаграждены за трудолюбие! Во-вторых, следуйте этому правилу и приблизитесь на шаг к своей мечте.
4
![Тема урока:]()
5
![Предложения с вводными словами.]()
Предложения с вводными словами.
6
![Цели и задачи: Узнать… Понаблюдать… Научиться…]()
Цели и задачи: Узнать… Понаблюдать… Научиться…
7
![Александр Афанасьевич Потебня (1835-1891) . Вводные слова изображались как вв...]()
Александр Афанасьевич Потебня (1835-1891) . Вводные слова изображались как вводные предложения или как остатки вводных предложений.
8
![Дмитрий Николаевич Овсянико-Куликовский (1853-1920) Д. Н. Овсянико-Куликовски...]()
Дмитрий Николаевич Овсянико-Куликовский (1853-1920) Д. Н. Овсянико-Куликовский рассматривал вводные слова как часть неоконченного недоговоренного предложения или как результат сокращения некогда полного предложения, от которого осталась лишь та или другая часть, иногда превратившаяся в частицу
9
![«Вводные конструкции - это инородные слова, внутренне чуждые приютившему их...]()
«Вводные конструкции - это инородные слова, внутренне чуждые приютившему их предложению». А. М. Пешковский
10
![Смысловыегруппы вводных слов примеры Предложения Спорт – альтернатива наркоти...]()
Смысловыегруппы вводных слов примеры Предложения Спорт – альтернатива наркотикам! Мои одноклассники ведут здоровый образ жизни. Правильное питание увеличивает продолжительность жизни. Я люблю делать зарядку на свежем воздухе. За лень не получишь трудодень.
11
![]()
12
![Подготовьте выразительное чтение текста, выполните задание.]()
Подготовьте выразительное чтение текста, выполните задание.
13
![Оцени «+» или «-» Определите тему текста Определите позицию автора ...]()
Оцени «+» или «-» Определите тему текста Определите позицию автора Укажите среди предложений 5-7 предложение с обособленным обстоятельством. Укажите предложения с вводными словами Замените просторечное словоудрать(пр.3) стилистически нейтральным синонимом. Замените словосочетаниемосковские адвокаты, образованное связью согласование на синонимичное со связью управление.
14
![]()
15
![Оцени «+» или «-» Определите тему текста Лень Определите позицию авто...]()
Оцени «+» или «-» Определите тему текста Лень Определите позицию автора Не позволяйте лени одолеть вас! Укажите среди предложений 5-7 предложение с обособленным обстоятельством. 6 Укажите предложения с вводными словами 12346 Замените просторечное словоудрать(пр.3) стилистически нейтральным синонимом. убежать, скрыться Замените словосочетаниемосковские адвокаты, образованное связью согласование на синонимичное со связью управление. адвокаты Москвы
16
![Составить алгоритм определения вводных слов в предложении.]()
Составить алгоритм определения вводных слов в предложении.
17
![]()
18
![Алгоритм определения вводных слов в предложении. 1) Убери его из предложения....]()
Алгоритм определения вводных слов в предложении. 1) Убери его из предложения. Смысл не поменялся? Выдели запятыми. 2) Попробуй задать вопрос к слову, которое, как ты думаешь, является вводным. Если не задается, скорее всего, оно вводное и выделяется запятыми. 3) Вспомни значения вводных слов. Входит ли твое слово в их число?
19
![ТЕСТ 1.В нем,(1) казалось,(2) не было ни одного из тех качеств,(3)которыми,(4...]()
ТЕСТ 1.В нем,(1) казалось,(2) не было ни одного из тех качеств,(3)которыми,(4) по общему установившемуся мнению,(5) должен обладать ленивый человек.
20
![2. Может быть,(1) втайне Жулька осуждала своего друга за лень,(2) но,(3) во...]()
2. Может быть,(1) втайне Жулька осуждала своего друга за лень,(2) но,(3) во всяком случае,(4) явно она никогда этого не высказывала.
21
![3. Если я без промедления,(1) сию секунду возьмусь за работу,(2) быть может,...]()
3. Если я без промедления,(1) сию секунду возьмусь за работу,(2) быть может,(3) выправлю,(4) и не будет позора.
22
![Взаимопроверка 1. 1245 2. 134 3. 23]()
Взаимопроверка 1. 1245 2. 134 3. 23
23
![Социальная реклама Социальная реклама представляет общественные и государстве...]()
Социальная реклама Социальная реклама представляет общественные и государственные интересы и направлена на достижение благотворительных целей.
24
![]()
25
![]()
26
![«5» - 16-17 «+» «4» - 13-15 «+» «3» - 10 -12 «+» Подводим итоги]()
«5» - 16-17 «+» «4» - 13-15 «+» «3» - 10 -12 «+» Подводим итоги
27
![Побороли Лень?]()
28
![Домашнее задание 1.составить памятку – совет о том, как вести здоровый образ...]()
Домашнее задание 1.составить памятку – совет о том, как вести здоровый образ жизни. Используйте в своей памятке вводные слова. ИЛИ 2.Разработать словарный диктант по теме «Вводные слова»
29
![Спасибо за сотрудничество!]()
Спасибо за сотрудничество!