Русский язык 8 класс 1 урок Русский язык в современном мире

Тип урока: вводный Педагогические задачи: создать условия для ознакомления с функциями русского языка как средства межнационального общения, государственного языка Российской Федерации, мирового языка, официального и рабочего языка ООН и других международных организаций, обучения составлению опорного конспекта, углубления знаний обучающихся о роли русского языка в развитии русской литературы, содействовать воспитанию уважительного отношения к русскому языку Планируемые результаты Предметные: имеют представление о русском языке как языке русского народа, государственном языке Российской Федерации, средстве межнационального общения, связи языка и культуры народа, роли родного языка в жизни человека и общества. Владеют всеми видами речевой деятельности (аудирование и чтение: понимают содержание устного и письменного сообщения, владеют навыками информационной переработки прочитанного текста, способны свободно пользоваться словарями различных типов, говорение и письмо: умеют воспроизводить в устной и письменной форме прослушанный или прочитанный текст с заданной степенью свернутости (пересказ, план, тезисы), свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме и др.), выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей действительности) Метапредметные: Познавательные – адекватно воспринимают содержание устного и письменного сообщения, знают разные виды чтения, способны извлекать информацию из различных источников, владеют приемами отбора и систематизации материала на определенную тему, способны свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, используют родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам. Регулятивные – определяют цели деятельности, последовательность действий. Коммуникативные – осуществляют коммуникативно-целесообразное взаимодействие с окружающими людьми в процессе речевого общения, совместного выполнения какой-либо задачи, участия в спорах, обсуждениях Личностные: осознают эстетическую и национально-культурную ценность русского языка, проявляют уважительное отношение к родному языку, гордость за него, испытывают потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры, стремятся к речевому самосовершенствованию Учитель русского языка: Муллаянова А. Р.

Задания. – Прочитайте высказывание А. Н. Толстого: «Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами) – русский язык станут изучать по всем меридианам земного шара». – Найдите в «Энциклопедическом словаре юного филолога» определение понятия «мировой язык». – Почему русский язык относится к мировым языкам? Правомерно ли высказывание А. Н. Толстого? – Запишите тему урока. Учитель русского языка: Муллаянова А. Р.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Русский язык в современном мире (§ 1) Урок 1. Учитель русского языка: Муллаянова А. Р.

Задания. 1 ряд – Прочитайте текст упр. 1. Обратите внимание на выделенные слова. Назовите функции русского языка в современном мире. – Запишите в тетрадь функции русского языка. – Опираясь на запись в тетради, перескажите содержание текста упражнения. 2 ряд 3 ряд – Составьте опорный конспект для пересказа по тексту упр. 2. Устно перескажите текст. – Прочитайте теоретические сведения на с. 5 учебника и напишите, от каких факторов может зависеть функционирование языка в международном общении. – Разбейте текст упр. 3 на два абзаца. Письменно сформулируйте вопрос ко второму абзацу и письменно дайте ответ на него, используя содержание текста Учитель русского языка: Муллаянова А. Р.

Итог урока. – Запишите высказывание К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Какое значение имеет русский язык для граждан нашей страны? – Какую роль играет русский язык в современном мире? Учитель русского языка: Муллаянова А. Р.

Домашнее задание. Составить письменное высказывание о важности изучения русского языка, опираясь на слова К. Паустовского, переписать словарные слова, расположенные в рамках на с. 4, 5, 6 учебника. Учитель русского языка: Муллаянова А. Р.