Презентация по русскому языку на тему Притяжательные местоимения

Русский язык Урок в 6 классе

- Что такое местоимение? - Какие разряды местоимений вы знаете? -Чем вопросительные местоимения отличаются от относительных ? - Как образуются неопределённые местоимения? Какие местоимения не имеют именительного падежа? В каких случаях отрицательные местоимения пишутся раздельно?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Крепкая дружба, лучший друг, сделать своими руками, исключительное взаимопонимание, чудесная картина, от нашего рукопожатия, птичье пение.

сделать своими руками, от нашего рукопожатия

Притяжательные местоимения

Я МЫ

Единство, сила, дружба, взаимопонимание, взаимовыручка,товарищество, преданность, верность, помощь, умение прощать, забота, доверие

Притча Два друга много дней шли по пустыне. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг почувствовал боль, но н...чего не сказал. Молча он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину». Друзья продолжали свой путь, и вот они нашли озеро, в к...тором решили искупаться. Тот, к...торый получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас. Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь». Первый спросил его: - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг ответил: - Когда кто(нибудь) нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть вашу надпись. Но когда кто(либо) делает что(то) хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы н...какой ветер не смог бы стереть это.

Притча Два друга много дней шли по пустыне. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг почувствовал боль, но ничего не сказал. Молча он написал на песке: Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину. Друзья продолжали свой путь, и вот они нашли озеро, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас. Когда он пришёл в себя, то высек на камне: Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь. Первый спросил его: - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг ответил: - Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть вашу надпись. Но когда кто-либо делает что-то хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Определите разряд использованных в предложениях местоимений, обосновывая свои утверждения Бежит, бежит тропиночка, и путь её далёк. (С. Михалков) её – притяжательное 2. Не пекут заводы сказок, не завозят их в буфет. (Ю. Мориц) их – личное Долго раздавался смех их над рекой… (А. Плещеев) их – притяжательное 4. Бежали ноги по траве. Сперва их было только две. (Ю. Мориц) их – личное

Притча Два друга много дней шли по пустыне. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг почувствовал боль, но ничего не сказал. Молча он написал на песке: Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину. Друзья продолжали свой путь, и вот они нашли озеро, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас. Когда он пришёл в себя, то высек на камне: Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь. Первый спросил его: - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг ответил: - Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть вашу надпись. Но когда кто-либо делает что-то хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Притча – краткий иносказательный поучительный рассказ (Ожегов). Нравоучение, поучение (Даль)

Если ты настоящий друг, научись писать обиды на песке (ведь очень важно уметь прощать обиды, тем более лучшему другу) и высекать радости на камне. И пусть тебе будет легко и светло...

Ответьте письменно на вопрос: «Почему легко и светло, когда рядом настоящий друг?» Продолжите фразу: «Настоящий друг- это...» Напишите миниатюру по личным впечатлениям «Легко ли быть другом?» Творческое задание

Рефлексия Хорошо усвоил(а) Отлично усвоил(а) и могу применить на практике Усвоил (а) хорошо, но есть вопросы Многое непонятно

Спасибо за Вашу искренность и работу на уроке. Спасибо за вашу искренность и работу на уроке.