Заключительный урок-проект Путешествие в Литературию

Путешествие в Литературию Заключительный урок литературы

I.Станция «Портретинск» И.А. Крылов А.С. Пушкин Ф.И. Тютчев М.Ю. Лермонтов А.А. Фет Н.С. Лесков А.И. Куприн И.С. Тургенев Н.А. Некрасов А.П. Чехов А.С. Грин А.П. Платонов

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

II.Станция «Биографическая» Царскосельский Лицей Имение Овстуг Село Карабиха Деревня Дунино Рассказ «Бежин луг» Рассказ «Толстый и тонкий» Феерия «Алые паруса» Рассказ «Уроки французского» Рассказ «Конь с розовой гривой» Город Орёл Рассказ«Тринадцатый подвиг Геракла» Село Сростки

III.Станция «Жанровская» «Осёл и Соловей» «Тучи» «Подвиги Геракла» «Илиада», «Одиссея» «Бежин луг» «Дубровский» «Левша» «Алые паруса» «Обрядовый фольклор» ЛИРИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ – произведение, в котором автор выражает своё душевное состояние, свои мысли о мире и человеке. РОМАН – большое повествовательное произведение, обычно отличающееся многообразием действующих лиц и разветвлённостью сюжета. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО – словесное поэтическое творчество народа. ПОЭМЫ – один из видов лиро-эпических произведений: есть сюжет, события и открытое выражение автором своих чувств. СКАЗ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды. Повествование ведётся от лица рассказчика, человека с особым характером и складом речи. МИФЫ – сказания, передающие представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях. БАСНЯ – краткий иносказательный рассказ поучительного характера. Действующими лицами часто выступают животные, предметы, в которых проявляются человеческие качества. ФЕЕРИЯ – театральное или цирковое представление сказочного содержания, требующее пышной постановки и сценических эффектов. РАССКАЗ – небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.

IV. Станция «Персонажная» 1. Кто в романе А.С. Пушкина «Дубровский» «в кожаном картузе и фризовой шинели вышел из телеги и пошёл во флигель к приказчику»? 2. Кто из героев рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг» «…лежал на земле, смирнёхонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из-под неё свою русую кудрявую голову. Этому мальчику было всего лет семь». 3. Кто из героев рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг» «был маленького роста, сложения тщедушного и одет довольно бедно». 4. Кто из героев рассказа А.П. Чехова «…вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой…». 5. Кто в рассказе А.И. Куприна «Чудесный доктор» «…был в летнем пальто, летней войлочной шапке и без калош. Его руки взбухли и посинели от мороза, глаза проваливались, щёки облипли вокруг дёсен, точно у мертвеца», он «вообще был кротким и застенчивым человеком». 6. Чьё лицо в феерии А.С. Грина «Алые паруса» «…казалось, было вяло прозрачным, если бы не глаза, серые, как песок, и блестящие, как чистая сталь, с взглядом смелым и сильным». 7. Кто в рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой» носил «полушалок на голове», концы которого «пропущены под мышки, крест-накрест завязаны на спине», и крашенную в бордовый цвет кофту, которая вынималась из сундука «только по случаю поездки в город или по большим праздникам»? 8. Кто в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского» «…большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень»? 9. Кто в рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» «большеголовый, маленького роста, аккуратно одетый, тщательно выбритый…»? Шабашкин Ваня Костя Тонкий Мерцалов Эгль Бабушка Птаха Харлампий Диогенович

V.Станция «Авторская» «Дубровский», «Бородино», «Барышня-крестьянка», «Узник» «Мужичок с ноготок», «Ларчик», «Железная дорога», «Крестьянские дети» «Три пальмы», «Тучи», «Осёл и Соловей», «Утёс» «Левша», «Толстый и тонкий», «Каштанка», «Хирургия» «Бежин луг», «Муму», «Записки охотника», «Руслан и Людмила» «Подвиги Геракла», «Одиссея», «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки Гесперид»

VI. Станция «Стихосложная» ХОРЕЙ ЯМБ ДАКТИЛЬ АМФИБРАХИЙ АНАПЕСТ

VII. Станция «Фольклорная» На экране меняются слайды, на которых представлены иллюстрации к различным пословицам и поговоркам, команды-участницы, называют их, затем появляется правильный ответ и рассказ о пословице.[1] [1] См. Электронное приложение (Презентация «Пословицы и поговорки»)

VIII. Станция «Геройская» 1. Кто из героев романа А.С. Пушкина «Дубровский» был «опытным и тонким ценителем псовых достоинств и безошибочным решителем всевозможных охотничьих споров»: А) Андрей Гаврилович Дубровский Б) Кирила Петрович Троекуров В) Князь Верейский Г) Псарь Парамошка 2. Как в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» звали «решительно умнейшую изо всех тварей», английскую желто-пегую собаку рассказчика: Г) Волчок В) Дианка Б) Жучка А) Сбогар 3. Кто из русских царей в сказе Н.С. Лескова «Левша» выкупил у англичан стальную блоху: Г) Николай II В) Николай I Б) Александр II А) Александр I

