Презентация по литературе к разделам Устное народное творчество. Древнерусская литература(7 класс)

Литература 7 класс Презентации к разделам «Устное народное творчество», «Древнерусская литература». Автор: Денисьева Ольга Ивановна. Школа № 1908 г. Москвы.

Читайте не торопясь.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Без книг пуста жизнь. (Д.Бедный) Где есть поветрие на чтенье, В чести там грамота, перо, Где грамота, там просвещенье, Где просвещенье, там добро!(П.А. Вяземский)

Собери пословицы и поговорки о книгах Начало пословицы Конец пословицы 1Кто много читает 2. С книгой жить 3. Слово книжное есть 4. Ум без книги как 5. Не на пользу читать 6. Книга- твой друг, 7.Выбирай книгу так, 8.Умнее книги 9Книга счастье украшает 1. свет дневной 2. птица без крыл 3. тот много знает 4.век не тужить 5. без нее как без рук 6. коли только вершки хватать 7. как выбираешь друга 8. а в несчастье утешает 9. не скажешь.

Домашнее задание: Напишите сочинение по любой из предложенных в таблице пословице.

Устное народное творчество

Предания 1. Что такое фольклор? 2.Из какого языка заимствовано слово «Фольклор»? 3.Что такое предания? 4. Кто является героем преданий? 5. О ком из государственных деятелей повествуют предания? 6.Как передаются предания? 7.Кто был родоначальником первой княжеской династии? 8.Под каким еще именем известен царь Иван Грозный? 9.Каким изображен Иван Грозный в преданиях? 10. Каким навсегда остался в памяти народной царь Петр 1 ?

Иван Грозный и его эпоха Какие черты и особенности эпохи правления Ивана Грозного нашли отражение в преданиях о нем?

Предания в живописи

Каким видит Петра 1 художник?

Домашнее задание: Прочитать статью учебника о былинах.

Былина «Вольга и Микула Селянинович»

Характеристика героев Вольга Микула 1.Социальный статус 2.Портрет героя 3. Возраст 4. Особенности поведения 5. Черты характера 6.Как выражается отношение автора былины к герою? 1. Социальный статус 2. Портрет героя. 3.Возраст. 4. Особенности поведения 5. Черты характера 6. Как выражается отношение автора былины к герою?

Сравнения в былине У оратая кудри качаются, что не скачен ли жемчуг рассыпаются. У оратая глаза да ясна сокола А брови у него да черна соболя У оратая сапожки зелен сафьян

Богатыри земли русской

Домашнее задание: Прочитать самостоятельно былину «Садко» Написать ответ на вопрос «Чем былина «Садко» отличается от былины «Вольга и Микула? В чем сходство героев двух былин?»

«Заморские гости» Н.К. Рерих. Описание картины.

Картина написана в 1901 году Синяя гладь безмятежного моря Расписные варяжские суда (ладьи) Гордо вздымаются узорчатые паруса Открывшиеся перед викингами дали Радостный перезвон ярких цветов Красные и синие, голубые и золотисто- коричневые краски в украшении кораблей, одежде людей. Белизна легких облаков и крыльев чаек

Гости, приехавшие посмотреть на Русь Великую. Люди минувших времен. За гранью веков, где подлинная история сливается с мифом, а сказочное превращается в реальность, живут эти люди. Поразительно мастерство Рериха, с каким он написал озаренные закатными лучами и горящие на солнце разноцветные струги. Неподвижные, словно спящие холмы только усиливают впечатление торжественного прибытия гостей.

Новгородский былинный цикл. Былина «Садко». Почему былина о купце Садко возникла именно в Новгороде? Чем новгородский былинный цикл отличается от киевского?

Жизнь древнего Новгорода

Крупный торговый порт Руси

Проверка домашнего задания Назовите черты характера Садко. Чем Садко напоминает нам героев былин Киевского цикла?

Какой эпизод из былины «Садко» изображен на иллюстрации? Перескажите этот эпизод?

Черты характера героя былины Честь-достойные уважения и гордости моральные качества человека и этические принципы личности

Честный купец- заслуживающий уважения, безупречный, искренний, добросовестный

Черты характера героя Благородный-высоконравственный, честный и открытый. Достоинство-совокупность высоких моральных качеств, а также уважение этих качеств в себе.

Черты характера героя Храбрость- решительность в поступках, отсутствие страха перед опасностью Укажи эпизоды былины, в которых герой проявляет это качество.

