Презентация на тему «Трагедия матери, потерявшей ребенка». (по произведению В.Астафьева «Мальчик в белой рубашке» 7 класс)

Ранним осенним утром, сидя в кругу своих учеников, Учитель задал вопрос: - Ответьте, как каждый из вас понимает сострадание? - Я это понимаю, как помощь старикам и детям, - первым подал голос Шин. - А я думаю, что это способность ощутить остроту чужих переживаний, - быстро добавил Вэй-Минь. - А для меня, - серьёзный голос Гуана, заставил всех повернуться к нему, - это  промолчать, понимая, что твои слова могут надолго ранить человеческое сердце и душу. - Правильно, - одобрил Учитель притихших учеников. - Это способность чувствовать чужую боль, как свою собственную. Но знайте, что самое большое сострадание, в умении не отвернуться, а выслушать чужую скорбь, при этом зная, что человек даже не подозревает о том, насколько это тяжело. А это удел только очень сильной личности. Филун Джарин. Притча о сострадании.

- жалость, сочувствие, вызываемые несчастьем другого человека. ( словарь Ожегова С.И.) – это не чувство, это скорее благородное расположение души, готовое к тому, чтобы воспринять любовь, милость и другие добродетельные чувства. (Данте) - это способность увидеть в чужих несчастьях свои собственные, это - предчувствие бедствий, которые могут постигнуть и нас. (Ларошфуко) Сострадание

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Когда мы обязаны прийти людям на помощь?

Тема урока: Трагедия матери, потерявшей своего ребенка.

- это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро людям. (словарь С.И.Ожегова) - это солнце. (В. Гюго) - это прекраснейшая музыка души. (Р. Роллан) - это самое редкое достоинство. (М. Эбнер-Эшенбах) - это согласие воли с совестью. (Кит) Доброта

«Матери, потерявшей своего ребенка, время не приносит забвенья. Такое горе не старится. Траурные платья изнашиваются, в сердце же остается мрак,» - сказал В.Гюго «Она лишилась сына, она лишилась будущего, и для нее весна не придет никогда,» - писала Ел.Дворецкая

Домашнее задание. Написать «золотые» правила жизни, которыми мы должны руководствоваться по жизни, чтобы быть ЧЕЛОВЕКОМ, который в конце своей жизни скажет, что жизнь он прожил не зря.

Моя работа на уроке: работал отлично могу лучше у меня все впереди