7
  • Презентации
  • Презентация по литературе Определяющая роль семьи в жизни литературных героев

Презентация по литературе Определяющая роль семьи в жизни литературных героев

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Данная презентация может быть использована как на уроках литературы для сравнительной характеристики героев, так и при подготовке к итоговому сочинению по литературе и ЕГЭ по русскому языку, а также при проведении классных часов и родительских собраний: в русской литера

1
Определяющая роль семьи в жизни литературных героев Выполнила: Киселёва Мария...
Определяющая роль семьи в жизни литературных героев Выполнила: Киселёва Мария, ученица 10 А класса МБОУ «СЭЛ № 45» Руководитель: учитель русского языка и литературы Кручинина Е.Г.
2
Семья начинается с детей А. Н. Герцен
Семья начинается с детей А. Н. Герцен
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Главный смысл и цель семейной жизни – это воспитание детей В. А. Сухомлинский
Главный смысл и цель семейной жизни – это воспитание детей В. А. Сухомлинский
4
Цель: рассмотреть процесс воспитания, а также взаимоотношений между родителям...
Цель: рассмотреть процесс воспитания, а также взаимоотношений между родителями и детьми в художественных произведениях русской литературы и определить, как повлияла семья на жизнь литературных героев. Задачи: прочитать отдельные произведения русской литературы по теме исследования, выяснить, каким образом семья формирует личность и характер героя, определить, каков характер влияния семьи на литературного героя, выявить мнение учащихся Лицея по теме исследования. Объект исследования: герой художественного произведения. Предмет исследования: качества и черты характера рассматриваемого героя. Гипотеза: в семье создаются особые условия, которые напрямую влияют на формирование личности литературного героя, но не всегда являются положительными.
5
В ходе исследования были использованы следующие методы: изучение (изучение Ин...
В ходе исследования были использованы следующие методы: изучение (изучение Интернет-ресурсов, чтение книг), выдвижение тезисов, анализ (обработка материалов исследования), социологический опрос, обобщение и составление выводов. Методика исследования
6
А. С. Пушкин «Капитанская дочка» Петр Гринев Слова «честь», «долг», «Отечеств...
А. С. Пушкин «Капитанская дочка» Петр Гринев Слова «честь», «долг», «Отечество» для Гринева- отца – святые. Благословляя сына на службу он произносит: «Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь…и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».
7
Гринев свято чтит отцовский завет: добросовестно, честно служит, всегда следу...
Гринев свято чтит отцовский завет: добросовестно, честно служит, всегда следует кодексу чести. Дворянская гордость, чувство долга, не позволили ему, как Швабрину, присягнуть Пугачеву: «Признать бродягу государем был я не в состоянии: это казалось мне малодушием непростительным». Ни разу не нарушил наказ отца.
8
Маша Миронова Родителей соединяет чувство уважения и истинной любви. Василис...
Маша Миронова Родителей соединяет чувство уважения и истинной любви. Василиса Егоровна «на дела службы смотрела, как на свои хозяйские». Маша отказывается от брака с Гриневым без благословения, не выходит замуж за Швабрина, обращается к императрице за помощью.
9
Л. Н. Толстой «Война и мир» Андрей Болконский Отцовский завет: «- Помни одно,...
Л. Н. Толстой «Война и мир» Андрей Болконский Отцовский завет: «- Помни одно, князь Андрей: коли тебя убьют, мне, старику, больно будет… - Он неожиданно замолчал и вдруг крикливым голосом продолжал: А коли узнаю, что ты повел себя не как сын Николая Болконского, мне будет… стыдно! – взвизгнул он»
10
Андрей Болконский Николай Болконский обращается к сыну с требованием не урони...
Андрей Болконский Николай Болконский обращается к сыну с требованием не уронить своего достоинства, оставаться Человеком, Мужчиной, что бы ни случилось. «Повести себя не как сын Николая Болконского» - значит стать трусом. Князь Андрей свято соблюдает отцовский завет.
11
И. С. Тургенев «Отцы и дети» Аркадий Кирсанов Отец женился «на дочке незнатно...
И. С. Тургенев «Отцы и дети» Аркадий Кирсанов Отец женился «на дочке незнатного чиновника и был счастлив в браке». Переехал в деревню, где занимался хозяйственными делами, пел с женой дуэтом, играл на фортепиано, виолончели, читал Пушкина и изредка ездил на охоту. «Супруга в 1847 г. скончалась».
12
Аркадий Кирсанов Приверженец нигилизма. Наследовал от отца душевность, нежнос...
Аркадий Кирсанов Приверженец нигилизма. Наследовал от отца душевность, нежность, умение тонко чувствовать и переживать. Добрые отношения между отцом и сыном.
13
Евгений Базаров Унаследовал от родителей простоту: он «владел уменьем возбужд...
Евгений Базаров Унаследовал от родителей простоту: он «владел уменьем возбуждать к себе доверие в людях низших, хотя он никогда не потакал им и обходился с ними небрежно». Прямолинейный человек: «Базаров объявил ей о своём отъезде не с мыслию испытать ее: он никогда не «сочинял».
