Презентация по русскому языку на тему: Сочинение - описание по картине И. Грабаря Зимнее утро (5 класс)

Урок развития речи 5 класс Сочинение-описание по картине И. Грабаря «Зимнее утро»

Игорь Эммануилович Грабарь родился 13 марта 1871 года в Будапеште, в семье русского общественного деятеля Э. И. Грабаря. В 1876 г. его родители, бывшие в числе сторонников славянского освободительного движения, переезжают в Россию.   Детство Игоря было нелегким. Мальчик часто разлучался с родителями, оставаясь на попечении чужих людей. С детства он мечтал о живописи, старался быть ближе к художественным кругам, посещал все выставки, изучал коллекцию Третьяковской галереи.   С 1882 по 1989 год  Грабарь обучается  в московском лицее, а с  1889 по 1895 в Санкт-Петербуржском университете сразу на двух факультетах – юридическом и историко-филологическом. После окончания университета, он поступил в петербургскую Академию Художеств 1895 году он обучался в мастерской Ильи Репина, где в это же время учились Малявин, Сомов, Билибин.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Игорь Эммануилович любил рисовать свои картины на тему природы, красота настоящей русской зимы его завораживала. Он восхищался Россией и ее красотой, его пейзажи и натюрморты были наполнены любовью и искренностью. В 1901 году появилась картина “Балюстрада”, затем картины “Сентябрьский снег” (1903 г.), “Февральская лазурь” (1904 г), “Мартовский снег” (1904).), “Хризантемы” (1905 г.). http://orelsh.ru/

«Если бы хоть десятую долю этой красоты передать, то и это будет бесподобно,- подумал я. – Погода была изумительная. Солнце светило ежедневно, и мне посчастливилось писать без перерыва около двух с половиной недель, пока я не кончил картину. Писал я с зонтиком, окрашенным в голубой цвет». -Что изображено на картине? – Каков, по-вашему, замысел художника? - О чём эта картина? -Что мы видим на картине? Составим план сочинения – описания. 1)Вступление: зимний пейзаж 2) Основная часть: снег, солнечные лучи, деревья, цвета картины. 3) Заключение: моё отношение к картине.

Подберите эпитеты к слову утро. Какими изображены деревья на картине? Каким мы видим снег на картине? Солнце на картине… - Какое настроение вызывает у вас эта картина?