Презентация к уроку русского языка в 9 классе на тему Комплексный анализ текста

«Его величество Текст» Урок русского языка в 9 классе Учитель русского языка и литературы Прушинская Любовь Михайловна МОКУ «Гимназия г.Тюкалинска»

Цель – формирование умения воспринимать текст как единое смысловое целое (точно и полно понять содержание текста и практически осмыслить извлечѐнную информацию)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Ознакомительное чтение. Ученикам предложен деформированный текст Необходимо восстановить правильную последовательность., чтобы части образовали смысловое единство предложений, связанных грамматически. Ученики предлагают варианты последовательности: 4 1 3 5 2 Почему именно в такой последовательности должны следовать части? Что помогло связать воедино разрозненные части? Поиск ответа на эти вопросы и определяет направление нашей деятельности

Выразительное чтение текста

Изучающее чтение Позиция «понятие» Определить основные понятия, которые необходимо знать, анализируя текст. Проиллюстрировать примерами из текста Позиция «тезис» Выделить и обосновать основные тезисы текста. Составить план текста. Что помогло восстановить тест? Позиция «схема» Представить текст в виде схемы, отразить смысловые связи, выделить языковые средства связи предложений в тексте. Позиция «поэзия» Придумать в стихотворной форме правила, определения, свойства понятий, содержащихся в тексте (вариант - привести примеры из стихотворения А.С. Пушкина).

Изучающее чтение Позиция «вопрос» Опираясь на данный текст подобрать вопросы и задания (на выбор - осмысление, орфография, синтаксис, пунктуация)

Презентация позиций Позиция «понятие» Основные понятия: заглавие, тема, основная мысль, абзац (микротема) Текст можно озаглавить «Лицейский экзамен» Тема : лицейский экзамен. Основная мысль: признание таланта юного поэта

Презентация позиций Позиция «тезис» - Торжественный зал. - Экзамен по русской словесности. - Лицеист Пушкин - Слезы волнения и радости (или Взволнованный Державин) - Запись в тетради

Презентация позиций Позиция «схема»

Презентация позиций Позиция «поэзия» Синквейн Пушкин. Юный, торжественный. Декламирует. Волнуется. Переживает. Рождение нового поэта. Талант.

Презентация позиций Позиция «вопрос» Поисковое (просмотровое )чтение. 1. Определить тип подчинительной связи в словосочетании «разместилось сбоку». 2. Из второго абзаца выписать предложение с обособленным определением и обособленными обстоятельствами. 3. Из первого абзаца выписать слово, в котором правописание приставки зависит от последующего согласного. 4.В третьем абзаце найти сложное предложение с сочинительной и последовательным подчинением.

Рефлексия учебной деятельности Что мы должны были сделать для достижения цели? – находить в тексте требуемую информацию, находить необходимую единицу информации в тексте, – ставить перед собой цель чтения, направляя внимание на нужную в данный момент информацию, – выделять главную и второстепенную информацию, – выполнять смысловое свёртывание выделенных фактов и мыслей, – формировать на основе текста систему аргументов (доводов) для обоснования определённой позиции.

Приложение материал для восстановления теста

Спасибо за внимание