7
  • Презентации
  • УРОК СЛОВЕСНОСТИ «… Скажи, какой ты след оставишь » По рассказу А.М. Горького «Старуха Изергиль».

УРОК СЛОВЕСНОСТИ «… Скажи, какой ты след оставишь » По рассказу А.М. Горького «Старуха Изергиль».

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Царакова Жанна Владимировна – учитель русского языка и литературы МОУСОШ с. К...
Царакова Жанна Владимировна – учитель русского языка и литературы МОУСОШ с. К...
2
УРОК СЛОВЕСНОСТИ Тема: «… Скажи, какой ты след оставишь» По рассказу А.М. Го...
УРОК СЛОВЕСНОСТИ Тема: «… Скажи, какой ты след оставишь» По рассказу А.М. Го...
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Еще и теперь по небу бродили обрывки туч, пышные, странных очертаний и красо...
Еще и теперь по небу бродили обрывки туч, пышные, странных очертаний и красо...
4
Учитель: -Ребята, не правда ли прекрасная картина! Попытаемся рассмотреть, ка...
Учитель: -Ребята, не правда ли прекрасная картина! Попытаемся рассмотреть, ка...
5
Далее на экране компьютера дается тестовое задание по анализу этого предложен...
Далее на экране компьютера дается тестовое задание по анализу этого предложен...
6
Учитель: - Какие художественные средства использовал автор, чтобы увидели это...
Учитель: - Какие художественные средства использовал автор, чтобы увидели это...
7
Учитель: -Скажите, из какого произведения этот отрывок? Ученик: -Из рассказа...
Учитель: -Скажите, из какого произведения этот отрывок? Ученик: -Из рассказа...
8
Настало время нужды в героическом… обязательно нужно, чтобы теперешняя литера...
Настало время нужды в героическом… обязательно нужно, чтобы теперешняя литера...
9
Тема урока: «Скажи, какой ты след оставишь..» Самое дорогое у человека – это...
Тема урока: «Скажи, какой ты след оставишь..» Самое дорогое у человека – это...
10
Учитель: -Ранее мы с вами рассмотрели поэтику и проблематику рассказа А.М.Гор...
Учитель: -Ранее мы с вами рассмотрели поэтику и проблематику рассказа А.М.Гор...
11
Ученики высказывают свое мнение
Ученики высказывают свое мнение
12
Учащиеся подбирают цветовой ряд разный для всех героев: для Ларры - серые, л...
Учащиеся подбирают цветовой ряд разный для всех героев: для Ларры - серые, л...
13
Учитель: - Да, напиши вы портреты этих героев, они бы у вас получились очень...
Учитель: - Да, напиши вы портреты этих героев, они бы у вас получились очень...
14
-Данко есть чем гордиться. Он прожил короткую, но ослепительно-яркую жизнь. В...
-Данко есть чем гордиться. Он прожил короткую, но ослепительно-яркую жизнь. В...
15
-Ларра любит только самого себя. Он не ценит ничью жизнь, ничьи интересы, уби...
-Ларра любит только самого себя. Он не ценит ничью жизнь, ничьи интересы, уби...
16
Учитель: -Как старуха Изергиль формулирует свои жизненные ценности ? 1. У ! С...
Учитель: -Как старуха Изергиль формулирует свои жизненные ценности ? 1. У ! С...
17
Ученик. - Первому критерию она соответствовала. У нее и теперь еще мятежная д...
Ученик. - Первому критерию она соответствовала. У нее и теперь еще мятежная д...
18
Ученик : - Я согласен со старухой Изергиль в том, что жизнь не должна пожират...
Ученик : - Я согласен со старухой Изергиль в том, что жизнь не должна пожират...
19
20
Ученик: Утверждая, что каждый человек должен оставить тень после себя, старух...
Ученик: Утверждая, что каждый человек должен оставить тень после себя, старух...
21
Учитель: - Какой вывод мы можем сделать из всего сказанного вами  Ученики: -...
Учитель: - Какой вывод мы можем сделать из всего сказанного вами  Ученики: -...
22
Урок русского языка в 11 классе. Тема: Н и НН в разных частях речи. Закреплен...
Урок русского языка в 11 классе. Тема: Н и НН в разных частях речи. Закреплен...
23
Ход урока 1. Организационный момент. Объявление темы и целей урока. Представл...
Ход урока 1. Организационный момент. Объявление темы и целей урока. Представл...
24
Диктант 	В Таганроге я впервые жил около моря не как гость. Здесь я прожил пр...
Диктант В Таганроге я впервые жил около моря не как гость. Здесь я прожил пр...
25
II. Работа над ошибками по группам. Тренинг. Презентация диска «Репетитор. Ру...
II. Работа над ошибками по группам. Тренинг. Презентация диска «Репетитор. Ру...
26
Вставьте пропущенные буквы. 1. Сорва...ые травы и цветы мы раскладывали и суш...
Вставьте пропущенные буквы. 1. Сорва...ые травы и цветы мы раскладывали и суш...
27
Вставьте пропущенные буквы. I. 1. Стены, выкраше...ые белой краской, были оче...
Вставьте пропущенные буквы. I. 1. Стены, выкраше...ые белой краской, были оче...
28
II. 1. Офицер, ране...ый в руку, оставался в строю до конца боя. Ране...ого о...
II. 1. Офицер, ране...ый в руку, оставался в строю до конца боя. Ране...ого о...
29
9. Он написал мне письмо, что считает все конченным (Л. Т.). 10. Виктор счита...
9. Он написал мне письмо, что считает все конченным (Л. Т.). 10. Виктор счита...
30
Вставьте пропущенные буквы. 1. Войска противника сосредоточе...ы в пункте N....
Вставьте пропущенные буквы. 1. Войска противника сосредоточе...ы в пункте N....
31
15. Дети распуще...ы на каникулы. 16. Ответы легкомысле...ы и необдума...ы. 1...
15. Дети распуще...ы на каникулы. 16. Ответы легкомысле...ы и необдума...ы. 1...
32
Вставьте пропущенные буквы Слом...ная палка, лом...ная линия, масл...ная каша...
Вставьте пропущенные буквы Слом...ная палка, лом...ная линия, масл...ная каша...
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию