Презентация к уроку по рассказу Л.Н. Толстого После бала

Тема урока: Контраст как основной художественный прием рассказа Л.Н. Толстого «После бала».

научить учеников выявлять особенности рассказа, писательский замысел развивать навыки анализа текста. Цели урока:

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Что такое контраст? Контраст (франц. contraste — резкое отличие) — резко выраженная противоположность черт, качеств, свойств одного человеческого характера, предмета, явления другому. Использование контраста, контрастирующих черт, красок, характеристик даёт возможность писателю резче подчеркнуть и выявить те или иные стороны человека, вещи, пейзажа.

Анализ первой части «Бал чудесный, зала прекрасная, буфет великолепный, музыканты знаменитые, мотив мазурки звучит беспрерывно. Варенька - в белом платье с розовым поясом, в белых лайковых перчатках, в белых башмачках. У нее сияющее, зарумянившееся с ямочками лицо и ласковые, милые глаза, грациозная фигурка

Анализ первой части Отец Вареньки - очень красивый статный, высокий и свежий старик. Лицо очень румяное, с белыми усами, белыми бакенбардами, ласковая радостная улыбка, блестящие глаза и губы. Сложен он был прекрасно, с широкой грудью, с сильными плечами и длинными, стройными ногами. Высокая, грузная фигура. Иван Васильевич - доволен, счастлив, блажен, добр: «Я обнимал в то время весь мир своей любовью». К отцу Вареньки «испытывал в то время какое-то восторженно-нежное чувство». Обратим внимание на дважды повторившиеся слова «в то время».

Анализ второй части Характеристики Набалу Послебала Чувства Влюблен, веселый, бойкий, любовался, не чувствовал своего тела, восторг, благодарность, восторженное         умиление, восторженно-нежное чувство, доволен, счастлив, блажен, добр, бесконечно счастлив Стыд, доходившая до тошноты тоска, вот-вот вырвет ужасом, неловко, неприятно, любовь сошла на нет

Анализ второй части Полковник Наказываемый Высокийвоенный в шинели и фуражке Оголенныйпо пояс человек, привязанный к ружьям двух солдат. Спина его - что-то пестрое, мокрое красное,неестественное Шел твердой, подрагивающей походкой Дергаясьвсем телом, шлепая ногамипо таломуснегу... подвигался ко мне, то опрокидываясь назад - и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья, толкали его вперед, то падал наперед - и тогда унтер- офицеры... тянули егоназад Румяное лицо и белые усы сбакенбардами Сморщенноеот страдания лицо Твердымшагом двигалась высокая, статнаяфигура Спотыкающийся, корчившийся человек

Определим характеристики, по которым можно сопоставить части рассказа, и представим в виде таблицы. Характеристики На балу После бала Эпитеты Грациозная, ласковые, милые, сияющее, зарумянившееся, красивый, высокий, статный, свежий, ласковый, радостный, блестящий Жестокая, нехорошая музыка, неприятная, страшное, сморщенное страданиями, корчившийся, твердый шаг, испуганный, грозно, злобно,гневный Цвет Белый, розовый, румяный, серебряные,светло Черное, красное, пестрое,белые Звуки Мазурка, вальс, полька, кадриль Флейта, барабан, визгливая мелодия, дробь, крик, гневный голос,всхлипывал Детали Белая лайковая перчатка Вареньки, замшевая перчатка полковника, перышко от веера, «домодельные» сапоги полковника Оттопыренная губа, замшевая перчатка

Домашнее задание Написать сочинение-рассуждение на тему: «Над чем заставил меня задуматься рассказ Л.Н.Толстого «После бала»?