Тренажёр. Задания №3,7,8. Подготовка к ОГЭ по русскому языку.

ОГЭ Задание №3,7,8 Тренажёр Работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района, Алтайского края

Инструкция Дорогие друзья! С помощью тренажёра вы можете отработать навыки решения заданий №3,7,8 КИМов ОГЭ. В продукте можно использовать гиперссылку для работы по модулям (заданиям) на уроке или элективе. По первому «щелчку» на слайде появляется ответ, по второму – задание меняется на следующее. Если вам требуется вернуться к «навигатору», то на 10 слайде каждого задания есть стрелка Назад Всего в каждом задании по десять слайдов. Удачи!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Навигатор

ЗАДАНИЕ №3 ОГЭ

Задание №1 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Он уже поправился, но врач велел ему провести в постели ещё денёк-другой. 2) Пушкин читал стихи о своих товарищах, а они не сводили с него глаз. 3) Он сочинял стихи и во время уроков, и по ночам, но, как ни старался, строчки у него получались такие, что их даже трудно было выговорить… 4) Маленькими руками он комкал рубашку на своей широкой груди. 2 Далее

Задание №2 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1) Ленка стояла у доски, прижавшись стриженым затылком к ее черной холодной поверхности. 2) И все ребята подняли за нею руки – целый лес рук витал над их головами. 3) Сомову – самый жестокий бойкот! 4) Ленка медленно приближалась к Димке. 3 Далее

Задание №3 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) Всякий раз, когда все последние новости были подругами обсуждены, Ольга неизменно произносила заветное: «Лен, а я новый стих написала». 2) Читала робким, тихим голосом, волнуясь, как ученик у классной доски. 3) Над их дружбой сияло доброе, яркое солнце, пока в один из обычных дней не надвинулась на это солнце тяжёлая, чёрная туча. 4) От природы Ольга была характера очень мягкого и мирного. 3 Далее

Задание №4   Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение. 1) На дальних высоких увалах, куда падает солнечный свет, лес зажигается ярким, мощным малахитом. 2) Ворота эти ведут в царство валежника. 3) Щепки клюют меня. 4) Маша смотрит на Овечкина потемневшими, серьёзными глазами. 3 Далее

Задание №5 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Когда ему было лет девять, он часто приходил в зоопарк, где знал, казалось, каждую дырку в деревянном заборе, каждый закоулок между клетками. 2) Однажды он принёс воды, когда медвежонок разлил полное ведро, и с тех пор она разрешала Тимофею помогать ей. 3) Он помогает их переводить, ему доверили важное и почти опасное дело, и ни одна контролёрша не посмеет подойти и спросить у него билет, потому что он — с Машей, которую в зоопарке все знали. 4) Он видел всё в розовом свете рядом с этой Машей. 4 Далее

Задание №6 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение. 1) Ты будешь для меня единственным в целом свете. 2) Но твоя походка позовёт меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища. 3) Но таких магазинов, где торговали бы друзьями, конечно, нет, и потому люди больше не имеют друзей. 4) Скучная у меня жизнь, но, если ты меня приручишь, моя жизнь изменится, солнцем озарится, – продолжал Лис. 2 Далее

Задание №7 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) Погасшее небо плотнее прижалось к сонным волнам. 2) Коста шёл по берегу, наклоняясь вперёд – против ветра. 3) Собака посмотрела на него большими впалыми глазами и снова обратила взгляд к морю. 4) Собака глухо зарычала, но не залаяла, не бросилась на неё. 1 Далее

Задание №8 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) Однажды он принёс в класс несколько прутиков и поставил их в банку с водой. 2) Это у него была такса – чёрная головешка на четырёх ножках. 3) Он вызывающе зевал на уроках: зажмуривал глаза, морщил нос и широко разевал рот! 4) Когда багульник зацвёл, все забыли, что Коста молчальник. 2 Далее

Задание №9 В каком варианте ответа средством выразительности речи является эпитет? 1) Но как-то Белогрудку выследили местные мальчишки, спустились за нею по косогору, притаились. 2) Однажды поселилась в чащобе косогора, пожалуй, одна из самых скрытных зверушек – белогрудая куница. 3) На следующий день Белогрудка прокралась на сеновал и осталась там до рассвета, а днём увидела своих малышей. 4) Один из них вынес старую шапку, заглянул в неё... 2 Далее

