Презентация. Культура речи. Правильное употребление глаголов.6 класс.

Чему учат данные пословицы? Умел ошибиться, умей поправиться. С умным знаться – ума набраться. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Два часа собирается, два часа умывается, целый день одевается. Поищешь – найдешь, захочешь – добьешься.

Умел ошибиться, умей поправиться. С умным знаться – ума набраться. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Два часа собирается, два часа умывается, целый день одевается. Поищешь – найдешь, захочешь – добьешься.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Глагол Урок русского языка в 6 классе Культура речи. Правильное употребление глаголов. Подготовила: учитель русского языка и литературы Карномазова Татьяна Анатольевна МБОУ СОШ №29 г. Самара

Сердце, воображение и разум — вот та среда, где зарождается то, что мы называем КУЛЬТУРОЙ. Паустовский К. Г. Цель урока: развивать понятие культуры речи, умение правильно и красиво строить свою речь. Задачи: учить школьников правильно употреблять глаголы в речи, продолжать знакомство с языковыми нормами, лингвистическими словарями, воспитывать любовь к родному языку, родному слову.

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЯЗЫКОВЫХ НОРМ: орфоэпические грамматические лексические орфографические и пунктуационные

Орфоэпия – раздел науки о языке, изучающий нормы литературного произношения звуков и нормы ударения.

Орфоэпические нормы. Проверь себя: правильно ли ты произносишь слова? Спиши, поставь ударение. Начал, задал, занял, прожил, понял, подал, прибыл, создал, принял, отдал.

1. Проверь себя! Начал, задал, занял, прожил, понял, подал, прибыл, создал, принял, отдал. Если ты допустил ошибки, обратись к упр. 381. (1)Если ошибок нет, ты заработал 1 балл, но всё же посмотри на упр. 381.

Что общего в произношении глаголов? Звонит, включит, вручит, сверлит, повторит. Образуйте все формы глаголов, изменяя их по лицам и числам. Расставьте ударение: звонить, включить, вручить.

2. Проверь себя! Звонит, включит, вручит, сверлит, повторит. (2)Добавь себе 1 балл, если ты с заданием справился.

Чем отличаются в произношении слова 1 и 2 столбцов? Не был не была Не дал не дала Не жил не жила Не пил не пила

3. Проверь себя! Не был не была Не дал не дала Не жил не жила Не пил не пила (3)Добавь себе 1 балл, если ты с заданием справился.

Грамматические нормы Морфологические (формообразование, словоизменение) Синтаксически (построение словосочетаний и предложений)

Грамматические нормы Исправь ошибки в управлении: Оплатить за что-либо Скучать по вам Разбил вазу по невнимательности Пренебрегать перед опасностями Преклоняться мужеством Доказывать о необходимости Уделять внимание на проблемы Описывать о жизни Отметить о том, что… Указать о недостатках

4. Проверь себя! Оплатить что-либо Скучать по вас Разбил вазу из-за невнимательности Пренебрегать опасностями Преклоняться перед мужеством Доказывать необходимость Уделять внимание проблемам Описывать жизнь Отметить то, что… Указать на недостатки (4) Добавь1 балл за безошибочный ответ.

Поставь глаголы в форму 1лица единственного числа. Убедить- я … Победить –я… Задудеть- я… Пропылесосить- я…

5. Проверь себя! Я(…) убедить, победить, задудеть. Я пропылесошу. (5) Если нет ошибок, ты заработал 1 балл. постараюсь, должен, сумею, смогу

6. Исправьте ошибки, связанные с неправильным образованием форм глаголов. 1) Мой сосед броется электрической бритвой. 2) Сосед жгёт костёр уже второй день. 3) Ты не берегёшь себя. 4) Мы стригёмся в парикмахерской. 5) Мой знакомый ложит свою сумку куда попало. 6) Они давно не плотят за свет и газ. 7) Вы хочете спать? Так ляжьте! (6) Добавь1 балл за безошибочный ответ.

Лексико-фразеологические нормы – нормы употребления слов и фразеологизмов в свойственном им лексическом значении и нормы сочетания слов и фразеологизмов с другими словами в предложении.

Лексические нормы Паронимы – однокоренные слова, близкие по звучанию, но разные по значению или частично совпадающие в своем значении. N: приучать – приручать. Словарь С.И. Ожегова: приучить – заставить привыкнуть к кому – чему-нибудь.

Из повести «Маленький принц» (1943) французского летчика и  писателя Антуана де Сент-Экзюпери (1900—1944). Слова Лиса, адресованные Маленькому принцу.  учитель:

7. №534 Надеть – одеть. Ошибка в 3 предложении. Запомни: Одеть Надежду – надеть одежду. (7) Добавь1 балл за безошибочный ответ.

8. №385 1…забить… 2…насыщена… 4…приближались… (8) Добавь1 балл за безошибочный ответ.

9. Как правильно? Зализать залезать Посветить посвятить Спешите ИЛИ спишите Увядать увидать Завила завела Полоскать поласкать Примерять примирять №387. Как называются такие слова? (9) Добавь1 балл за безошибочный ответ. омофоны

Смотреть сквозь пальцы – … Заткнуть за пояс – ... Водой не разольёшь – … Хромает по математике –... Кипит от негодования –... 10. № 387. Объясните значения фразеологизмов. (10) Добавь1 балл за безошибочный ответ.

Посчитайте количество полученных вами баллов. 9-10 – «5» 7-8 – «4» 6 – «3» 0-5 – вам следует больше заниматься русским языком.

Чем запомнился урок? РЕФЛЕКСИЯ Что нового узнали?

1. Написать сочинение-рассуждение на тему: «Если будешь на знания смотреть сквозь пальцы, то вряд ли в разговоре с другими людьми сможешь заткнуть их за пояс». ИЛИ 2.Упр. 385. Домашнее задание:

СПАСИБО! До свидания!