Презентация к уроку русского языка по подготовке к экзаменационному изложению и сочинению-рассуждению.

«Подготовка к написанию сжатого изложения и сочинения-рассуждения в экзаменационной работе ОГЭ» Урок русского языка в 9 классе Разработан учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории Семушкиной О.А. Хабаровск 2016

Познание необходимо. Но смысл жизни не в нем. Надо видеть цель, а не просто познавать. Надо определить цель своей жизни, и как можно раньше: тогда больше можно успеть еще в молодости. Время благоприятствует молодым. ( Из периодической печати) В тексте говорится о… Этот текст о… Автор текста рассуждает о… Автор считает, что… Он советует… Автор полагает, что… Он утверждает, что… Мнение автора таково…

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Исключение Бывает, что некоторые мысли кажутся нам неподходящими, лишними, а потом вдруг выясняется, что они были нужны. Чем больше разных мыслей, сравнений – даже из других областей знаний, - тем интереснее и неожиданнее бывает рождение нужного вам образа. ( По Е. Велтистову)

Обобщение Грамотное чтение и грамотное письмо есть первая ступень образования. (По Л. Толстому) Человеку свойственно искать причины для тревог и волнений. (ПО А. Алексину) Научить жить – это значит научить верить во что-то лучшее в себе, в свои силы и возможности. (ПО Е. Богату) Подвергая сомнению «высокие» мысли, чувства и поступки, мы отбиваем у окружающих охоту таким образом думать, чувствовать и поступать. (По Е. Богату)

Запишите высказывания, произведя замену ряда однородных членов обобщающим наименованием Грамотность есть первая ступень образования. Человеку свойственно искать причины для переживаний (тревог). Научить жить – это значит научить верить в себя. Подвергая сомнению все «высокое», мы отбиваем у окружающих охоту таким образом думать, чувствовать и поступать.

Упрощение Замени придаточное обстоятельственное деепричастным оборотом. Когда анализируешь события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Когда говоришь о том, что есть и будет, не забывай о том, что было. (С. Соловьев) Анализируя события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Говоря о том, что есть и будет, не забывай о том, что было. Замени придаточное определительное причастным оборотом. Прогресс, который врывается в нашу жизнь, в язык, в словарь, в правописание, - дело, полезное для всеобщей грамотности, но не для культуры. (ПО А. Битову) Прогресс, врывающийся в нашу жизнь, в язык, в словарь, в правописание, - дело, полезное для всеобщей грамотности, но не для культуры.

Как писать сжатое изложение Выделите в тексте существенные (т.е. важные, необходимые) мысли. Найдите среди них главную мысль. Разбейте текст на части, сгруппировав его вокруг существенных мыслей. Озаглавьте каждую часть и составьте план. Подумайте, что можно исключить в каждой части, от каких подробностей отказаться. Какие факты (примеры, случаи) можно объединить, обобщить в соседних частях текста? Обдумайте средства связи между частями. Запишите текст изложения на черновике.

Домашнее задание Напишите сочинение-рассуждение на основе прочитанных текстов по теме «Какие способности личности помогают добиться успеха?». Речевые модели: Мне близка мысль автора (героя) о том. что… Чтобы сделать правильный вывод, я перечитал текст несколько раз… Нельзя не согласиться с точкой зрения автора (героя)… Я согласен с тем, что… Я могу с уверенностью сказать, что… Некоторые сомнения у меня возникают, когда… Мне хочется сделать вывод, что…