Задание №10 В каком варианте ответа средством выразительности речи является сравнение? 1) Рядом показалась чья-то тень, которая вырвалась вперёд. 2) Рядом с Тёмкиным домом стоял сухой тополь. Он уже горел вовсю, словно факел. 3) Но пожарные бежали медленнее, потому что их задерживал тяжёлый шланг, и Толик с отцом обогнали их. 4) Сгоревшие ветки красными червячками падали на крышу, и крыша вспыхнула на глазах у Толика, занялась в одно мгновенье. 2 Назад

ЗАДАНИЕ №7 ОГЭ

Задание №1 Замените словосочетание «стихотворную строчку», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Строчку стихотворения Далее

Задание №2 Замените словосочетание «задрожал от негодования», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание. Негодующе задрожал Далее

Задание №3 Замените словосочетание «с горечью думала», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание. Горько думала Далее

Задание №4 Замените словосочетание «яростно рубить», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Рубить с яростью Далее

Задание №5 Замените словосочетание «деревянный забор», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Забор из дерева // Из дерева забор Далее

Задание №6 Замените словосочетание «людские шаги», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Шаги людей// Людей шаги Далее

Задание №7 Замените словосочетание «нефтяные разводы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Разводы нефти // Нефти разводы Далее

Задание №8 Замените словосочетание «школьная дверь», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание Дверь школы // Школы дверь Далее

Задание №9 Замените словосочетание «временно исчезла», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Исчезла на время// На время исчезла Далее

Задание №10 Замените словосочетание «тополиная ветка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Ветка тополя// Тополя ветка Назад

ЗАДАНИЕ № 8 ОГЭ

Задание №1 Выпишите грамматическую основу предложения 55. (55)Тебя можно слушать вечно, Пушкин! Можно слушать Далее

Задание №2 Выпишите грамматическую основу предложения 49. (49)Тебя никогда нельзя понять… Нельзя понять Далее

Задание №3 Выпишите грамматическую основу предложения 35. (35)Осталось дождаться подходящего случая Ленке его преподнести. Осталось дождаться Далее

Задание №4 Выпишите грамматическую основу предложения 24. (24)И тотчас нас волочит на другую ёлку. Волочит Далее

Задание №5 Выпишите грамматическую основу предложения 32. (32)Всё было в порядке. Всё было в порядке Далее

Задание №6 Выпишите грамматическую основу предложения 45. (45)Это будет мой тебе подарок. Это будет подарок Далее

Задание №7 Выпишите грамматическую основу предложения 37. (37)Когда-нибудь надо уйти. Надо уйти Далее

Задание №8 Выпишите грамматическую основу предложения 27. (27)Его видели на улице с собакой, огненно-рыжей. Видели Далее

Задание №9 Выпишите грамматическую основу предложения 40. (40)До сих пор помнят в деревне Белогрудку. Помнят Далее

Задание №10 Выпишите грамматическую основу предложения 41. (41)Толику стало страшно. Стало страшно. Назад

В работе использован материал для подготовки к ОГЭ по русскому языку. 2016 год, под ред. И.П.Цыбулько (36 вариантов) ж Вы можете использовать шаблон для своих презентаций, но, пожалуйста, обязательно укажите автора: Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края, январь 2014 http://img-fotki.yandex.ru/get/5707/ladyo2004.230/0_5db5b_e39b06f4_S.jpg - раскрытая книга http://img-fotki.yandex.ru/get/5811/28257045.5d1/0_6ef93_714fbce8_M.png - микроскоп http://img-fotki.yandex.ru/get/5307/28257045.5d1/0_6ef95_2a01a6b2_M.png - учебники http://img-fotki.yandex.ru/get/5309/102699435.313/0_6c890_36c7d43a_M.png -будильник http://img-fotki.yandex.ru/get/4412/102699435.314/0_6c8d4_30d8c804_M.png - радуга