Презентация по русскому языку на тему Правописание приставок пре- и при- (6 класс)

Гласные в приставках пре- и при-. Презентацию подготовила Макарова. А. А., учитель русского языка МБОУ СШ № 74 г. Ульяновска

Повторим пройденное

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1) После жаркого лета пришла золотая осень. 2) Погода стояла ненаст-ная. 3)Уже не пригревало тёплое солнышко, не подмигивало всем вокруг. 4)Уже не щебетали весело птицы. 5) Надев разно-цветный наряд, лес не-узнаваемо изменился. А 1. Озаглавьте текст.

1) После жаркого лета пришла золотая осень. 2) Погода стояла ненаст-ная. 3)Уже не пригревало тёплое солнышко, не подмигивало всем вокруг. 4)Уже не щебетали весело птицы. 5) Надев разно-цветный наряд, лес не-узнаваемо изменился. А 2. Какое изобразительно-выразительное средство ис- пользует автор в 1 предложении, рисуя осень («пришла …осень»)? а) олицетворение, б) сравнение,в) эпитет.

1) После жаркого лета пришла золотая осень. 2) Погода стояла ненаст-ная. 3)Уже не пригревало тёплое солнышко, не подмигивало всем вокруг. 4)Уже не щебетали весело птицы. 5) Надев разно-цветный наряд, лес не-узнаваемо изменился. А 3. Найдите в 3 предложении слово, образованное суффиксальным способом.

1) После жаркого лета пришла золотая осень. 2) Погода стояла ненаст-ная. 3)Уже не пригревало тёплое солнышко, не подмигивало всем вокруг. 4)Уже не щебетали весело птицы. 5) Надев разно-цветный наряд, лес не-узнаваемо изменился. А 4. Найдите в 4 предложении слово, соответствующее схеме: корень + суффикс + суффикс + окончание.

1) После жаркого лета пришла золотая осень. 2) Погода стояла ненаст-ная. 3)Уже не пригревало тёплое солнышко, не подмигивало всем вокруг. 4)Уже не щебетали весело птицы. 5) Надев разно-цветный наряд, лес не-узнаваемо изменился. А 5. В каком слове 3 предложения приставка имеет значение «неполнота действия»?

Цель урока: 1.Познакомиться с правописанием приставок пре- и при-. 2. Научиться узнавать приставки, определять их правильное написание в зависимости от значения.

Объяснение новой темы. 1) Работа с материалами для наблюдения. 2) Чтение параграфа учебника.

Приставки ПРЕ- 1. = пере, через, по-иному (преградить, превращать) 2. = очень, весьма, высшая степень качества (пребольшой, премилый) ПРИ- 1. Пространственная близость (прибрежный, приусадебный) 2. Приближение (прилететь, приехать) 3. Присоединение (прилепить, пришить) 4. Неполное действие (прилечь, присесть)

Первичное закрепление Вставьте пропущенные буквы, объсняя орфограмму. Пр…красная музыка, слегка пр…храмывал, пр…рвать рассказ, пр…близиться к другу, сидел пр…спокойно, пр…вокзальная площадь, пр…дорожное кафе, неохотно пр…встать, пр…лепить к стене.

Физминутка

Вторичное закрепление Уровень А. Запишите в 1 столбик слова, в которых пишется приставка пре-, а во 2 – при-. Графически выделите орфограмму. 1.Пр…колоть к доске. 2. Пр…встать с места. 3. Пр…неприятный разговор.4. Пр…кратить ссориться. 5.Пр..ехать к бабушке. 6. Пр..-ступление и наказание. 7. Пр…забавный ребенок. 8. Пр…остановить движение. 9. Пр…морский парк.

Вторичное закрепление Уровень Б. Замените обороты словами с приставками пре- и при-, графически выделите орфограмму. Очень неприятный, находящийся возле школы, очень интересный, устный рассказ, история, передающаяся из поколения в поколение, обратить что-либо в нечто другое, лечь ненадолго, нарушить закон, немного открыть, добежать до конечного пункта, находящийся у дороги.

Вторичное закрепление Уровень В.Напишите связный текст по картине, используя слова : пр…шла, пр…образила, пр…нарядились, пр…- оделись, пр…красная. Выделите орфограмму графически. .

Подведём итоги. 1. Укажите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «не до конца совершённое действие»: 1) преобразить, 2) прибрежный, 3) преступник, 4) прикрывать. Ответ: 4) прикрывать

Подведём итоги. 2. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»? 1) прислушивался, 2) пререкаться, 3) присесть, 4) прилетевший. Ответ: 4) прилетевший

Подведём итоги. 3. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «высшая степень качества, = очень»? 1) прилететь, 2) притопывая, 3) премиленький, 4) пререкаться. Ответ: 3) премиленький

Подведём итоги. 4. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «пере-»? 1) прерывать, 2) преспокойно, 3) преинтересный, 4) преобразить. Ответ :1) прерывать

Подведём итоги. 5. В каком слове правописание приставки определяется её значением –«близость»? 1) приглушённо, 2) прибрежный, 3) прицепиться, 4) прислушаться. Ответ: 2) прибрежный

Спасибо за работу!