7

Открытый урок Виды глагола 6 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
«Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы - это значит да...
«Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы - это значит дать движение фразе. »
2
Тема: “Виды глагола. Соотношение между временем и видом глагола”
Тема: “Виды глагола. Соотношение между временем и видом глагола”
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Цели урока: Научить учащихся образовывать глаголы совершенного и несовершенн...
Цели урока: Научить учащихся образовывать глаголы совершенного и несовершенного вида с помощью приставок и суффиксов, ставить правильно вопросы к глаголам совершенного и несовершенного вида. 2. Научить учащихся составлять видовые пары. 3. Объяснить учащимся какие временные формы образуются от глаголов несовершенного и совершенного вида. 4. Воспитание объективного оценивания себя и своих одноклассников.
4
1. Научить учащихся образовывать глаголы совершенного и несовершенного вида с...
1. Научить учащихся образовывать глаголы совершенного и несовершенного вида с помощью приставок и суффиксов. 2. Ставить правильно вопросы к глаголам совершенного и несовершенного вида 3. Научить учащихся составлять видовые пары. 4. Обьяснить какие временные формы образуются от глаголов несовершенного Цели урока: Что делали? Что сделали?
5
Теоретический материал: Глаголы несовершенного вида обозначают постоянное или...
Теоретический материал: Глаголы несовершенного вида обозначают постоянное или длительное действие и отвечают на вопрос ч т о д е л а т ь? Глаголы совершенного вида обозначают законченное, завершенное действие, (ходит, ходил, будет ходить) и отвечают на вопрос ч т о с д е л а т ь? (прыгнул, прочитал)
6
Образование временных форм в зависимости от вида глагола Неопределенная форма...
Образование временных форм в зависимости от вида глагола Неопределенная форма Вид Насто - ящее время Прошедшее время Будущее время простое сложное учить читать Несовершенный (что делать?) учу читаю учил читал буду учить буду читать выучить прочитать Совершенный (что сделать?) выучил прочитал выучу прочитаю
7
Закрепление 1. Работа в парах Составь видовые пары с приставками. Определи ви...
Закрепление 1. Работа в парах Составь видовые пары с приставками. Определи вид глагола. писать – говорить – рисовать – делать – строить – читать – гулять – обедать – бежать – чинить –
8
2. Работа в парах Упражнение 261 по учебнику От данных пар глаголов образуйте...
2. Работа в парах Упражнение 261 по учебнику От данных пар глаголов образуйте все возможные формы времени. читать, прочитать, ужинать, поужинать, верить, поверить, желать, пожелать, делать, сделать, чувствовать, почувствовать,
9
3. Работа в группе Составь видовые пары. Употребите суффиксы - ну -, - а - ,...
3. Работа в группе Составь видовые пары. Употребите суффиксы - ну -, - а - , - ыва- , - ива-. Какие глаголы обозначают однократное действие, а какие – длительное, повторяющееся действие? І группа мелькать – прыгать – глотать – выкрыкнуть – догонять– чихать – прогуляться – достигать – выписать – заказать– ІІ группа
10
4. Работа с текстом Озаглавьте текст. Подберите подходящие по смыслу слова. З...
4. Работа с текстом Озаглавьте текст. Подберите подходящие по смыслу слова. Запишите их. Укажите время, вид глаголов. Выполните синтаксический разбор предложений І группа - первое предложение ІІ группа - последнее предложение
11
5. Составление постера по теме “Глагол”
5. Составление постера по теме “Глагол”
12
Домашнее задание Упражнение 262, выучить правила
Домашнее задание Упражнение 262, выучить правила
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию