Презентация по русскому языку на тему Деепричастие

В стране изученных деепричастий Путешествие по дорогам языкознания

Что такое деепричастие? Какова его роль в предложении? Как найти деепричастие или деепричастный оборот? Как исправить ошибки в употреблении деепричастий? Умеем ли мы сочинять предложения с деепричастиями? А отгадывать загадки?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Лодорский водопад» Кипя, Шипя, Журча, Ворча, Струясь, Крутясь, Сливаясь, Вздымаясь, Вздуваясь, Мелькая, шурша, Резвясь и спеша, Скользя, обнимаясь, Делясь и встречаясь, Лаская, бунтуя, летя, Играя, дробясь, шелестя, Блистая, взлетая, шатаясь, Сплетаясь, звеня, клокоча, Взвиваясь, вертясь, грохоча, Морщинясь, волнуясь, катаясь, Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя, Взметаясь и пенясь, смеясь и болтая, Катаясь, извиваясь, стремясь, вырастая, Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, - Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!

Задание 1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА

1.Деепричастие – это … форма …, которая обозначает … и отвечает на вопросы… . 2.Деепричастия бывают … и … вида. 3.В предложении деепричастия являются …. 4. Деепричастия вместе с зависимыми от них словами называются ….

5.Если деепричастие или деепричастный оборот находится внутри предложения, то на письме…. 6.Если деепричастие или деепричастный оборот стоит в начале или в конце предложения, то на письме… . 7.Не с деепричастием пишется …, кроме …. 8.Деепричастия образуются от глаголов с помощью ….

Задание 2 «Запиши – ка» Вспомни суффиксы деепричастий совершенного и несовершенного вида.

Задание 3 «Найди деепричастия» 1. Блестя, поплыли прочь скамья, кусты, фонарь смиренный. (В. Набоков) 2.Стоял угрюм тенистый сад, Забыв о пенье голосистом. (А.Фет) 3.Эти звезды кругом точно все собрались, Не мигая, смотреть в этот сад. (А.Фет

4.Вот бегает дворовый мальчик, В салазки Жучку посадив, Себя в коня преобразив, Шалун уж заморозил пальчик… 5.Волна кипела за волной, И, с грохотом о берег мой Разбившись в брызги, убегала. (А.Фет) 6.Робко свечу потушив, подхожу я к окну. (А.Фет)

Взаимопроверка Блестя Забыв Не мигая Посадив Преобразив Разбившись Потушив

Задание 4 «Поработай» НЕ – слитно или раздельно? Вставьте пропущенные буквы, раставьте знаки препинания. 1.Дождь б…рабанил по крыше точно (не) годуя на кого-то. 2.Том продолжал работать (не) обращая вн…мания ни на кого. 3.В саду (не) ум…лкая ни на минуту пели птицы. 4.Она (не) доумевая смотрела на брата.

Самопроверка 1.Дождь барабанил по крыше, точно негодуя на кого-то. 2.Том продолжал работать, не обращая внимания ни на кого. 3.В саду, не умолкая ни на минуту, пели птицы. 4.Она, недоумевая, смотрела на брата.

Задание 5 Четвертое лишнее

1.Узнав, отбежав, волнуясь, подумав 2.Играя, осознавши, отмечая, работая 3. Поддакивая, подпрыгиваю, подпрыгивая, подкрадываясь 4. Построив, построившись, строясь, построенный.

Верный ответ 1.Волнуясь (несовершенный вид) 2. Осознавши (совсовершенный вид) 3. Подпрыгиваю (глагол) 4. Построенный (причастие)

Задание 6 Поэтическая минутка

Весна. И гололедица. И ветер, как дитя: За санками последними По улице летя... И первых птиц флотилии Плывут издалека: Пиша по небу крыльями Большие облака. Тепло до обалдения! И, вечность погодя, Вздохнет сухое дерево: Скрипя и ждя дождя. Ах, как душа балуется И треплет тополя: Бежа, бежа по улице И песенку поя! (Клюев)

Задание 7 Почему так нельзя говорить?

Исправьте предложения, в которых есть деепричастные обороты. 1. Сидя у окна, в комнату влетел воробей. 2. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа. 3. Возвратившись домой, шёл дождь.

Верные ответы Когда я сидел у окна, в комнату влетел воробей. Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа. Когда я возвращался домой, шел дождь.

Задание 8 Найди потерянное деепричастие: БАСЬЯУЛЫ

Задание 9

1.Нарушая правила безопасности, 1)мне было сделано замечание. 2)вы рискуете своим здоровьем. 3)возникает угроза жизни окружающих. 4)поведение человека заслуживает порицания. 2.Тренируя память, 1)облегчается подготовка к экзаменам. 2)мне помогло специальное упражнение. 3)я заучивал наизусть стихотворения и телефонные номера. 4)изменяется скорость усвоения информации.

Задание 10

Домашнее задание Придумай собственные загадки, используя деепричастия, нарисуй к ним рисунки.

Составьте и запишите предложения о нашем путешествии по стране изученных деепричастий. В предложениях должны быть использованы деепричастия и деепричастные обороты.

Спасибо за внимание