Урок-размышление Стремись творить добро по рассказу Ночь исцеленияБ.Екимова

Урок –размышление по рассказу Б. Екимова «Ночь исцеления.» «Стремись творить добро « Исмаилова У.М.,учитель литературы Маджалисской СОШ.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

А говорили: все проходит И позабудется в свой срок. Но боль войны жива в народе И бродит, как в берёзе сок. А . Селезнёв

Поговорим о людях, нуждающихся в нашем внимании, в нашей заботе. О людях, которые пережили войну, прошли большой жизненный путь, испытали трудности, а сейчас нередко чувствуют себя забытыми и одинокими. В основе «Ночь исцеления» – внутренняя драма героини, связанная с пережитым во время давно закончившейся войны. Среди уже немногочисленных фронтовиков, награжденных боевыми наградами, мы видим и женщин. Без них не было бы Победы. Это женщины, которые, взвалив на себя всю тяжесть мужской работы, тоже приближали нашу Победу. Именно они сберегли детей и сохранили родные очаги и семьи. Вот об этом и о многом другом небольшой рассказ Бориса Екимова «Ночь исцеления».

Война- такое зло, что не бывает совсем не пострадавших от войны…»

1) Какое впечатление произвёл на вас рассказ «Ночь исцеления»? 2)Кого бы вы назвали главным героем? Почему? 3)Почему баба Дуня нечасто гостила у своих родных?

Какой вы увидели бабу Дуню? Что же произошло с ней во время войны? Откуда мы об этом узнаём?

После первого исцеления бабушки Гришу трясло, почему-то было холодно. «Он сидел у печки и плакал. Слёзы катились и катились. Они шли от сердца, потому что сердце болело и ныло, жалея бабу Дуню и кого-то ещё…» Кого же жалел мальчик?

Прав ли автор, говоря о бабе Дуне «Одинокая»? Докажите свое мнение. Как дети относились к « болезни» матери? Прочитайте об этом отрывок А как баба Дуня относилась к происходящему с ней? Найдите в тексте отрывок об этом и прочитайте. Были ли способы лечения её болезни без лекарств? Ребята, вам понравился этот способ лечения?

Сны бабы Дуни - Карточки… Где карточки… В синем платочке… Люди добрые. Ребятишки… Петяня, Шурик, Таечка… Домой приду, они исть попросят…Хлебец дай, мамушка. А мамушка ихняя… - Баба Дуня запнулась, словно ошеломлённая, и закричала: - Люди добрые! Не дайте помереть! Петяня! Шура! Таечка! – имена детей она словно выпевала, тонко и болезненно…

- Люди добрые! Карточки потеряла! Карточки в синем платочке завязаны! Может, кто поднял?- и смолкла. Гриша уразумел, где он и что. Это кричала баба Дуня.

. Ребята, а что снится бабе Дуне? Что её беспокоит? Зачитайте описание сна. Баба Дуня во время войны потеряла продовольственные карточки и до сих пор от этого мучается во сне. Всё давно прошло, но память ещё не забыла об этом горе. А что во время войны для людей означали карточки? Что вы знаете о жизни в городах и сёлах во время войны?

Хлебная карточка « Карточка- это бланк с отрезными талонами, дающий право на получение продуктов при нормированной системе их распределения. Обычно их не восстанавливали в случае утери».

Посмотрите, вот на этот кусочек хлеба. Он состоял:  Мука ржаная – 50 %,  Соевая мука – 5 %, Отруби – 5 %, Жмых – 10 % Солод – 10 % ( Обойная пыль – 5%, Целлюлоза – 15 %.

Итак, баба Дуня потеряла карточки. Что это значило для неё? Что ждало её детей и саму? Выяснили причину ее беспокойного сна. Нужен был другой способ лечения, более человечный, вежливый. Но как найти его? Кто помог ей?

Исцеление здоровье возрождение воскрешение очищение восстановление

.Дайте характеристику мальчику. Каким мы видим его в начале рассказа? Прочитайте отрывки о нём. Проследите, как Гриша приходит к мысли, что именно он должен помочь бабушке.

