Презентация к уроку в 1 классе по теме:Ударение Школа России

Тема урока: «Ударение» Познавательная цель: Создать условия для закрепления знаний учащихся о месте ударения в слове, умений правильно определять ударный гласный в слове, для повторения понятий «ударный гласный», «безударный гласный», для отработки навыка выделения ударных и безударных гласных в слове, Развивающая цель: создать условия для формирования коммуникативной компетенции учащихся - развития устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека, активизировать развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, за­дачами и условиями общения, способствовать овладению умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания, Воспитывающая цель: способствовать созданию позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувству сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты, пробуждать познавательный интерес к языку, стремление совершенствовать свою речь,

Так же, как ручей журчит Наша речь всегда звучит. Как прекрасна, как жива! Слышим мы ее слова: Мама, дом, семья, отец, Мячик, солнышко, скворец. Это главное наследство, Что должны беречь мы с детства. Будем мы родную речь Изучать, любить, беречь!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Чистота – начало красоты Я тетрадь свою открою, И наклонно положу. Я друзья, от вас не скрою, Ручку я вот так держу. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь.

Конкурс красоты Напишите красиво любую букву алфавита

Словарь Выпиши из словаря одно слово на свою букву, выполни с ним любое задание.

Поставь ударение Звонит, творог.

Вывод Если безударная Вызвала сомнение, Ты ее немедленно Ставь под ударение.

Берегите зрение, ребята.

Выбирай задание 1. Конкурс: «Вот какой я, Молодец»! 2. Фильм: «Ударение».

Самостоятельная работа Иголка ходит вверх и вниз, Вот листья появились. Сосет Алёнушка ирис, А вышивает ирис.

Проверь! Иголка ходит вверх и вниз, Вот листья появились. Сосет Алёнушка ирис, А вышивает ирис.

Я сам! Работа на компьютере.

Самостоятельная работа Страница 26 Упражнение № 38

Проверь. Вариант №1: Горка, стенка, норка, травка, зёрна, курица. Вариант №2: Гора, стена, нора, трава, зерно, петух, клевала.

Подведем итог. Что общего было во всех заданиях урока? Какую тему мы помогали повторить мальчику? Что такое ударение? Может ли смысл слова зависеть от ударения? Приведите примеры таких слов.

Урок закончился и… Мне еще нужно... Теперь мне понятно... Я отвлекался потому … Я научился… Мне было интересно… Я смогу научить… Я рада потому, что… Сегодня я узнал, что… Мне весело потому, … Мне понравилось… Меня удивило … Мне не понравилось… Я хочу… Я не хочу… А я на уроке … Мне было трудно…

Интернет ресурсы Шаблон для презентации http://pedsovet.su/load/ Картинка : ttps://yandex.ru/images/search?text Смайлик : https://yandex.ru/images/search?img_url

Автор презентации И.В. Лягуша Учитель начальных классов МОУ « СОШ с. Ездочное» Чернянского района Белгородской области