14
Евгений Базаров Взял отца интерес к медицине и труду. «Таких людей, как они,...
Евгений Базаров Взял отца интерес к медицине и труду. «Таких людей, как они, в вашем большом свете днем с огнем не сыскать»
15
Д. И. Фонвизин «Недоросль» Митрофан Простакова своим обращением к людям показ...
Д. И. Фонвизин «Недоросль» Митрофан Простакова своим обращением к людям показывает Митрофану дурной пример: «Ах, господи боже мой! Уж робенок не смей и избранить Пафнутьича! Уж и разгневался!». Из-за этого Митрофан не просто невежливо, а грубо разговаривает с людьми.
16
Митрофан Простакова «залюбила своего сына»: «Пока Митрофанушка еще в недоросл...
Митрофан Простакова «залюбила своего сына»: «Пока Митрофанушка еще в недорослях, пота его и понежить, а там лет через десяток, как войдет, избави боже, в службу, всего натерпится».
17
Митрофан Отец «любит его, как надлежит родителю», «иногда он от него вне себя...
Митрофан Отец «любит его, как надлежит родителю», «иногда он от него вне себя и от радости сам истинно не верит, что Митрофан его сын». Вырос «маменькиным сынком»: «Ну, Митрофанушка, ты, я вижу, матушкин сынок, а не батюшкин!»
18
И. А. Гончаров «Обломов» Илья Ильич Обломов Получил хорошее образование, спос...
И. А. Гончаров «Обломов» Илья Ильич Обломов Получил хорошее образование, способен на глубокие чувства (благодаря родителям, которые безмерно любили своего сына). Обломовы к крепостным относились справедливо: «тишина и невозмутимое спокойствие царствуют и в нравах людей в том краю».
19
Илья Ильич Обломов Родители Обломова предпочитают пассивное существование, у...
Илья Ильич Обломов Родители Обломова предпочитают пассивное существование, у них каждый день похож на предыдущий: «мать сидит на диване и лениво вяжет детский чулок, зевая», «отец, заложив руки назад, ходит по комнате взад и вперед, в совершенном удовольствии».
20
Илья Ильич Обломов Всеобщее состояние ленивого спокойствия оказало большое вл...
Илья Ильич Обломов Всеобщее состояние ленивого спокойствия оказало большое влияние. Родители оберегали своего сына, не давали ему развиваться: «…стоит только мигнуть - уж трое-четверо слуг кидаются исполнять его желание», «Задумает ли он выскочить зимой в сени или отворить форточку - опять крики».
21
Андрей Иванович Штольц С ранних лет приучали к самостоятельности, доверяли ем...
Андрей Иванович Штольц С ранних лет приучали к самостоятельности, доверяли ему: «Четырнадцати, пятнадцати лет мальчик отправлялся частенько один, в тележке или верхом, с сумкой у седла, с поручениями от отца в город, и никогда не случалось, чтоб он забыл что-нибудь, переиначил, недоглядел, дал промах».
22
Андрей Иванович Штольц От отца-немца Андрей взял чувство рациональности в при...
Андрей Иванович Штольц От отца-немца Андрей взял чувство рациональности в принятии решений, независимость, самостоятельность. Мать вложила в Андрея всю свою душу и сердце, она научила его видеть прекрасное: «учила его прислушиваться к задумчивым звукам Герца, пела ему о цветах, о поэзии жизни».
23
Н. В. Гоголь «Мёртвые души» Павел Иванович Чичиков Отцовский наказ: «учись......
Н. В. Гоголь «Мёртвые души» Павел Иванович Чичиков Отцовский наказ: «учись... и не повесничай», «угождай учителям и начальникам», «водись с теми, которые побогаче», «не угощай... никого, а веди себя лучше так, чтобы тебя угощали», «а больше всего береги и копи копейку: эта вещь надежнее всего на свете... Все сделаешь и все прошибешь на свете копейкой».
24
Павел Иванович Чичиков Отец ничего не сказал Павлуше про честность, гуманност...
Павел Иванович Чичиков Отец ничего не сказал Павлуше про честность, гуманность, милосердие, доброту, чувство чести и собственного достоинства. Чичиков шел на подлости, совершал недостойные поступки. Чичиков часто оглядывался назад, чтобы удостовериться: не упустил ли он ничего важного на пути достижения своих корыстных целей.
25
Когда Василия Ивановича Белова спросили: -Что, по-вашему, сеголня составляет...
Когда Василия Ивановича Белова спросили: -Что, по-вашему, сеголня составляет главную боль писателя и гражданина? - Все, что касается современной семьи! – ответил он с горечью. Современная русская литература
26
Непосредственно русской семье нашего времени, основам ее лада и причинам все...
Непосредственно русской семье нашего времени, основам ее лада и причинам все более усугубляющегося разлада Белов посвятил цикл небольших по объему произведений под общим названием «Воспитание по доктору Споку» (1974)
27
А. Бондаренко «Шанхайский дьявол» Андрей: «Тётя Тамара... Чего она добилась?...
