Презентация к уроку по развитию речи Выборочное изложение

«Эколог» Всем хорошего настроения и плодотворной работы!

«Путешественник»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Родился я 28 октября 1818 г. в Орле. В имении Спасское-Лутовиново (Мценский уезд Орловской губернии) прошли мои детские годы. Еще в детстве я научился тонко чувствовать природу. Родился я 28 октября 1818 г. в Орле. В имении Спасское-Лутовиново (Мценский уезд Орловской губернии) прошли мои детские годы. Еще в детстве я научился тонко чувствовать природу.

Я на охоте…

1847 год, январь – опубликован мой первый рассказ из цикла «Записки охотника» «Хорь и Калиныч». 1852 год – вышли “Записки охотника” отдельной книгой., в которой насчитывается 25 рассказов и очерков, один из которых рассказ «Бежин луг».

Герои рассказа «Бежин луг» - крестьянские мальчики

Запишите в тетрадях: Второе декабря Выборочное изложение. Характеристика литературного героя. Образ… (Феди или Павлуши) по рассказу И.С. Тургенева «Бежин луг» Упражнение 180

«Актеры» Прослушайте текст. Каков тип речи текста? Каков стиль речи текста?

«Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать… Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы»

«Малый был неказистый – что и говорить! – а все-таки он мне понравился: глядел он умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила»

«Дизайнер, историк моды»

Какие слова называются устаревшими? Где можно посмотреть значение устаревшего слова?

Костюм Феди: Каёмка, кайма – край, кромка, полоса по краю чего-либо, обвод, рама. Армячок, армяк – крестьянский широкий простой халат, предмет верхней одежды. Гребешок,гребень- продолговатая пластинка с рядом зубьев для расчесывания волос, для скрепления прически. Голенище – часть сапога, охватывающая голень.

Внакидку Не вдевая рук в рукава, накинув на плечи

Костюм Павлуши: Щеголять, щёголь – любящий наряжаться, нарядно одетый. Замашный— ая, ое. обл. Сделанный из посконного холста. Порты (прост.) - то же, что штаны.

Замашный,замашковый Спряденный или сотканный из (ткани)т.е посконный сшитый из поскони (домотканный холст из волокна конопли)

С.И. Ожегов Словарь русского языка (53 000 слов) В.И. Даль «Словарь живого великорусского языка» (200 000 слов и 30 000 пословиц)

«Художник» Что означает белокурый цвет волос? Сколько лет Феде? Кто из героев понравился автору? Почему? А кто больше понравился вам? С кем из мальчиков вы отправились бы в поход?

Выберите одного из героев и закончите план, используя текст. Работайте в тетради.

«Лингвист»

Работайте коллективно! Выполните задание в тетрадях и решите, кто будет отвечать. Задание по стилевым особенностям текста. Переделайте предложения, разделив их на несколько самостоятельных простых предложений. Используйте дополнительную лексику, собственные синонимичные слова. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. У второго мальчика, Павлуши, волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее.

«Бежин луг» - один из самых поэтичных рассказов в «Записках охотника».Он пробуждает в человеке способность воспринимать прекрасное, раскрывает красоту и русской природы, и выросших среди нее, на первый взгляд, ничем не приметных героев.

И.С.Тургенев «Бежин луг» «С любовью и нежностью рисует Тургенев в рассказе «Бежин луг» крестьянских детей, их богатый духовный мир, их умение тонко чувствовать красоту природы. Писатель не только стремился пробудить в читателе чувство любви и уважения к деревенским ребятишкам, но и заставлял задуматься над их дальнейшей судьбой». (Н.И. Якушин)

Памятка по написанию выборочного изложения. 1) Прослушайте текст. 2) После первого чтения текста выполните следующие шаги: Определите тему текста (о чем текст?). Сформулируйте основную мысль (чему учит текст?). 3) Прослушайте текст во второй раз. Определите стиль текста и тип речи, особенности построения текста ( в описании – предмет речи и его значимые, существенные признаки). Составьте подробный план Работая с подробным планом текста, отметьте в нем существенное и подробности в каждой части. Определите способ сокращения текста (выбор героя, о котором будете писать). 4) Обязательно обратите внимание на орфографические, пунктуационные и стилевые особенности текста (выполните предложенные учителем задания, обменяйтесь опытом в группах). 5) Прослушайте текст в третий раз. 6) Помните о главном условии: вы должны передать содержание выбранной микротемы (описание выбранного литературного героя). 7) Объём изложения – не менее 80 слов. 8) Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.