Почему Гриша отказался от первого способа лечения? Расскажите, какой способ лечения придумал Гриша? Давайте вместе посмотрим, на способ лечения. Который придумал Гриша. Почему он плакал? О чем говорят его слезы? Какое ключевое слово повторяется во время описания ночи исцеления? Что символизирует оно? (сердце)

- Зима находит… Желудков запастись… Ребятишкам, детишкам…- бормотала баба Дуня. – Хлебца не хватает, и желудками обойдёмся. Не отымайте, Христа ради… Не отымайте!- закричала она. – Хучь мешки отдайте! Мешки! – И рыдания оборвали крик.» Сны бабы Дуни

Перед каким выбором он оказался в конце рассказа? Где еще мы видим взросление Гриши, его ответственность за судьбу бабы Дуни ? О каком и о чьем исцелении о физическом и духовном выздоровлении, преображении идет речь в рассказе? Ребята,о чем заставил задуматься этот рассказ?

На мир смотрите добрыми глазами, Чтоб добрым было слово, добрым труд, Пусть дураки сочтут вас дураками, Злодеи малодушными сочтут. Нам, людям, лишь добро приносит счастье. Оно в конце сильнее зла всегда, Погибнет в яме волк с кровавой пастью, Пожар погасят ветер и вода. Пусть у глупца спокойней жизнь и краше, Пусть в жизни сам злодей не знает зла, Добро вовеки будет богом нашим, Ему- молитва наша и хвала.

Чувства Гриши желание помочь любовь к бабушке жалость сочувствие сострадание ответственность за другого человека

Пострадавшие от войны: бабушка её дети внук Гриша

Вспоминаю я блокаду. Хлеба-крошечный кусок. Трудно было Ленинграду. Слишком малым был паёк. Сто двадцать пять блокадных грамм. Да и с мякиной пополам. Я полный рот им набивала. И пайку новую искала. Люди шли и умирали. До Победы не дожив. Хлеб как жизнь в руке держали, Каждой крошкой дорожив. Когда хлеб ты покупаешь. Ты цене его будь рад. И не говори ценично: Не блокадный Ленинград. Хлеб конечно, очень нужен. Нам без хлеба не прожить. И прошу я вас,давайте, вкусным хлебом дорожить!!!!!

ПОМНИТЕ О ХЛЕБЕ  Знаете, однажды я увидел  Как старик прощение просил.  Он буханку хлебушко обидел  Тем, что вдруг на землю уронил  Перед нею встал он на колено,  В пополам согнувшись, кое-как.  Сор стряхнул с горбушки… Неумело  На себя навесил крестный знак.  «Ты прости меня краюха хлеба,  Я неловким стал на склоне лет.  Станет пусть свидетелем синь неба,  Ничего важней тебя здесь нет.  Ты была наградой хлеборобу,  Утешеньем путнику была.  За тебя молитвы слали Богу,  И вершили ратные дела.

Как важно вовремя успеть Сказать кому-то слово доброе, Что б от волненья сердце дрогнуло! Ведь все порушить может смерть. Как важно вовремя успеть Похлопотать или поздравить, Плечо надежное подставить! И знать, что будет так и впредь. Но забываем мы подчас Исполнить чью-то просьбу вовремя, Не замечая, как обида кровная Незримо отчуждает нас. И запоздалая вина Потом терзает наши души. Всего-то надо – научиться слушать Того, чья жизнь обнажена.

В душе героя происходят перемены. Он изменился, стал чутким к чужому страданию. Произошло исцеление не только бабушки, но и внука. Он повзрослел.  Милосердие, доброта Гриши сделали то, чего не смогли врачи и взрослые.                                  Нам, людям XXI века, следует поучиться у этого мальчика душевной чуткости и доброте. Б.П. Екимов заставляет нас оглянуться и увидеть тех, кто рядом с нами, кому нужна наша помощь, понимание, поддержка, чтобы и мы исцелились, благодаря нашей доброте и участию. Человек, который научился помогать нуждающимся, становится лучше, чище, добрее, сердечнее.                          Этот рассказ помог мне осознать, что главное в отношениях с близкими людьми  — это доброта, ласка, чуткость и понимание. Надо только учиться слушать их, понимать и сострадать, как понимал и сердечно переживал герой Бориса Екимова Гриша.