Презентация к уроку литературы на тему Собачье сердце как социально-философская сатира на современное общество

«Собачье сердце» М.А.Булгаков Урок литературы в 9 классе преподавателя высшей категории Маслаковой Е.В.

Я писатель, я мыслю…И протестую. М.Булгаков.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Сатира –это… Сатира – вид комического, предметом сатиры является человек и его пороки. Сатира отличается отрицательным, изобличающим тоном оценки. Средства сатиры: Гипербола Гротеск Ирония Пародийность Фантастика Контраст между тем, чем должен заниматься человек, и тем, что он делает

Н.В. Гоголь (мрачно-весёлая фантастика) М.Е. Салтыков-Щедрин (сатира) М.А. Булгаков «московская» повесть «Собачье сердце»

«Собачье сердце» - острый памфлет на современность. Нельзя печатать! Л.Б.Каменев Памфлет - злободневное острое, обычно небольшое сочинение обличительного политического характера

«Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество

Москва 20-х годов глазами Шарика

Общественно-политическая ситуация в России 20-годов рестораны буржуи-интеллигенты кусок колбасы столовые «нормального» питания «чистопородные» пролетарии с низким уровнем культуры голод, воровство, нищета, болезни антитеза

БУЛГАКОВ СЕМЬЯ ЛЮБОВЬ КНИГИ МУЗЫКА СВЕТ ПОКОЙ ДРУЗЬЯ ДОМ РЕВОЛЮЦИЯ СМУТА РАЗРУХА ХАОС ТЬМА СТИХИЯ НЕ ДОМ ХОЛОД

сюжетная схема повести фамилия профессора ( Преображенский) название улицы (Пречистенка) потоп, устроенный Шариковым доктор Борменталь - новый «евангелист», записывающий в журнал этапы жизни нового человека хронология событий повести

Хронология событий повести 23 декабря, ночь 17 января Весна Судьба Шарикова Рождество Крещение Пасха (Распятие) Судьба Иисуса Христа

С какой целью профессор приводит Шарика? Представлял ли он, к чему приведет эксперимент? Как Булгаков описывает Преображенского и Борменталя в момент операции?

Какие качества Шарика исчезли после операции, какие качества появились в Шарикове Безграмотный Невоспитанный Наглый Грубый Самонадеянный Жестокий Продажный Подлый Шарик Шариков Добродушный Несчастный Преданный Милый Доверчивый Хитрый

Последствия эксперимента Что же унаследовал Шариков от собаки ,а что - от Клима Чугункина? Какие этапы становления проходит Шариков? Вспомним ещё раз фразу профессора Преображенского: «Пропал дом». Почему?

—Какими методами пытается профессор Преображенский воспитывать Шарикова? Каков результат такого воспитания? Составьте сравнительную характеристику героев, используя высказывания, что приведены у вас на рабочих листах.

Проф. Преображенский Шариков Взгляды на жизнь «Я сторонник разделения труда. В Большом пусть поют, а я буду оперировать.» - Почему же вы – труженик? -Да уж известно – не нэпман. «Взять всё, да и поделить» Интересы и развлечения «Сегодня в Большом – «Аида». А я давно не слышал. Люблю…»   « В театр я не пойду…дуракаваляние… одна контрреволюция.» «В цирк пойдём, лучше всего» Отношение к животным «Никого драть нельзя. На человека и на животное можно действовать только внушением» «Вчера котов душили, душили…» Отношение к людям «На преступление не идите никогда… Доживите до старости с чистыми руками»   Донос «… и произносит контрреволюционные речи»

Почему Шариков предпочитает цирк театру? Какие причины не позволили Шарику развиться в высокоорганизованную личность, стать Человеком? Какое наказание за эксперимент уготовил профессору Преображенскому Шариков?

Какую роль сыграл в судьбе Шарикова Швондер? Почему же профессор говорит, что Швондер и есть самый главный дурак?

Чьё влияние сильнее? Преображенский-создатель(врач, профессор, всемирно известный ученый) Действует хирургическим путем(физическое насилие) Швондер-идеолог(экспроприатор, девиз: «Грабь награбленное!») Действует с помощью слова (духовное насилие) Полиграф Полиграфович Шариков

Насилие над личностью Физическое Идеологическое Ответственность за свои деяния не только научной интеллигенции, но и каждого человека, особенно, если он наделён властью Люди, заражённые одной всеохватывающей идеей – стремлением переделать мир по своему усмотрению

Продолжите предложение: «Шариковщина – это символ… »

В чем смысл финала повести? Как профессор оценивает свою ответственность за случившееся?

Оптимистичен ли эпилог повести?

О чём предупреждает сатирическая фантастика Булгакова?

Нарушение законов – как природных, так и нравственных (умышленное или нет – все равно!) – может привести человечество к катастрофе.

Домашнее задание (письменно, на выбор) 1.Написать письмо профессору Преображенскому, в котором выразить своё отношение к его эксперименту. 2.О чем заставила меня задуматься повесть М.А.Булгакова «Собачье сердце»? 3.Смешон или страшен Шариков? 4.Почему столько лет повесть пролежала в «ящике»? 5.Почему произведение остаётся актуальным и в наше время? 6.Кто же все-таки прав: профессор Преображенский, который считал, что у Шарикова «…именно человеческое сердце. И самое паршивое из всех, которые существуют в природе», или доктор Борменталь, который уверял, что Шариков — «человек с собачьим сердцем»?»