Что объединяет героев-богатырей русских былин Честность, достоинство, благородство, мужество, любовь к ближнему- черты, присущие защитнику земли Русской

Защита Родной земли- главная тема русского фольклора

Карело- финский эпос «Калевала» 1. Что такое эпос? 2. Когда сложился карело- финский эпос? 3. В среде каких племен сложился карело- финский эпос? 4. Что такое руны? 5. Что такое «Эпопея»? 6. Кто литературно обработал и записал карело- финский эпос? 7. Кем он был по профессии? 8. Сколько всего рун включает в себя «Калевала»? 9. Какой мир предстает перед нами в карело- финском эпосе? 10. Как называются северная и южная точка страны, описанной в эпосе?

Герои эпоса

«Песнь о Роланде» 1. На каком языке написана «Песнь о Роланде»? 2. Что означает слово «песнь»? 3. В каком веке произошли события, упоминаемые в произведении? 4.Когда появилась сама «Песнь о Роланде»? 5. О чем поется в «Песне о Роланде»? 6. Какой художественный прием лежит в основе композиции и системы образов? 7. С каким средневековым эпосом сходен и какие различия имеет он со средневековым французским эпосом?

Герой песни: «Каким мы его представляем?»- домашнее задание

Пословицы и поговорки 1.Пословица представляет собой законченное оценочное суждение 2. Содержит суждение, делает поучительный вывод. Обобщает сказанное 3. «Она щеголяет неожиданной и богатой рифмой, блещет созвучиями, складом и ладом речи» (М.А. Рыбакова На примере любых пословиц докажите верность данных суждений. Поговорка представляет собой часть суждения, нечто недоговоренное. Недосказанное, незаконченное.

Объясните смысл пословиц

Объясните смысл пословиц

Высказывания о пословицах Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой пословице нашей! Что за золото! (А.С. Пушкин) Домашнее задание: напишите рассуждение, согласны ли вы с высказыванием поэта.

Древнерусская литература

Повесть временных лет 1.Когда появилась древнерусская литература? 2. Как называется один из основных жанров древнерусской литературы, который представляет собой сообщение, описание событий, погодную историческую запись событий?

Вопросы 3. Что означало слово «лето» в древнерусском языке?

Повесть временных лет 4.Кто является автором «Повести временных лет»? 5. Когда и в каком монастыре была составлена «Повесть временных лет»?

«Из похвалы князю Ярославу и книгам» 1. Кто такой князь Ярослав? 2. Что приносит великую пользу , по мнению автора летописи «Из похвалы…»? 3. На какой путь наставляют нас книги, по мнению Ярослава?

Вопросы 4. Что обретаем мы от книжных слов, по мнению князя Ярослава? 5.С чем автор отрывка сравнивает книги?

выводы 6. Что можно получить в результате прилежного поиска в книгах мудрости?

Из «Поучения Владимира Мономаха»

Особенности «Поучения…»

«В дому своем не ленитесь»

«Целыми днями трудитесь»

Почитайте родителей своих!

Странника обогрейте

В бою не трусьте!

Домашнее задание Выпишите из «Поучения…» выражения, которые можно назвать афоризмами. Как вы понимаете их смысл? Актуальны ли они в наши дни?

«Повесть о Петре и Февронии Муромских»

Признаки сказки и жития 1.Присутствуют волшебные помощники 2. Прославляются святые, происходит идеализация образа. 3.Есть традиционный зачин. 4.Герои проявляют любовь к Богу, живут по заповедям. 5. Есть описание детства святого 6. Есть похвальное слово святым.

Герои творят чудеса

Продолжение: 7. Герои разгадывают загадки. 8. Герои необычно умирают, происходят посмертные чудеса. 9. Используются постоянные эпитеты при описании героев и их жизни.

Символика жития Змея- зло (олицетворяет зависть, ярость, ненависть) Змееборчество- борьба со злом

Мед-символ Олицетворение высшей мудрости

Хлеб Символ плоти Господней и самой Церкви как тела Христова

Заяц Длинные уши зайца символизируют способность христианина внимать голосу небес

собака Символическое обозначение великого подвига во имя веры

Игла Нитка, обернутая вокруг этого предмета, символизирует согласие с Божьей волей

Баня Символ очищения от грехов

Любовь как высшая нравственная ценность

Любовь к Богу

Любовь между мужчиной и женщиной

Любовь к Родине

Материнская любовь

Роль древнерусской литературы Произведения древнерусской литературы формировали в сознании читателя христианские морально- этические ценности: патриотизм ,любовь к Отечеству и родному очагу.

Сочинение- рассуждение Тема: «Приемлемы ли для современного читателя нравственные идеалы и заветы Древней Руси?» Задание: оформить сочинение, четко ответив на поставленный вопрос, используя примеры из изученных произведений.

Примерный план сочинения 1. Какое воплощение нашла народная мудрость в произведениях древнерусской литературы? 2. Что воспевают древние авторы в произведениях? 3.Современное восприятие нравственных идеалов древнерусского человека. 4. Значение древнерусской литературы.

«Любите вотчину!» (Ярослав Мудрый»