А. Бондаренко «Шанхайский дьявол» Андрей: «Тётя Тамара... Чего она добилась? Отработанный материал… Её судьба, как две капли, похожа на судьбу моей матери». Не получив ни хорошего воспитания, ни хорошего образования, Андрей и его друг Сергей ведут аморальный образ жизни, для них главное – хорошо выпить и погулять.
28
«Не пей, не пей. Отец твой, и голова светлая была, и руки золотые, а всё водк...
«Не пей, не пей. Отец твой, и голова светлая была, и руки золотые, а всё водка окаянная...» Хотя Андрей и чувствует какие-то укоры совести, но ничего не делает, чтобы что-то изменить в своей жизни. А скорее всего и не знает, что изменять и как, потому что не видел и не видит перед собой достойных примеров.
29
Этим семьям характерен попустительский стиль воспитания, не принесший детям н...
Этим семьям характерен попустительский стиль воспитания, не принесший детям ничего хорошего. Для Марины в свои пятнадцать лет пьянки-гулянки – обыденная вещь. После трагической гибели отца и брата мать спилась, и ей не до дочери стало. Вот и росла Марина, рано познав жизнь.
30
Л. Улицкая «Дочь Бухары» Мила Бухара всем сердцем любит свою дочь и посвящает...
Л. Улицкая «Дочь Бухары» Мила Бухара всем сердцем любит свою дочь и посвящает всю себя заботам о ней: «Мать прижимала к себе свою драгоценность с такой углублённой важностью», «Жена Дмитрия словно и не замечала неполноценности девочки. Она наряжала ее и любовалась бессмысленно-жизнерадостной мордочкой».
31
Мила Серьезно заболев, Бухара думает о будущем Милы и делает все, чтобы Мила...
Мила Серьезно заболев, Бухара думает о будущем Милы и делает все, чтобы Мила не осталась одна: устраивает ее на работу и даже выдает замуж («хочу выдать дочку замуж за хорошего человека»). После смерти Бухары Мила, благодаря именно материнской заботе и любви, продолжает жить.
32
Мила Отец не уделял Миле никакого внимания и совсем не участвовал в ее воспит...
Мила Отец не уделял Миле никакого внимания и совсем не участвовал в ее воспитании. Его испугала болезнь девочки, он оставил семью на произвол судьбы: «Дмитрий Иванович думал о том, каким чудным ребенком могла бы быть эта девочка, какая обаятельная личность похоронена в дефектной телесности».
33
Г. Щербакова Повесть «Вам и не снилось» Роман Будет любить одну Юлю всю жизнь...
Г. Щербакова Повесть «Вам и не снилось» Роман Будет любить одну Юлю всю жизнь, как и его отец - Людмилу Сергеевну: «Я тебя люблю... Твой Ромка». Унаследовал от родителей честность и умение всегда говорить правду («Мама, я считаю, что смешно и глупо скрывать все от тебя. Мы с Юлей любим друг друга...»).
34
Роман Прежнюю любовь Веры Георгиевны к сыну вытесняет чувство собственного эг...
Роман Прежнюю любовь Веры Георгиевны к сыну вытесняет чувство собственного эгоизма. Она решила, что жизнь сына в опасности, и его непременно нужно спасти от любви к Юльке («Верина голова произвела на свет план. Если все решено – зачем тянуть? Если веришь в идею – ее надо осуществить»).
35
Юлька В детстве она много времени проводила наедине с собой и училась самосто...
Юлька В детстве она много времени проводила наедине с собой и училась самостоятельно познавать мир («Заброшенная Юлька вела сказочную для пятилетнего ребенка жизнь…»). Любовь и для дочери, и для матери -цель жизни. Мать понимает дочь, помогает ей, потому что в Юльке сейчас сосредоточена вся жизнь Людмилы Сергеевны.
36
Семья — это место, где закладываются основы личности. Заменить семью нельзя н...
Семья — это место, где закладываются основы личности. Заменить семью нельзя ничем. Именно она является основой жизни и воспитания для детей.
37
Что влияет на воспитание ребёнка?
Что влияет на воспитание ребёнка?
38
Что такое семья?
Что такое семья?
39
Чего не хватает семье для нравственного воспитания?
Чего не хватает семье для нравственного воспитания?
40
Какую роль играют родители в воспитании ребёнка?
Какую роль играют родители в воспитании ребёнка?
41
Выводы В русской литературе есть хрестоматийные примеры воспитания человека в...
Выводы В русской литературе есть хрестоматийные примеры воспитания человека в семье, к которым назрела необходимость обратиться в наше время. У нас есть, чем гордиться, есть, с кого пример брать.
42
Разное отношение к детям делает разными их судьбы. Отец и мать, которые могут...
Разное отношение к детям делает разными их судьбы. Отец и мать, которые могут дать образование, состояние, не всегда делают своего ребенка счастливым. И напротив: родители, давшие детям свою любовь, открывают им возможность обрести счастье.
43
В современном мире необходимо восстановить утраченную в обществе ценность сем...
В современном мире необходимо восстановить утраченную в обществе ценность семейного воспитания. И сделать это можно также обратившись к образцам великой русской литературы.
44
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию