Контрольно-измерительные материалы для оценки планируемых результатов обучения по русскому языку к разделу «Лексика» в 6 классе

Контрольно-измерительные материалы для оценки планируемых результатов обучения по русскому языку к разделу «Лексика» в 6 классе

Цель проекта Разработка и реализация комплекта контрольно-измерительных материалов для оценки планируемых результатов обучения по русскому языку в 6 классе в рамках освоения раздела «Лексика».

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задачи проекта Изучить требования ФГОС ООО Разобрать текс(ы) для оценки знаний обучающихся по разделу «Лексика» Подобрать тексты и сформировать вопросы к ним для оценки предметных умений и навыков Разработать систему творческих заданий к разделу для оценки УУД обучающихся Реализовать комплект КИМов на практике и определить его эффективность для оценки планируемых результатов обучения в соответствии с требованием ФГОС ООО

ПРООП 1 - тест 1) Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются: а) Антонимами, б) Синонимами, в) Омонимами, 2) Какую букву надо вставить? Укажите столбик а), б), в) или г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам: а) б) в) г) Пос..деть рядом и и е е Пол..скать бельё о а о а Прим..рять платье е е и и

3) Слова, вышедшие из активного повседневного употребления называются: а) Заимствованными, б) Устаревшими, в) Профессиональными 4) Найдите строчку, в которой все слова являются устаревшими: а) лапти, светлица, пионер, треуголка, б) лапти, ботфорты, барышник, орден, в) лапти, лапотник, светлица, ендова, 5) Укажите предложения, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его. А. Тубус телескопа повреждён. Б. Хирург скальпом разрезал кожу. В. На мшарах много клюквы. Г. Стрелы лежали в колчане.

ПРООП 2 - Текст 1. Небо на востоке зеленеет. Голубым хрусталем загорается на заре планета Венера. Еще все спит: спит вода, спят кувшинки, спят рыбы, уткнувшись носами в коряги, спят птицы, и только совы летают около костра медленно и бесшумно, как комья белого пуха. Задание: Найдите 2-3 слова с прямыми и переносными значением. Выпишите. Подберите синонимы и антонимы к словам: спать, коряги, летают, медленно, бесшумно. К какому стилю принадлежит текст? 2. Он показал мне свои акварели и натюрморты. У меня осталось впечатление от натюрмортов очень яркое: это пестрый ковер красок, переливающихся и искрящихся всем цветами палитры. Найдите профессионализмы(проф.)

3. Во- первых, наипаче всего должны отца и матерь в великой чести держать… Дети не имеют без именного приказу родительского никого бранить или поносительскими словами порекать… Когда родители или кто другой их спросит, то должны они к ним отозваться и отвечать тот час как голос послышат. И потом сказать: «Что извольте, государь батюшка» или «Что мне прикажете, матушка». И не дерзостно отвечать… Отрок должен быть весьма учтив и вежлив как в словах, так и в делах, на руку не дерзок и не драчлив. Найдите устаревшие и общеупотребительные слова. Замените устаревшие слова вам понятными современными. 4. Пахнет рыхлыми драченами, У порога в дежке квас, Над печурками точеными Тараканы лезут в паз… Мать с ухватами не сладится, Нагибает низко, Старый кот к махорке крадется На парное молоко… Найдите диалектные и общеупотребительные слова

5. Найдите заимствованные слова, замените их русскими. При проверке были выявлены дефекты в изделиях. Все работали с большим энтузиастом. Автострада поворачивала к лесу. Всем подарили сувениры. Парад Победы проходит у обелиска. Все любовались красивым пейзажем.

ПРООП 3 – Соответствие 1. Найдите соответствие. 2. Установите соответствие: 1) Чучело А) Утренняя заря 1) Оттянуться А) Водитель 2) Длань Б) Напрасно 2) Штука Б) Удовольствие 3) Денниц В) Лоб 3) Кайф В) Надоел 4) Вотще Г) Старание, усердие 4) Заколебал Г) Отдыхать 5) Раченье Д) Рука 5) Водила Д) Тысяча рублей 3. Установите соответствие: 1) Горячий кофе 2) Горячий характер А) Переносное 3) Сладкое яблоко Б) Прямая 4) Сладкая мечта 5) Свежий хлеб 6) Свежий воротник

4. Подберите к выделенным словам из левого столбика соответствующие антонимы из правого столбика: 1) Бедная реальность - а) Маленькая, б) Скромная, в) Пышная. 2) Богатый опыт - а) Ничтожный, б) Убогий, в) Скудный. 3) Волшебный голос – а) Божественный, б) Раздражающий, в) Безработный. 4) Полный ответ - а) Пустой, б) Частичный, в) Жирный.

5. Определите, какие слова из левого столбика соответствуют понятиям из правого: 1) Космонавт, А) Устаревшее слово, 2) Ультразвук, Б) Общеупотребительное слово, 3) Интернет, В) Неологизм. 4) Паровоз, 5) Ликбез, 6) Инвестиция.

ПРООП 4 – «Нужное слово» 1. Слова, которые известны и понятны всему народу, называются ….. 2. Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной профессии, называются …. 3. Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются ….. 4. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления ….. 5. Новые слова, возникающие в языке, называются …..

ПРООП 5 – Повторение 1) Найдите правильное утверждение: а) Омонимы – это близкие по значению слова. б) Омонимы – это противоположные по значению слова. в) Омонимы – это разные по значению слова, но совпадающие по звучанию, по написанию. г) Омонимы – это профессиональные слова. 2) Слова какого ряда будут синонимами слова вежливый? а) Благозвучный, приятный для уха. б) Учтивый, корректный. в) Образованный, умный. г) Звучащий согласно, гармоничный. 3) Какие из данных пар слов являются синонимами? а) Горячий – холодный. б) Разговорчивый – молчаливый. в) Горячий – жаркий. г) Рыдать – смеяться.

4) Какие из данных пар слов являются омонимами? а) Труд – работа. б) Труд – безделье. в) Смеяться – хохотать. г) Молчаливый – безгласный 5) Какие из этих слов являются устаревшими? а) Чужестранный. б) Заморский. в) Иностранный. г) Зарубежный.

Критерии оценки За выполнение работы выставляются две оценки: тестовый балл и аттестационная отметка. Тестовый балл выставляется на основе первичных баллов, полученных за выполнения каждого из заданий работы. Задание №1 - 1 балл. Задание №2 – 2 балла. Задание №3 – 2 балла. Задание №4 – 2 балла. Задание №5 - 3 балла.