Презентация по русскому языку Необычные безличные (8 класс)

Я умею читать книги. Люблю классическую музыку. По радио объявили о посадке самолета. Мне не спится.

Люблю классическую музыку. По радио объявили о посадке самолета. Мне не спится. Односоставные Определенно-личные Неопределенно-личные ?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Задачи: - значение безличных предложений, - особенности сказуемого в безличных предложениях, - роль в речи безличных предложений,

Безличные предложения – это односоставные предложения со сказуемым – глаголом в форме 3-го лица единственного числа в настоящем и будущем времени или в форме среднего рода в прошедшем времени. На улице холодно. Уже совсем стемнело. Мне холодно. Безличные предложения сообщают о различных состояниях природы или людей и животных.

Ночью на мокрые деревья упал снег, согнул ветви рыхлой сырой тяжестью, а потом его схватило морозцем, и снег теперь держался на ветках крепко, будто засахаренная вата. Мне не сидится в хате тесной, тянет погулять.

«Способы выражения сказуемого в безличном предложении»). Чем выражено сказуемое в безличном предложении Безличные предложения 1. Безличный глагол ( с –ся и без –ся) 1.Думается в основном о конце света. 2.Личный глагол в безличном значении. 2. Каплет с черёмух. Завыло, запело вдали густо, пронзительно. 3. Инфинитив 3. Идти дальше некуда. Слов не понять. 4. Слово категории состояния на -о 4. За окном мутно. На душе было легко и грустно. 5. Сочетание глагола или слова категории состояния на –о с инфинитивом 5.Не часто приходится просыпаться от тишины. О медведях, как о чертях, можно рассказывать бесконечно. 6. Несклоняемым словом, по форме совпадающим с существительным, в сочетании с инфинитивом 6. Пора уж разводить костёр и варить уху. 7. Отрицательное слово или конструкция, выражающая отрицание. 7. Нет сна, есть видимость его. Не стало гармонии. 8. Краткое страдательное причастие среднего рода с суффиксами –н-, -ен-, -т-. 8. В номере было накурено.

Растаял мокрый снег. Осталось на стекле приклеившееся птичье пёрышко. Смятое. Тусклое и до боли сиротливое. Может, птаха малая стучала ночью клювом по стеклу, просилась в тепло, а я, тугой на ухо человек, не услышал её, не пустил. И пёрышко это как укор белеет на стекле. Потом обсушило солнцем стекло. Унесло куда – то пёрышко. А тоска осталась. Должно быть, не перезимовала птичка, не дотянула до тепла и весны, вот сердцу – то и неловко, печально. Залетело, видать, в меня пёрышко. Прилипло к моему сердцу.

Роль в речи: -Выразительность предложений -Лаконичная форма -Используется для описания пейзажей, обстановки -Лиричное повествование -Оттенок стихийности

1) Едем бором, тёмными лесами. (И.А.Бунин) 2) Тихо бреду вдоль пушистых решёток канала (М.Дудин) 3) Красны, ясны и тихи стояли короткие зимние дни (С.Аксаков) 4) От её голоса повеяло теплотой. 5) Вдыхаешь запах морозной прохлады. 6) Пронзительный свист синиц уже часто слышен в доме. 7) В ту ночь никому не спалось. 8) Косые лучи солнца пронизывают весь лес. 9) В избе жарко натопили. 10) В воздухе пахнет сосновой смолой. Двусоставное предложение Определённо–личное предложение Неопределённо-личное предложение Безличное предложение

Выполните тест  1.Какое предложение не является односоставным?  а). На морозном воздухе было трудно дышать. б).На востоке синело. в). Дело словом не заменишь. г). Свод неба был тих и чист.  2. Укажите односоставное предложение. а).Наступил вечер.  б).Вечереет.  в).Вечером мы пойдём в кино.  г). Как хороши в России летом вечера.

3. Найдите неопределенно-личное предложение. а). Светало. б). Утро. в). Наступило зимнее холодное утро. г). В дверь постучали.  4. Укажите определённо-личное предложение. а). Утренний сон сладок. б). Не забуду этой встречи. в). В тот вечер долго спорили и говорили обо всём. г). Я люблю Балтийское море.   5.Найдите безличное предложение. а) За зиму сожгли все дрова. б) С каждой минутой делалось все холодней. в) Стою очарован над бездной твоей. г) Близился рассвет.

Проверь себя.       1. г        2. б       3. г        4. б 5. б

Д/З (дифференцированное) 1.Анализ миниатюры В.П.Астафьева «Какое сырое утро!». 2.Выписать безличные предложения. 3.Написать сочинение-миниатюру «Какое холодное утро» Какое сырое утро!       За окном мутно. Каплет с крыши. Каплет с черёмух. Окна залеплены серым снегом. Он медленно сползает по стеклу, лепится к рамам, набухает… Как болят кости! Ах, как болят кости! Но надо вставать. Надо вставать и работать. Наступило утро. В деревне уже выходят на работу. И мне надо работать. Но как болят кости! И старые раны болят. Полежу ещё маленько, чуть - чуть… Я ведь заработал право полежать? Но мало ли кто и чего заработал! Кто подсчитывал? Надо вставать. Вставать! Вставать! Всё то же сырое утро, нет, уже день, мутный, промозглый, родившийся из морока и стыни. Всё так же каплет с черёмух. Мимо окон проехал дядя Фёдор на мокрой лошади к ферме – он везёт вонючий силос. Я вожу ручкой по бумаге. И дяде Феде, и лошади, и мне не хочется работать.

Подведение итогов урока Что полезного для себя вы узнали на сегодняшнем занятии? 2. Какие виды работ показались вам трудными? 3. Как вы думаете, почему для данного урока я взяла текст В.П.Астафьева?

благодарю за сотрудничество Уважаемые восьмиклассники,