Презентация Буква Е в суффиксах -ЕН- имён существительных на -МЯ (6 класс)

Буква Е в суффиксе -ЕН существительных на -МЯ

Расположиться в долине (1 скл), стоять у знамени (на -мя), находиться в вестибюле (2 скл), расти на свободе (1 скл), нога в стремени (на -мя), отвечать по истории (-ия), постареть от времени (на -мя), участвовать в экспедиции (-ия), проходить по аллее (1 скл.), звать по имени (на -мя), предупредить об опасности (3 скл.), в пламени (на -мя) костра, заботиться об урожае (2 скл.).

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

То это за шифр? БВВЗИПППССТ

Бремя Время Вымя Знамя Имя ср.р. Пламя Племя Семя Стремя Темя Путь м.р.

Прочитайте теоретические сведения о данной орфограмме. Запишите все разносклоняемые существительные в творительном падеже, графически обозначая орфограмму.

Запишите слова в родительном падеже в ед.числе. Обозначьте орфограмму. Знамя, пламя, время, имя, племя, стремя, семя

Знамени, пламени, времени, имени, племени, стремени, семени

1.Синим плам..нем пылают стаи туч... над бездной моря. 2. От худого сем…н… (не) жди доброго плем…н… . 3. Нет тяжелей брем…н…, чем безделье. 4.Я должен быть дома к своему врем…н… 5.Мы своих домашних животных зовем по им…н… 6.Вождь плем…н… сообщил табору печальные вести.

Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить их правописание. 1.Я должен быть дома к своему врем…н… 2.Мы своих домашних животных зовем по им…н… 3.По вечерам меня мучает боль в тем…н… 4.Вождь плем…н… сообщил табору печальные вести.

стремя в стремя, называть вещи своими именами, до поры до времени.

В стародавнее древнее ... В шалашах без окон и дверей Жило-было лохматое ... Первобытных людей-дикарей. Они не знали, для чего корове ..., Как написать свою фамилию и ..., Зачем на лошадь надевать седло и ... – Необразованное было это ... . Трудно было им жить в эти годы, Угнетало их ... забот. И страдали они от погоды Без плащей, без зонтов и без бот. Никто не знал, как развевает ветер ..., Что кислород всегда поддерживает ... Над тем, как в булку превратить простое ..., С утра до вечера они чесали ...

выучить разносклоняемые существительные, правило орф. №31, упражнение 259.

Спишите, о выбора обозначая условия выбора орфограмм. Язык плам..ни костра, прик..саться к срем..ни, вождь плем..ни, до поры до врем..ни, ун..верситет им..ни М.В.Ломоносова, под брем..нем лет, нога в стрем..ни, свежие сем..на, не дать погаснуть плам..ни, боль в тем..ни, новые врем..на.

Спишите, о выбора обозначая условия выбора орфограмм. Язык пламени костра, прикасаться к сремени, вождь племени, до поры до времени, университет имени М.В.Ломоносова, под бременем лет, нога в стремени, свежие семена, не дать погаснуть пламени, боль в темени, новые времена.