VIII. Станция «Геройская» 4. Кто из героев рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор» «вообще был кротким и застенчивым человеком»: А) доктор Афросимов Б) Савелий Петрович В) Емельян Мерцалов 5. Кто из героев феерии А.С. Грина «Алые паруса» «сидел, тихо водил смычком, заставляя струны говорить волшебным, неземным голосом, и думал о счастье…»: В) Циммер Б) Пантен А) Дусс 6. Как звали девочку, героиню сказки-были А.П. Платонова «Неизвестный цветок: В) Наташа Б) Даша А) Маша

VIII. Станция «Геройская» 7. Какое воинское звание имел Ермолай Кибяков в рассказе В.М. Шукшина «Критики»: А) младший лейтенант Б) старший сержант В) майор 8. Кто из героев рассказа Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла считался самым мрачным человеком класса: Г) Сахаров В) Харлампий Диогенович Б) Шурик Авдеенко А) Адольф Комаров 9. Как звали жену Одиссея, главного героя одноимённой поэмы Гомера В) Афина-Паллада Б) Гея А) Пенелопа

IX. Станция «Изобразительная» 1. В строках: Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,/На мутном небе мгла носилась… – А.С. Пушкин использовал: А) метафору Б) олицетворение В) гиперболу 2. Как называется приведённый ниже приём, использованный в описании судеб полшкипера и левши после прибытия в Россию: «Англичанина как привезли в посольский дом, сейчас сразу позвали к нему лекаря и аптекаря. <,…>, А потом оба вместе взялись и положили [англичанина] на перину… А левшу свалили в квартале на пол…»: Г) эпитет В) метафора Б) антитеза А) сравнение 3. Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведённом ниже предложении из рассказа А.П.Чехова «Толстый и тонкий»: «Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подёрнутые маслом, лоснились, как спелые вишни»: В) метафора Б) сравнение А) эпитет

IX. Станция «Изобразительная» 4. Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведённых ниже примерах из стихотворения Е.А. Баратынского: «Весна, весна! как воздух чист!..»: «Летают облака!», «Слепит мне очи он [небосклон]»: А) эпитет Б) сравнение В) гипербола 5. Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении из феерии А.С. Грина «Алые паруса»: «Счастье сидело в ней [Ассоль] пушистым котёнком»: В) инверсия Б) метафора А) гипербола 6. Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении из рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»: «…от дикой тоски по дому, не оставлявшей во мне никаких желаний, ни с кем из ребят я тогда ещё не сошёлся»: В) антитеза Б) сравнение А) эпитет Г) метафора Г) олицетворение

IX. Станция «Изобразительная» 7. Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении: «Звонок, как погребальный колокол, продрался сквозь хохот класса»: А) сравнение Б) гипербола Г) эпитет 8. Как называется синтаксический приём, использованный в приведённых ниже строках из стихотворения А.А. Блока «Летний вечер»: «Дремотой розовой объята//Трава некошеной межи»: В) инверсия Б) сравнение А) эпитет 9. Как называется синтаксический приём, использованный в приведённых ниже строках из стихотворения Н.М. Рубцова «Звезда полей»: «И счастлив я, пока на свете белом//Горит, горит звезда моих полей…»: В) инверсия Б) олицетворение А) сравнение В) метафора

X. Станция «Предметно-вещевая» 1. Какой головной убор уронил Нафанаил, один из героев рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий», когда его семья прощалась с толстым: А) панаму Б) шляпу 2. Какой предмет положил в дупло брат Марьи Кириловны из романа А.С. Пушкина «Дубровский»: В) браслет Б) кольцо А) перстень 3. Что изготовлял для продажи отец Ассоль, «чтобы жить в рамках умеренной экономии»: В) игрушки Б) посуду А) веники В) фуражку Г) кулон

X. Станция «Предметно-вещевая» 4. Что украл у бабушки герой рассказа В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой» для Саньки, чтобы тот не рассказал об обмане: А) калач Б) шаньку 5. Что в семье мальчика из рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского» было единственной ценностью, именно эту вещь мать продала, чтобы купить сыну кирзовые сапоги: В) картина Б) утюг А) баян 6. Какой предмет любил держать в руках Харлампий Диогенович во время контрольной работы: В) ожерелье Б) чётки А) бусы В) пирог Г) швейная машина Г) золотая цепочка

X. Станция «Предметно-вещевая» 7. На каком инструменте играл Арион: А) гусли Б) лютня Г) кифара 8. В рассказе В.М. Шукшина упоминаются такие предметы, как детская коляска, кисточки и: В) гуашь Б) фломастеры А) краски 9. В «Сказании о белгородском киселе» говорится, что горожане вылили кисельную болтушку, когда привели печенегов к колодцу. В какую посуду горожане вылили кисельную болтушку: В) в горшки Б) в бочки А) в кастрюли В) лира Г) карандаши