Презентация по русскому языку на тему Лексика ( 5 класс )

Тип занятия: построение системы знаний Тема: «Лексика»  МБОУ «Гимназия №11» г.Норильск Автор: Лазарева Л.В., учитель высшей категории

Нет войне, смерти! Быть миру, жизнь – детям!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Лексическое значение Грамматическое значение Сделайте вывод, какие значения могут быть у слова. Дайте им определение. Используя полученные знания, ответьте на вопрос урока. Чем отличаются слова от форм слова? Слова отличаются лексическими значениями, а формы слова – грамматическими значениями. Представляем себе мысленно Признаки глагола Настоящее время, 3-е лицо, единственное число Вспоминаем то, что знаем

ЭТАЛОН Чтобы уточнить значение отдельных слов, обратись к Толковому словарю. Найди слово, прочитай значение. 3. Приведи его толкование (объяснение) через описание признаков. 4. Придумай какую ­ нибудь ассоциацию, чтобы легче запомнить это слово. 5. Истолкуй его смысл и дай свою оценку прочитанному. 7. Запиши слово, подчеркни орфограммы.

Нет войне, смерти! Быть миру, жизнь – детям!

Антонимы – это слова с противоположным лексическим значением одной и той же части речи Антонимы ( от греч.anti – «против»,onyma – «имя») отвечают на один и тот же вопрос

мир война жизнь смерть

Интеллектуальная разминка Работа в группах 1. Основная единица языка. 2. Новые слова. 3. Слова, которые употребляются в определенной местности. 4. Слова, близкие по лексическому значению. 5. Слова, противоположные по значению. 6.Запас слов и выражений человека. 7. Устаревшие слова.

с л о в о н е о л о г и з м д и а л е к т и з м ы с и н о н и м ы а н т о н и м ы л е к с и к о н а р х а и з м ы

Единицы лексики ЛЕКСИКА омонимы паронимы синонимы диалектизмы старославянизмы заимствованные слова неологизмы Устаревшие слова Обще- употребительные и ограниченные слова антонимы Однозначные и многозначные

1 группа. Творческая мастерская «Презентация». Используя интернет, создать презентацию, посвящённую 70-летию Победы, включить комментарий к каждому слайду, использовать лексические средства языка. Работа в группах

2 группа. Творческая мастерская «Редакторы, журналисты, корреспонденты». Определить тему, написать творческую работу, посвящённую герою войны, использовать лексические средства языка. Работа в группах

Работа в группах 3 группа. Творческая мастерская «Знатоки». Составить кроссворд на тему «Победа!».

Работа в группах 4 группа. Творческая мастерская «Художники». Изобразить рисунки на тему «Победа!»

Работа в группах 5 группа. Творческая мастерская «Поэты». Составить синквейн на темы «Война», «Герой».

Работа в группах 6 группа. Творческая мастерская «Оформители». Оформить газету.

Синквейн Синквейн - это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными правилами. В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении. 1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного. 2 строка – два прилагательных. 3 строка – три глагола. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.

Я узнал… Было интересно… Особенно понравилось… Вызвало затруднение… Рефлексия