Презентация по русскому языку на тему Обобщение по теме морфемика и словообразование

Урок русского языка в 6 А классе «Обобщение по теме морфемика, словообразование и орфография»

. Цель: - Сформировать представление о морфеме как минимально значимой единице языка, - Закрепить умение производить морфемный и словообразовательный разборы слов, - Сформировать навыки употребления словообразовательных средств в речи.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Словарь Ожегова: Гордость – чувство собственного достоинства. (Национальная гордость). Гордыня – непомерная гордость. (Обуздать гордыню).

Нарты Сослан

Удивлялись люди силе Сослана и говорили,что нет на земле человека сильнее его. «В Стране нартов, правда, нет такого человека, который мог бы со мной помериться силой,– думал Сослан, вернувшись домой после состязаний.– Придется мне отправиться в другие страны и поискать там силу сильнее моей».

Тема урока Обобщение по теме морфемика, словообразование и орфография.

Какие цели вы ставите перед собой? 1)Повторить морфемы 2)Вспомнить способы словообразования

морфемика Образуйте слова с данными морфемами. Составьте с ними предложения по рядам.

словообразование развеселый, овражек, подсвечник, лесовоз. Выполните словообразовательный разбор слов :

Проверь себя Развесёлый – весёлый (+ раз-,приставочный), Овражек – овраг (+ -ек-,суффиксальный), Подсвечник – свеча(+под-, -ник-, прист.-суф.) Лесовоз – возить лес (-воз- о-лес-, сложение)

отдохнём Две ладошки прижму, И по морю поплыву. Две ладошки, друзья, - Это лодочка моя. Паруса я подниму, Синим морем поплыву. А по бурным волнам Плывут рыбки тут и там, Плывут рыбки тут и там

программирование Самопроверка: гореть вырастать Пылесос предобрый Пришёл заря

Творческая работа Добавьте в текст части сложных слов. Друг моего друга. У моего друга есть _______опытный коротко________ный висло____ий пёс. И хотя он и ____корослый, но очень ______душный и само_______ный. ( -стоятель-, -добр-, -люб-,-шёрст, -ухо-, -низ-)

Домашнее задание. Написать миниатюру «Чем надо гордиться?» или Упр. 241

КРОССВОРД

РЕФЛЕКСИЯ 1.Я понял материал и могу объяснить другу. 2.Я понял материал, но объяснить другу затрудняюсь. 3.Мне необходимо ещё поработать над материалом.

Урок окончен Спасибо за работу!