Презентация по русскому языку на тему Местоимения (6 класс)

Местоимения приглашают Вас в сказку…

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цели: познакомить учащихся с особенностями относительных и вопросительных местоимений, их значением, употреблением в речи, уметь различать относительные и вопросительные местоимения, находить местоимения в сложных предложениях. развивать способность анализировать, сравнивать, доказывать, прививать интерес к изучению русского языка.   Оборудование: карточки, презентация. Учитель русского языка и литературы Толокова Е.А.

Давайте теперь и мы перенесёмся в сказочное царство.

1) Вы не платите оброка, не помните положенного срока.(…) 2)Кабы я была царица,-говорит одна сестрица(…) 3)Он рыбачил тридцать лет и три года.(…) 4)Стал он кликать золотую рыбку.(…) 5)Ждали три дня, но она не восстала ото сна(…)

Какие два местоимения мешают движению на дорогах? 2. Сколько личных местоимений в слове семья? 3. Первый слог – личное местоимение. Второй – звук, который издаёт лягушка. Вместе – овощ. 4. Первый слог – личное местоимение 1-го лица. Второй слог ты найдёшь в словах: сварщик, пильщик, барабанщик. Вместе обозначают вместилище для чего-нибудь. 5. Первый слог – личное местоимение. Второй – то же, что несчастье. Вместе обозначают – мелкая клевета или клеветник. Я М Ы С Е М Ь Т Ы К В А Я Щ И К Я Б Е Д А Е О Н И 1         2         3             4         м 5               е

Взаимопроверка Про себя Не похож на себя Пришел в себя

Кто? Что?какой?каков? который?чей? сколько? Поэтому своему княжеству они дали самое правильное название - Вопросительные Самые любознательные жители страны собрались в одном городе. Они постоянно задают дуг другу и всем, кто к ним приезжает вопросы:

А вот в княжестве Относительные вопросов нет. Там живут очень спокойные жители, хотя внешне слова, которые они произносят и похожи на слова их соседей: кто, что, какой, каков,который, чей, сколько. Только произносят они их спокоино. Например, вот так мама может сказать своему непослушному ребенку: « Ах, в который раз ты не слушаешь меня…»

Прочитайте вопросительные предложения и укажите в них вопросительные местоимения. Кто тебя встретил? О чем мы мечтаем сейчас? Прочитайте повествовательные предложения. Я не слышал, кто тебя встретил. Непременно сбудется то, о чем мы мечтаем сейчас.

Прочитайте вопросительные предложения и укажите в них вопросительные местоимения. Кто тебя встретил? О чем мы мечтаем сейчас? Прочитайте повествовательные предложения. Я не слышал, кто тебя встретил. Непременно сбудется то, о чем мы мечтаем сейчас.

Игра на внимательность ! Нисколько, несколько, сколько. Какой, самый, другой. Кто, некто, никто. Который, чтобы, где. Чей, мой, твой.

Самостоятельная работа Из данных простых предложений составьте сложные, используя вместо личного местоимения относительное местоимение который. Образец: Мы пошли в лес. В нем многое изменилось весной. - Мы пошли в лес, в котором многое изменилось весной. Охотник вышел к реке. В нем купались медвежата. 2. Ярк… лучи солнца осв…тили дерев…я. Они за минуту до этого к…зались слившимися в одну темн…ую мас…у. 3.Мы остановились у крайн… избы. За ней начинал…сь поля.

Домашнее задание 1. § 58,59 упр. 782 2. Напишите грамматическую сказку по данному началу.

Рефлексия « Давайте пошушукаемся» Я понял… Было интересно… Особенно понравилось… Вызвало затруднение… Нужно выучить…

Внимание!