- Презентации
- Презентация на тему: Наречие как часть речи
Презентация на тему: Наречие как часть речи
Автор публикации: Кочинова М.А.
Дата публикации: 28.05.2016
Краткое описание:
1
![Запишите в колонку слова, синонимичные фразеологизмам: на душе кошки скребут-...]()
Запишите в колонку слова, синонимичные фразеологизмам: на душе кошки скребут-...
2
![Наречие как часть речи]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![на + реч +ие = на + глагол + ие. Как вы думаете, почему так назвали «наглагол...]()
на + реч +ие = на + глагол + ие. Как вы думаете, почему так назвали «наглагол...
4
![К данным наречиям подобрать антонимы высоко, быстро, далеко, вперёд, утром, т...]()
К данным наречиям подобрать антонимы высоко, быстро, далеко, вперёд, утром, т...
5
![Дождь очень весело стучал в окна, лихо шумел в необыкновенно густой листве де...]()
Дождь очень весело стучал в окна, лихо шумел в необыкновенно густой листве де...
6
![Списать, подчеркнуть наречия Наш язык и скромен, и богат, В каждом слове скры...]()
Списать, подчеркнуть наречия Наш язык и скромен, и богат, В каждом слове скры...
7
![Как звучала музыка? Подобрать наречия. Какое впечатление произвела на вас? По...]()
Как звучала музыка? Подобрать наречия. Какое впечатление произвела на вас? По...
8
![Подберите наречия, передающие вкус апельсина Перед вами прекрасное цветущее а...]()
Подберите наречия, передающие вкус апельсина Перед вами прекрасное цветущее а...
9
![-вкусно, сладко, сочно, кисло, мокро, терпко, ароматно -весело, нежно, мечтат...]()
-вкусно, сладко, сочно, кисло, мокро, терпко, ароматно -весело, нежно, мечтат...
10
![Группы наречий по значению Вопрос Значение Примеры 1. Как? Каким образом? Обр...]()
Группы наречий по значению Вопрос Значение Примеры 1. Как? Каким образом? Обр...
11
![Рефлексия настроения весёлое нейтральное грустное хорошее спокойное печальное...]()
Рефлексия настроения весёлое нейтральное грустное хорошее спокойное печальное...
12
![Рефлексия деятельности Работать сложа руки (ничего не делать, бездельничать)....]()
Рефлексия деятельности Работать сложа руки (ничего не делать, бездельничать)....
13
![Рефлексия содержания учебного материала ! всё было понятно … не всё понятно,...]()
Рефлексия содержания учебного материала ! всё было понятно … не всё понятно,...