Презентация по русскому языку к уроку по теме Корень. Однокоренные слова 5 класс

Объясни : КОРЕНЬ УЧЕНИЯ ГОРЕК, ДА ПЛОД ЕГО СЛАДОК.

1. Какая наука изучает язык ? Какой уровень мы изучаем? Какие единицы изучает ? Образует новое слово Образует форму слова

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Лингвистика Морфемика морфема словообразующие формообразующие приставка суффикс суффикс окончание

гусь, гусыня, гусята, гусеница запишите слова и выделите корень

КОРЕНЬ. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА Тема урока:

Цели урока: 1. Что такое корень? Однокоренные слова? 2.Как правильно выделять корень? 3.Как определять родственные связи слов? 1. будем знать, что такое корень 2.научимся выделять корень в словах 3. научимся образовывать однокоренные слова

1. желток, железо, желтый 2. часовщик, часть, час 3. печурка, печать, печка РАБОТА В ПАРЕ:

Однокоренные родственные слова Общая часть (корень) Одинаковое значение

1 ряд к слову - железо 2 ряд к слову - часть 3 ряд к слову - печать Подберите родственные слова к :

Групповая работа

1группа – чередование в корне: (в корне может быть беглая гласная) 2 группа - о//е 3 группа - в слове может быть два корня 4 группа – однокоренные слова и формы одного и того же слова 5 группа – в состав однокоренных слов могут входить приставка, суффикс 6 группа – корни могут быть омонимчными Выводы:

Алгоритм нахождения корня: 1 шаг: подбор родственных слов и их сравнение по смыслу 2 шаг: выделение общей части – корня

Прочитайте теоретический материал на стр.158 про себя, используя пометы V + ? Сравни свои выводы с материалом учебника Работаем с учебником

Ученье – свет, а неученье – тьма. Думай, да чтобы не передумывать. Битый небитого везёт. Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается Найди однокоренные слова и докажи свое решение:

Ученье – свет, а неученье – тьма. Думай, да чтобы не передумывать. Битый небитого везёт. Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается Проверь:

Выберите правильный ответ:

Составьте синквейн: Синквейн Оцените свою работу 1 строка –ключевое слово, 2 строка – два прилагательных. 3 строка – три глагола. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка –вывод, одно слово, существительное. На уроке работал..(хорошо отлично, удовлетворитель- но) Я думаю, что мог бы работать …. За работу на уроке я ставлю себе оценку …..

упр 42 для тех, кто набрал максимальное количество + упр 43 для всех остальных, Составить игру «Четвертое лишнее» Попробовать найти слово (слова) без корня Домашнее задание: