Презентация к уроку Имя прилагательное 5 класс

Настроение (какое?)…………………

Имя прилагательное как часть речи

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель: Развитие умений анализировать и характеризовать значение, морфологические признаки имени прилагательного, его синтаксическую роль, Расширение сведений о функции прилагательного в тексте

Назовите лишнее слово. 1. Светло-зеленый, розоватый, розоветь, розовенький, Белый, белизна, белый-пребелый, бел.

Чтообозначает Вопросы С какой частью речи согласуется Как изменяется Синтаксическая роль

Чтообозначает Признак предмета Вопросы Какой? Чей? С какой частью речи согласуется Согласуется с существительным Как изменяется Изменяется по родам, числам, падежам Синтаксическая роль В предложении является чаще определением или сказуемым

С существительными подчас Не жизнь, а просто скука. Ни цвета нет у них без нас, Ни запаха, ни звука. Но если нас к ним приложить, Им веселее станет жить.

Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Ножками потопали, Ручками похлопали. Покрутились, повертелись И за парты все уселись. Глазки крепко закрываем, Дружно до 5 считаем. Открываем, поморгаем И работать продолжаем. (Выполнение движений вслед за учителем.)

Упражнение 632. Прочитайте текст (жужжащее чтение). Выпишите имена прилагательные вместе с существительными, к которым они относятся. Определите род, число, падеж.

Ветошь – ветхие деревья (Ветхий – разрушающийся от старости. ) Хвоя - игловидный лист некоторых деревьев. Ягель – род лишайника – маленькие серые кустики, растущие в тундре

 Рефлексия  Дополни текст именами  прилагательными. Вот и подошел к концу _______________ урок русского языка. Мы повторили все, что знали об имени прилагательном. Благодаря этим словам наша речь становится _____________________ . Мои одноклассники были __________________. Они давали _______________________ответы. На уроке я узнал много _____________ и __________________. Результат выполненного мною теста ________. Своей работой на уроке я ______________. И сейчас у меня ____________ настроение. ____________________________________________

Домашнее задание Выучить правило на стр. Письменное задание на выбор: уровень А – упражнение 639 уровень Б – сочинить сказку об имени прилагательном.

Это интересно Дословный перевод названия «прилагательное» с греческого – эпитет. В латыни этот термин звучит похоже , и перевод – «нечто подкинутое», «прибавленное», «приложенное». Кстати , само греческое слово эпитет (яркое, красочное, выразительное определение) у нас тоже применяется. А, впрочем, не является ли почти каждое прилагательное эпитетом. Когда мы научимся вдумчиво относиться к подбору эпитетов, тогда наша речь станет ярче и красивее. Прилагательные делают нашу речь живописной, без них речь бедна и невыразительна.

Спасибо за работу!