- Презентации
- Презентация по русскому языку на тему Имя числительное как часть речи (5 класс)
Презентация по русскому языку на тему Имя числительное как часть речи (5 класс)
Автор публикации: Кочинова М.А.
Дата публикации: 13.06.2016
Краткое описание:
1
![Угадайте слова Я знаю два удивительных русских слова, - сказал Буратино. В од...]()
Угадайте слова Я знаю два удивительных русских слова, - сказал Буратино. В одном - семь одинаковых гласных, а в другом сорок. О, мудрейший из юношей! – воскликнул Хоттабыч. Ты не можешь быть мудрее меня, старого волшебника и мага. Я отыскал в русском языке четыре слова более удивительных: в каждом из них по сто одинаковых согласных, а в одном слове два «л».
2
![семь-я сорок-а, сто-я, сто-н, сто-г, сто-л, по-два-л]()
семь-я сорок-а, сто-я, сто-н, сто-г, сто-л, по-два-л
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Объясните смысл следующих пословиц и поговорок Один раз солгал – навек лгуном...]()
Объясните смысл следующих пословиц и поговорок Один раз солгал – навек лгуном стал. Два сапога – пара. Плакать в три ручья. На все четыре стороны. Как свои пять пальцев. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
4
![Попробуйте отгадать предложенные загадки У кого одна нога, Да и та без башмак...]()
Попробуйте отгадать предложенные загадки У кого одна нога, Да и та без башмака? Гриб. Пять ступенек - лесенка, На ступеньках – песенка. Ноты. Есть, друзья, такая птица: Если сядет на страницу, Очень рад бываю я, А со мною вся семья. Пятерка.
5
![Скороговорки Летели три вороны, черны, пестроголовы. Летели три пичужки через...]()
Скороговорки Летели три вороны, черны, пестроголовы. Летели три пичужки через три пустых избушки. Трое трубачей трубили в трубы. У четырех черепах по четыре черепашонка.
6
![Какую закономерность заметили в предложенных пословицах, поговорках, загадках...]()
Какую закономерность заметили в предложенных пословицах, поговорках, загадках, скороговорках? Предложенные пословицы, поговорки, загадки, скороговорки связаны с числами.
7
![Как обойтись бы без числа Наука точная могла? Расчёт во всяком деле нужен, Ты...]()
Как обойтись бы без числа Наука точная могла? Расчёт во всяком деле нужен, Ты и с числительным будь дружен.
8
![Имя числительное как часть речи]()
Имя числительное как часть речи
9
![Материал для наблюдений второй дом второго дома второму дому второе поле втор...]()
Материал для наблюдений второй дом второго дома второму дому второе поле вторая квартира четвертые классы на какой вопрос отвечают ? как изменяются
10
![Материал для наблюдений три березы трех берез трем березам (берёза) три топол...]()
Материал для наблюдений три березы трех берез трем березам (берёза) три тополя (тополь) три яблока (яблоко) на какой вопрос отвечают ? как изменяются
11
![Спишите, подчеркните числительные как члены предложения Пять – хорошее число....]()
Спишите, подчеркните числительные как члены предложения Пять – хорошее число. Пятью пять – двадцать пять. Я купил пять книг Мы едем в пятом вагоне. Виктор был пятым в классе по успеваемости. Война закончилась в 1945 году.
12
![Сравните со своими вариантами Пять – хорошее число. Пятью пять – двадцать пят...]()
Сравните со своими вариантами Пять – хорошее число. Пятью пять – двадцать пять. Я купил пять книг Мы едем в пятом вагоне. Виктор был пятым в классе по успеваемости. Война закончилась в 1945 году.
13
![В чём особенность синтаксической роли числительных? Являются с существительны...]()
В чём особенность синтаксической роли числительных? Являются с существительным одним членом предложения.
14
![Анализируем языковой материал, делаем вывод, составляем ответ в форме рассуж...]()
Анализируем языковой материал, делаем вывод, составляем ответ в форме рассуждения.
15
![Читаем текст правила в рамке (учебник, стр.44). Сравниваем свою формулировку...]()
Читаем текст правила в рамке (учебник, стр.44). Сравниваем свою формулировку с текстом учебника.
16
![Преобразуйте информацию, представленную в форме текста, в схему.]()
Преобразуйте информацию, представленную в форме текста, в схему.
17
![Имя числительное ? сколько количественные П Ч Р ? какой порядковые Ч Р П ! Ис...]()
Имя числительное ? сколько количественные П Ч Р ? какой порядковые Ч Р П ! Искл.: один и два
18
![Сравните со своими вариантами.]()
Сравните со своими вариантами.
19
![Распределить слова на две группы: Седьмой континент, двенадцать стульев, трид...]()
Распределить слова на две группы: Седьмой континент, двенадцать стульев, тридцать шестой меридиан, второй поворот, триста шестьдесят пять дней, седьмого ноября, три часа, четырнадцатого февраля, тридцать первого декабря, семь ярких звезд, тридцать яблонь, два братца.
20
![Ключи (взаимопроверка)]()
21
![Количественные числительные: двенадцать стульев, триста шестьдесят пять дней,...]()
Количественные числительные: двенадцать стульев, триста шестьдесят пять дней, три часа, семь ярких звезд, тридцать яблонь, два братца. Порядковые числительные: седьмой континент, тридцать шестой меридиан, второй поворот, седьмого ноября, четырнадцатого февраля, тридцать первого декабря.
22
![Список использованной литературы: - Л.М. Рыбченкова. Русский язык. 5 класс, ч...]()
Список использованной литературы: - Л.М. Рыбченкова. Русский язык. 5 класс, ч.2. - В.Волина. Весёлая грамматика. - Ресурсы Интернета.