ПрезентацияКоррекционная работа на уроках русского языка, как средство мотивации к обучению и социализации учащихся с ОВЗ

«Коррекционная работа на уроках русского языка, как средство мотивации к обучению и социализации учащихся с ОВЗ» Учитель русского языка и чтения: Т.Е. Цицулина.

Социализация – это процесс, включающий в себя усвоение человеком социального опыта, путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Деловое письмо» можно разделить на три следующих блока: 1.Личные документы официального характера. 2.Деловые бумаги, необходимые для жизнеобеспечения. 3.Виды делового письма творческого характера.

Требования к составлению деловых бумаг.   1. Соблюдение формы. 2. Аккуратно. 3. Грамотно. 4. Разборчиво. 5. Кратко, но понятно.

Деловые бумаги по их практическому назначению можно условно разделить на две группы: 1.Стандартные бумаги. 2. Деловые бумаги с элементами использования художественного стиля.

В работе над любым видом деловых бумаг можно выделить следующие этапы: 1. Твёрдое уяснение, в каких случаях данная деловая бумага применяется. 2. Анализ стандартного образца, т.е. выявление обязательных элементов, специфичных только для данного документа. 3. Подражание образцу. Эта работа имеет несколько вариантов: а) анализ по вопросам учителя документа с новым содержанием, б) коллективное составление документа после разбора образца, в) составление документов самостоятельно (на темы, данные учителем или предложенные учениками).

Виды коррекционных заданий. ТЕМА: ОБЪЯВЛЕНИЕ Задание. Устрани смысловые неточности в текстах объявления, запиши верный вариант. Объявление. 17 сентября состоится автобусная экскурсия. (Необходимо отметить: время проведения мероприятия, кому адресовано объявление, место сбора, кем написано).

Виды коррекционных заданий. ТЕМА: ОБЪЯВЛЕНИЕ Объявление. Ребята! 17 сентября, в 10.00 состоится автобусная экскурсия в музей. Сбор у школы в 9.30. Классный руководитель.

ТЕМА: «ТЕЛЕГРАММА» Задание. Прочитайте текст телеграммы. Составьте и запишите верный текст, убрав лишние слова или добавив нужные. Телеграмма Я возвращаюсь домой из санатория в середине августа. Поезд №67, последний вагон. Встречайте меня на перроне.  Ваша дочь Лариса.

ТЕМА: «ТЕЛЕГРАММА» Задание. Прочитайте текст телеграммы. Составьте и запишите верный текст, убрав лишние слова или добавив нужные. Телеграмма. Возвращаюсь 15 августа поезд 67 вагон 10 Лариса.

Спасибо за внимание!