Презентация по теме Проектная деятельность. Образец

Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Филимоновой Виктории Викторовны _____________________________ Фамилия, имя, отчество МБОУ СОШ №16, Московская область ________________________________ Образовательное учреждение, район На тему: Методическая разработка по выполнению исследовательской работы «Учимся у Пушкина»

Аннотация Данный проект позволит учащимся старших классов выработать самостоятельные исследовательские умения: сформулировать проблему, обработать информацию, анализировать и открывать новое в старом. Они почувствуют новизну и актуальность в изученном материале. Совершат открытия в хорошо изученном материале и на примерах докажут взаимодействие литературы и русского великого языка. Вспомнят значения слов-историзмов, слов-архаизмов, вдохнут в них жизнь.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Примерные этапы и сроки проведения проекта Этап 1. Подготовительный Определение темы, целей проекта и конечного продукта. Этап 2. Планирование Уточнение количества участников. Формирование группы. Распределение обязанностей. Определение источников информации. Составление плана работы. Этап 3. Реализация проекта Сбор и обработка информации. Решение возникающих проблем и вопросов Корректировка плана. Оформление проекта (документация).

Примерные этапы и сроки проведения проекта Этап 4. Учебное пособие (проектный продукт) Представление результата проекта экспертной комиссии. Ответы на вопросы. Этап 5. Защита и награждение Подведение итогов. Оценка итогового продукта. Самоанализ работы. Награждение группы.

Примечание Работа над проектом может осуществляться на элективных занятиях. Далее учащиеся выполняют проект во внеурочное время, учитель их направляет, консультирует, просматривает и помогает сгруппировать материал. Но делать это уместно в тех случаях, когда ребятам знакома такая форма работы, когда хотя бы один проект организован в классе, рассмотрены и пройдены последовательно все его этапы.

Цели и задачи Цель: обработать произведения Солнца русской поэзии для работы с текстами на уроках, не дать уйти в небытие устаревшей лексики, сохранить речь поэта, оживить и постоянно использовать на уроках при изучении любого раздела грамматики русского языка. Задачи: научить школьников находить в текстах А.С.Пушкина нужные примеры для той или иной темы, изучаемой на уроках 5-9 классах, расширить словарный запас учащихся, формировать умение пользоваться толковыми( иными)словарями, научить проводить самостоятельную исследовательскую работу, обобщать полученную информацию.

Основополагающий вопрос В чем важность создания этого учебного пособия для школьников 5-9 классов по русскому языку. Проблемный вопрос 1. Насколько важны устаревшие слова в 21 веке? 2. Что было бы, если не было бы Пушкина? 3. Насколько важна эта «коллекция» отрывков из произведений А.С.Пушкина

Формулируем творческие названия проекта 1. Учимся с Пушкиным 2. О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух… 3. Пишем и мыслим как Пушкин

Результат ( проектный продукт) Результаты работы над проектом ребята могут оформить в виде презентации, буклета, составить учебное пособие, дидактический материал…

Список рекомендованной литературы: Словарь В.Даля Словарь синонимов Тексты произведений А.С.Пушкина (проза и поэзия – любые) Учебники русского языка 5-9 классы ( в зависимости от выбранной учителем линейки)

Общий вывод проекта Общий вывод проекта: «Чтобы использовать неисчерпаемые возможности произведений А.С. Пушкина, надо стремиться обогащать свой словарный запас, правильно употреблять известные и не известные нам слова, воспитывать эстетическое отношение к словам, к развитию благозвучной и красивой речи.

Критерии оценивания проекта Экспертиза текста баллы 1.Значимость и актуальность 2. Глубина изученных текстов 3. Оригинальность 4. Оформление проекта Общая сумма баллов:

Критерии оценивания проекта Экспертиза реализации проекта критерии баллы 1. Соответствие реализации задуманному 2. Умение вносить коррективы 3. Умениевзаимодействовать в процессе создания 4. Активность каждого автора Общая сумма баллов

Экспертиза защиты проекта 1. Умение раскрыть сущность проекта 2. Форма представления проекта 3. Умение отвечать на вопросы (аргументированность и лаконичность) Общая сумма баллов: