Открытый урок+презентация «Правописание О, Е после шипящих и ц в окончаниях существительных»

Ну что, дружок, уже готов? Лингвистика – серьёзная страна. Она так долго вас ждала. Открытия свершить спешим, Науку мы не насмешим.

Семнадцатое марта. Классная работа.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

обж… ра ш…пот ш…колад ш.. рох беч…вка ш…мпол ч…порный ж…рнов ш…рты ш.. в молодож…ны ц…кот Вставить пропущенную букву о о о о ё ё ё ё о о о о

В корне после шипящих под ударением пишется Ё. В безударном положении в заимствованных словах пишется О. Слова-исключения: крыжовник, шомпол, шорох, шов, капюшон Вспомним!

Молодц..м Свеч..й Мяч..м

Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных

. Работа в парах Какую букву – Е или О – нужно писать под ударением после шипящих? 1 ряд Под кож…й, камыш…м, репортаж…м, нож…м, рукавиц…й 2 ряд Стуж…й, неуч…м, рубеж…м, свеч…й, красавиц…й 3 ряд Сестриц…й, лисиц…й, овц…й, падеж…м, границ…й Обсудите в парах. е о е о е е е о о е е е о о е

Запомни! В окончаниях существительных после шипящих под ударением пишется буква О, без ударения буква Е. врачом, свинцом товарищем, полотенцем

1. Человека, близкого кому-нибудь по общности взглядов. Товарищем 2. Лицо с высшим медицинским образованием. Врачом 3. Неширокий и длинный кусок ткани для вытирания чего-нибудь или кого-нибудь. Полотенцем Игра «Назови другим словом»

4. Отважного воина. Храбрецом 5. Красные от мороза щеки. Румянцем 6. Палочка из жирового вещества с фитилем внутри, служащая примитивным источником освещения. Свечой Игра «Назови другим словом»

1. Товарищем 2. Врачом 3. Полотенцем 4. Храбрецом 5. Румянцем 6. Свечой

Молодц..м Свеч..й Мяч..м о О О

1. В форме какого падежа мы записываем существительные? 2.Какой член предложения отвечает на вопрос творительного падежа? 3. Итак, как звучит правило? 4. Какие трудности могут возникнуть при написании? Подумай!

Инструктаж – инструктаж...м паж – паж…м мираж – мираж…м монтаж – монтаж…м тоннаж – тоннаж…м листаж – листаж…м о е е о е о

Подберите зависимое слово к этим словам. Объясните разницу в окончаниях. Стрижём Стрижом Ожёг Ожог Лингвистическая задача

. Какое открытие мы сегодня сделали? - Что нового узнали? - Что понравилось? Рефлексия √

Рефлексия С каким настроением уходим с урока? - всё понял, могу научить другого - старался, но нужно ещё поработать - было очень трудно

Домашнее задание 1. § 39, упражнение 559 2. Выполнить проекты на темы: «О великий и могучий русский язык!» «В мире слов» «Слова, слова, слова…»